大师作文网风景 阅读
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/09/23 10:33:40
你不比别人多，也不比别人少，你心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没有必要仰视别人。
你就是一道风景线。
不要隐于碧海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。你的存在，其本身就解释世上所有的景致。
不必去拥挤了，人就站在属于自己的位置上，①不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新。
自然美具有不以人们的意志为转移的自然性，②梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没有必要一味（A）别人（B）自己，应果敢地站起来，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，并不比别人差。
翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。相信很久了，虚假的谦逊毁掉了个性的展露，模仿、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。
风景这边独好，贵在独好！
世上被人们公认的美景都别具风采：埃及金字塔，泰山日出，贵州黄果树瀑布，……大凡被我们记住的人多富有个性特征：关羽的忠勇，王熙凤的笑里藏刀，阿Q的“快乐”……
让个性陪伴你：③站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时给人警醒……你不比别人多，也不比别人少。
你就是一道风景！
1．根据文意，写出在文中括号内应填的恰当的词语。
答：A处： B处：
2．根据文意，仿照波浪画线的三个例子，再举两个别具风采的例子。
答： ①
②
3．从“关羽”、“王熙凤”、“阿Q”这三个文学形象中任选一个，写出该文学形象的出处及作者。
答：文学形象： 出处： 作者：
4．本文的作者告诉我们，要使自己成为一道亮丽的风景线，应该怎样去做？
答：
。
5．从画横线的句子中任选一句，谈谈自己的欣赏感受。
①欣赏的句子：
②欣赏的感受：
你就是一道风景线。
不要隐于碧海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。你的存在，其本身就解释世上所有的景致。
不必去拥挤了，人就站在属于自己的位置上，①不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新。
自然美具有不以人们的意志为转移的自然性，②梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没有必要一味（A）别人（B）自己，应果敢地站起来，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，并不比别人差。
翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。相信很久了，虚假的谦逊毁掉了个性的展露，模仿、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。
风景这边独好，贵在独好！
世上被人们公认的美景都别具风采：埃及金字塔，泰山日出，贵州黄果树瀑布，……大凡被我们记住的人多富有个性特征：关羽的忠勇，王熙凤的笑里藏刀，阿Q的“快乐”……
让个性陪伴你：③站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时给人警醒……你不比别人多，也不比别人少。
你就是一道风景！
1．根据文意，写出在文中括号内应填的恰当的词语。
答：A处： B处：
2．根据文意，仿照波浪画线的三个例子，再举两个别具风采的例子。
答： ①
②
3．从“关羽”、“王熙凤”、“阿Q”这三个文学形象中任选一个，写出该文学形象的出处及作者。
答：文学形象： 出处： 作者：
4．本文的作者告诉我们，要使自己成为一道亮丽的风景线，应该怎样去做？
答：
。
5．从画横线的句子中任选一句，谈谈自己的欣赏感受。
①欣赏的句子：
②欣赏的感受：
解题思路： 结合语境与上下文。 这位同学，老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝：健康、快乐、进步！
解题过程：
１．根据文意，写出在文中括号内应填的恰当的词语。（2分）
答：A处： 褒扬 B处： 贬低
２．根据文意，仿照波浪画线的三个例子，再举两个别具风采的例子。（2分）
答： ① 北京的故宫 ② 苏州的园林。③贵州（黔西、大方）的百里杜鹃
３．从“关羽”、“王熙凤”、“阿Q”这三个文学形象中任选一个，写出该文学形象的出处及作者。
关羽 《三国演义》 罗贯中
王熙凤 《红楼梦》 曹雪芹
阿Ｑ ＜阿Ｑ正传＞ 鲁迅
４．本文的作者告诉我们，要使自己成为一道亮丽的风景线，应该怎样去做？（2分）
答： 一个人要有信心，并勇于展示自己的才华、个性及风采，这样做就能成为一道亮丽的风景线。
最终答案：略
解题过程：
１．根据文意，写出在文中括号内应填的恰当的词语。（2分）
答：A处： 褒扬 B处： 贬低
２．根据文意，仿照波浪画线的三个例子，再举两个别具风采的例子。（2分）
答： ① 北京的故宫 ② 苏州的园林。③贵州（黔西、大方）的百里杜鹃
３．从“关羽”、“王熙凤”、“阿Q”这三个文学形象中任选一个，写出该文学形象的出处及作者。
关羽 《三国演义》 罗贯中
王熙凤 《红楼梦》 曹雪芹
阿Ｑ ＜阿Ｑ正传＞ 鲁迅
４．本文的作者告诉我们，要使自己成为一道亮丽的风景线，应该怎样去做？（2分）
答： 一个人要有信心，并勇于展示自己的才华、个性及风采，这样做就能成为一道亮丽的风景线。
最终答案：略