大师作文网《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把———当成了———对———没有歧视
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/10/10 12:20:39
《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把———当成了———对———没有歧视
《我们去看海》是诗人写的儿童诗,适合于朗诵.全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂.去看海,既有对海的向往与追求,又是对生命的期望与启迪.海给我们的启示是多方面的：海汇百川,胸怀宽大；海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库；海跃动着鲜活的生命,海永远不会停止呼吸……阅读这首诗,要引导学生从字里行间仔细体会诗歌表达的热爱大海的思想感情,感悟大海给我们的启迪.
《致老鼠》是一首有趣的童诗.小诗人用一颗童心,写出了和一般人眼中不同的老鼠：虽然老鼠要做坏事,但还是喜欢它们.小诗人希望它们改正缺点,爱清洁,爱劳动,光明正大地做事.如果改正了缺点,还可以和猫做朋友.小诗人把老鼠当成了自己的朋友,对有缺点的朋友没有歧视.让老鼠和猫交朋友,更是孩子美好的愿望.阅读这首诗,学生一定能感受到童诗的想象力和创造性.
《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗.小诗人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”,作为写诗的题材,因为他觉得爸爸的鼾声十分有趣.小诗人善于运用形象的比喻,他觉得爸爸的鼾声“就像是山上的小火车”；爸爸的鼾声停了,他又觉得好像火车到了站.全诗童趣盎然,充满父子亲情.阅读这首诗,要让学生体会到“鼾声”也能做诗,生活中诗的题材无处不在.只要我们善于发现和联想,到处都有诗的素材.可以引导学
《致老鼠》是一首有趣的童诗.小诗人用一颗童心,写出了和一般人眼中不同的老鼠：虽然老鼠要做坏事,但还是喜欢它们.小诗人希望它们改正缺点,爱清洁,爱劳动,光明正大地做事.如果改正了缺点,还可以和猫做朋友.小诗人把老鼠当成了自己的朋友,对有缺点的朋友没有歧视.让老鼠和猫交朋友,更是孩子美好的愿望.阅读这首诗,学生一定能感受到童诗的想象力和创造性.
《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗.小诗人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”,作为写诗的题材,因为他觉得爸爸的鼾声十分有趣.小诗人善于运用形象的比喻,他觉得爸爸的鼾声“就像是山上的小火车”；爸爸的鼾声停了,他又觉得好像火车到了站.全诗童趣盎然,充满父子亲情.阅读这首诗,要让学生体会到“鼾声”也能做诗,生活中诗的题材无处不在.只要我们善于发现和联想,到处都有诗的素材.可以引导学
《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把———当成了———对———没有歧视
致老鼠是一首有趣的童谣,小诗人吧______当成了________,对________没有歧视
致老鼠是一首有趣的童诗,小诗人写出了和一般人眼中不同的老鼠：----------------------
《致老鼠》这首（ ）诗真有趣,小诗人把（ ）当做了（ ）来写,写出了和一般人眼中不同的形像.最后,小作
《致老鼠》这首儿童诗真有趣.小诗人是把老鼠当作了自己的朋友,想帮它们改掉()和()的缺点,
有趣的小实验——作文
老鼠爬称杆——
致老鼠这首儿童诗真有趣,小诗人把 当做
《致老鼠》小诗人把（）当作了（）,写出了和（）眼里不同的老鼠.
老鼠钻烟筒——?
歇后语：老鼠爬灯后——（ )
为什么老鼠上街—人人喊打