大师作文网儿童语言发展的特点简述儿童语眼发胀的特点,这是我们的一道题,
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 20:13:55
儿童语言发展的特点
简述儿童语眼发胀的特点,这是我们的一道题,
简述儿童语眼发胀的特点,这是我们的一道题,
一、19-21个月儿童语言发展的特点
1、语言理解方面
这一阶段,您的孩子将越来越“善解人意”,因为他能理解的词越来越多,可以说是“与日俱增”,每天都在增加词汇量.除了名词以外,他还可以听懂很多描述事物特征的形容词,如“热、漂亮、脏”等等.对于一些描述方位的词语.如“在里面、在外面”等,他也能理解.那些描述日常生活基本动作的词语,他已经全部理解了,比如“坐、看、吃、睡、打开、关上、拿、走”等等.有趣的是,从这一阶段开始,他能摆脱情景单独理解您的语言了,如您什么都不拿对他说“来,我给你梳梳头”时,他也能准确地理解.
另外,这一阶段他开始不断地向您提问.他总是要您告诉他各种事物的名称,问您“那是什么|”、“那叫什么”等问题.这实质上是他在学习语言.这个时期是他掌握词语的第一个关键期!
2、语言表达方面
这一阶段,孩子的语言表达能力将发生质的飞跃 .他以每个月平均说出25个新单词的速度发展着.这种掌握新词速度猛然加快的现象,我们称为“词语爆炸”.许多母亲都有这种突然的感觉：孩子怎么一下子会说许多词语了呢.另外一个大的变化就是,这阶段您的孩子将说出由两个单词组成的句子来,这就是我们说的“双词句”.如果他会说“走——再见”、“大狗狗”、“苹果——削”等.这些话听起来就像我们发电报时所用的简略语句,因此,又被称为“电报句”.
还有一个重大的进步,就是他开始学会使用否定和疑问的表达方式,他开始用“不——睡”、“不——奶”等语言来拒绝您,也会用“哪儿”、“什么”来问您一些问题.
总之,这一阶段是孩子语言发生重大进展的关键期.您一定要把握好本阶段的语言训练.
二、父母指南：告诉孩子一切
这阶段您的孩子一下子变成了一个“ 勤学好问”的人.他不断地问您“ 这是（什么）?”等,不断地想知道事物的名称.他很喜欢跟您一块儿坐着“看书”,跟您谈书中的图片.因此,最好的方法就是 ：主动告诉孩子,把所有他感兴趣的东西都不厌其烦地告诉他!当然,您要适当考虑他的理解和接受能力.
1、语言理解方面
这一阶段,您的孩子将越来越“善解人意”,因为他能理解的词越来越多,可以说是“与日俱增”,每天都在增加词汇量.除了名词以外,他还可以听懂很多描述事物特征的形容词,如“热、漂亮、脏”等等.对于一些描述方位的词语.如“在里面、在外面”等,他也能理解.那些描述日常生活基本动作的词语,他已经全部理解了,比如“坐、看、吃、睡、打开、关上、拿、走”等等.有趣的是,从这一阶段开始,他能摆脱情景单独理解您的语言了,如您什么都不拿对他说“来,我给你梳梳头”时,他也能准确地理解.
另外,这一阶段他开始不断地向您提问.他总是要您告诉他各种事物的名称,问您“那是什么|”、“那叫什么”等问题.这实质上是他在学习语言.这个时期是他掌握词语的第一个关键期!
2、语言表达方面
这一阶段,孩子的语言表达能力将发生质的飞跃 .他以每个月平均说出25个新单词的速度发展着.这种掌握新词速度猛然加快的现象,我们称为“词语爆炸”.许多母亲都有这种突然的感觉：孩子怎么一下子会说许多词语了呢.另外一个大的变化就是,这阶段您的孩子将说出由两个单词组成的句子来,这就是我们说的“双词句”.如果他会说“走——再见”、“大狗狗”、“苹果——削”等.这些话听起来就像我们发电报时所用的简略语句,因此,又被称为“电报句”.
还有一个重大的进步,就是他开始学会使用否定和疑问的表达方式,他开始用“不——睡”、“不——奶”等语言来拒绝您,也会用“哪儿”、“什么”来问您一些问题.
总之,这一阶段是孩子语言发生重大进展的关键期.您一定要把握好本阶段的语言训练.
二、父母指南：告诉孩子一切
这阶段您的孩子一下子变成了一个“ 勤学好问”的人.他不断地问您“ 这是（什么）?”等,不断地想知道事物的名称.他很喜欢跟您一块儿坐着“看书”,跟您谈书中的图片.因此,最好的方法就是 ：主动告诉孩子,把所有他感兴趣的东西都不厌其烦地告诉他!当然,您要适当考虑他的理解和接受能力.