不尚贤,使民不争;..有木有新颖的解释呢?
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/09/21 19:46:16
不尚贤,使民不争;..有木有新颖的解释呢?
不过分的推崇贤才,使得百姓不争斗;不过分的显露难得的货物,使得老百姓不偷窃;不炫耀美好的事物,使得民心不乱.智慧的人治理国家的方法是:让老百姓吃饱,消磨其不安分的志向,强健其体魄.经常使得老百姓无知无欲.即使有不安分想法的人也不敢轻举妄动.做到不违背自然规律,也就不会有什么困扰了.
再问: 你的回答这么精辟呢,谢谢你啦
再答: 原文:不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。是以圣人之治。虚其心,实其腹;弱其志,强其骨。常使民无知无欲。使夫知者不敢为也。为无为,则无不治。.
再答: 不用谢
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再答: 原文:不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。是以圣人之治。虚其心,实其腹;弱其志,强其骨。常使民无知无欲。使夫知者不敢为也。为无为,则无不治。.
再答: 不用谢
不尚贤,使民不争
英语翻译31.是以圣人处无为之事,行不言之教.万物作焉而不辞.32.不尚贤,使民不争.不贵难得之货,使民不为盗.33.致
积贤尚德 聚贤为道我有个解释,积累贤淑,高尚,有品德的人;聚集有贤之士就能成为王道的人.
“贤于材人远矣”的“贤”如何解释?
人之贤不尚譬如鼠矣,在所自处耳 翻译
《增广贤文》的现代文解释
增广贤文的全文及解释
墨家思想战国时期的墨家莫子提出"尚贤"主张,反对任人唯亲
墨子的思想之一:我们市是墨子故里,有一个中学叫尚贤中学,
上尚若水的成语解释
师不必贤于弟子其中"贤"的意思是"胜于",那"于"是什么作用呢,不也应该是"比"的意思吗,那么不就矛盾了吗?
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