作文：介绍自己感触的某一事物600字,是学了人教版语文六年级下册第五课丰子恺的《手指》后写的作文.

作文：介绍自己感触的某一事物600字,是学了人教版语文六年级下册第五课丰子恺的《手指》后写的作文.
例如写：粉笔,蜡烛,白杨,木棉树,腊梅,荷花,水牛,黄牛,春蚕,向日葵,松树,无名花（不推荐你给我）
小草,蜜蜂,蚂蚁,竹（希望你能给我）

第一
6岁,有一次我在楼下玩耍.突然,天空阴沉沉的,寒风呼呼的吹,我的手冰凉冰凉冰凉的.眼看倾盆大雨将来临,但我傻乎乎地蹲在地上,你猜我在做什么吗?哈哈,我仔细观察蚂蚁.我用手抓抓他的头.“嘿!怎么这么多蚂蚁?真是奇怪,他们都背着一个白色蓬松的东西是什么?我怀着好奇心,用小手摸蚂蚁,只是等待,直到那只蚂蚁仓皇逃遁,我真的高兴地拍手.胆小” !这一群蚂蚁迷住了我的心.
“棒棒”,震耳欲聋的雷声,天空变得越来越暗,一群蚂蚁的运行越来越迫切,一阵阵雷鸣我毛骨悚然,但我还是坚持下来,看到发生了什么.我蹲在醉心冻结锝直打喷嚏,新兴的图片蚂蚁心里.我突然想到要下雨,人们急于回家的情景,这是不是一个道理吗?,毕竟,我感到非常高兴,因为这是我来了.但我认为这回又是什么呢?这是我的进一步观察.在这个时候,我的妈妈和我一起去,抱着我,而楼上一边说：“哦,你可以把我吓坏了啊!那你做什么呢?担心生病.”
返回温暖的家,我坐在沙发上的裤子,问妈妈：“蚂蚁下雨前.什么东西回来?”我的母亲带来了较厚的衣服,让我穿上,然后说：“孩子,他们追逐的食物!因为下雨,吃容易找到,孔巢,他们搬到里面的菜.下次不要那么傻!我恍然大悟：“噢,原来如此!”
第二
我们通常看到的蚂蚁的高度1-2厘米左右,身体黑色或棕色,有一对触角和六条腿,身体被分为三部分,是三部分,头部,胸部和腹部.
像蚂蚁成群结队地生活在一起,独自走在寻找食物.在一窝蚂蚁,蚂蚁是男性,工蚁,蚁和雌蚁三,我们通常看到的只有工蚁,它的主要任务是寻找食物.要看到雌蚁和雄蚁并不是一件容易的事,看到的,等到蚂蚁.那些身体肥大,有翅雌蚁在宏伟的蚂蚁行列,是身体的薄翅雄蚁.蚂蚁队,你也可以看到许多工蚁,同时搭载了白色的圆圆的东西,那就是蚂蚁蛋.
蚂蚁喜欢吃甜的食物,如糖和面包屑.蚁觅食非常有趣的,只要你把甜食蚂蚁经常光顾,耐心等待下看看密切,觅食的蚂蚁,你可以看到整个过程.蚂蚁开始漫无边际的爬行,攀登附近你把附近的甜食,它会闻到甜的,然后慢慢地爬过首回合试探着吃,看到它没有反应,如果没有反应,它的口味,并试图把食物拖走远.如果食物是伟大的,它不会将它拖到沿来路回去豹子的,当你仔细观察,你可以找到蚁巢.后不久,蚂蚁钻进巢,它会出来几只蚂蚁,登山的食品和方向,沿原路线爬到半山腰,有些蚂蚁会转回来的路上,其他的蚂蚁,他们会跟触须.不久,会有很多蚂蚁从蚁巢到食物.
蚂蚁真是一个有趣的小动物!
第三
这个星期五,我们学校放了学过去的15:30.我回家后,把包放在椅子上,然后去看电视.我看了看一个科学的故事.它说,蚂蚁从高处坠落也不会.我看着可疑,我觉得我们从高处坠落摔,蚂蚁会作出一种神奇的力量降了吗?耳朵,眼见为实,我想亲自看一看蚂蚁不的下跌从高到底?于是,我停止看电视,出了门,来到外面,想捉几只蚂蚁做实验.我无意中发现自己不小心踩到了一只蚂蚁的身体.我想是坏的,可以有它做实验,但不幸的是,我踩.可惜的是,似乎不得不寻找另一个几只蚂蚁做了实验.我抬起脚,看见一只蚂蚁还活着,没有!啊,我很惊讶!我立刻把一只蚂蚁赶上并让我的头更高,然后我把我的手一松,立刻蹲下身去蚂蚁.呀!说真的,倒在地上的蚂蚁,立即爬起来.它仍然匍匐前进,一步一步来.我把它再赶上.我带来了一个凳子,自己站在顶端.然后,我伸手在他的头上,松手,蚂蚁掉了下来.我觉得后面的蚂蚁似乎不会让.我上面从板凳上走了下来.蹲下身子,发现这种蚂蚁.我看见这个蚂蚁落到地上一动不动.啊,真的杀了你!它似乎,蚂蚁不会摔摔了下来,从更高的地方被杀害下跌从一定的高度.好吧,我真的不应该采取的蚂蚁做第二次测试.嘿,没想到这种蚂蚁其实腿臂.过了一会儿,它也向前爬行,其实,但爬也非常快.它似乎是怕我,然后用来做实验.我低声说：“蚂蚁蚂蚁,你也不用怕,我不会那么就让你做实验.”
电视继续播放.我立刻低下了头.看完这个电视我不知道蚂蚁暴毙：蚂蚁从高处下来,六条腿打开,减慢下降速度,所以它不会是他的亡.它似乎人们使用降落伞,怎么聪明的蚂蚁!