李白的诗句《望天门山》中两岸青山相对出,孤帆一片日边来的意思.
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/11 19:38:37
李白的诗句《望天门山》中两岸青山相对出,孤帆一片日边来的意思.
两岸青山:指博望山和梁山.
日边来:指孤舟从天水相接处的远方驶来,好像来自天边.
两岸青山相对峙,双峰耸立,在那天水相接之处,一片白帆沐浴着灿烂的阳光,从天边飘来.
两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”这两句是一个不可分割的整体.上句写望中所见天门两山的雄姿,下句则点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会.诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山,他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”.读这首诗的人大都赞赏“两岸青山相对出”的“出”字,因为它使本来静止不动的山带上了动态美,但却很少去考虑诗人何以有“相对出”的感受.如果是站在岸上某个固定的立脚点“望天门山”,那大概只会产生“两岸青山相对立”的静态感.反之,舟行江上,顺流而下,望着远处的天门两山扑进眼帘,显现出愈来愈清晰的身姿时,“两岸青山相对出”的感受就非常突出了.“出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山特有的姿态,而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感.夹江对峙的天门山,似乎正迎面向自己走来,表示它对江上来客的欢迎.青山既然对远客如此有情,则远客自当更加兴会淋漓.“孤帆一片日边来”,正传神地描绘出孤帆乘风破浪,越来越靠近天门山的情景,和诗人欣睹名山胜景、目接神驰的情状.它似乎包含着这样的潜台词:雄伟险要的天门山呵,我这乘一片孤帆的远方来客,今天终于看见了你.
再问: 对于小学三年级的7到8岁的孩子讲那么多他们会越听越糊涂。(我们农村学校不限制学生入学读书年龄,所以一般读四,五年级孩子满9岁)下面这种讲法合适吗?1.当孤舟顺流而下,远处的天门两山扑进眼帘显显出愈来愈清晰的身姿。
再答: 你可以用想像的语言当孤独的船顺着流水下去,远处的天门两山在眼前展现出清晰山
日边来:指孤舟从天水相接处的远方驶来,好像来自天边.
两岸青山相对峙,双峰耸立,在那天水相接之处,一片白帆沐浴着灿烂的阳光,从天边飘来.
两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”这两句是一个不可分割的整体.上句写望中所见天门两山的雄姿,下句则点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会.诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山,他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”.读这首诗的人大都赞赏“两岸青山相对出”的“出”字,因为它使本来静止不动的山带上了动态美,但却很少去考虑诗人何以有“相对出”的感受.如果是站在岸上某个固定的立脚点“望天门山”,那大概只会产生“两岸青山相对立”的静态感.反之,舟行江上,顺流而下,望着远处的天门两山扑进眼帘,显现出愈来愈清晰的身姿时,“两岸青山相对出”的感受就非常突出了.“出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山特有的姿态,而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感.夹江对峙的天门山,似乎正迎面向自己走来,表示它对江上来客的欢迎.青山既然对远客如此有情,则远客自当更加兴会淋漓.“孤帆一片日边来”,正传神地描绘出孤帆乘风破浪,越来越靠近天门山的情景,和诗人欣睹名山胜景、目接神驰的情状.它似乎包含着这样的潜台词:雄伟险要的天门山呵,我这乘一片孤帆的远方来客,今天终于看见了你.
再问: 对于小学三年级的7到8岁的孩子讲那么多他们会越听越糊涂。(我们农村学校不限制学生入学读书年龄,所以一般读四,五年级孩子满9岁)下面这种讲法合适吗?1.当孤舟顺流而下,远处的天门两山扑进眼帘显显出愈来愈清晰的身姿。
再答: 你可以用想像的语言当孤独的船顺着流水下去,远处的天门两山在眼前展现出清晰山
李白的诗句《望天门山》中两岸青山相对出,孤帆一片日边来的意思.
李白的望天门山中“两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”
望天门山中两岸青山相对出,孤帆一片日边来的意思?
请问李白的望天门山古诗两岸青山相对出,孤帆一片日边来是什么意思?
唐代诗人李白在《望天门山》的诗中写道:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”
(2010•凉山州)李白在《望天门山》一诗中写道:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”作者在这两句优美的诗句中,先后选择
19、李白在《望天门山》中写到:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与“孤帆”运动所选择的参照物
李白在《望天门山》一诗中写道"两岸青山相对出,孤帆一片日边来",诗中两句所选的
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英语翻译李白的《望天门山》:天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.希望大家多多发挥自己的才智~
望天门山--李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回. 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来.