仿照下面的比喻形式,另写一组句子,要求内容,句式和修辞手法与例句保持一致,不要求与原句字数相同.
仿照下面的比喻形式,另写一组句子,要求内容,句式和修辞手法与例句保持一致,不要求与原句字数相同.
题:仿照下面例句的比喻形式,另写一组句子.要求选择新的本体和喻体,意思完整(不要求与原句字数相同)
仿照下面的比喻形式,另写一组句子.要求选用新的本体和喻体,意思完整.(不要求与原句字数相同)
仿句下面的比喻形式,另写一组句子.要求选择新的本体和喻体,意思完整.(字数不要求与原句相同)
依照下面的比喻形式,另写一组句子.要求选择新的本体和喻体,意思完整.(不要求与原句字数相同)
仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分)
仿照下面一首新诗的句式,另写一段话.要求使用新的话题,意思完整,修辞手法一致.(不要求与原句字数相同)
仿照例句,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相等)
句子仿写!仿照下面的比喻形式,以“爱心”和“机遇”开头,各写一句与例句句式相同的话!例句:
仿照下面句子.另写一组句子.内容要求贴切,句式与示例相同.
仿照下面的例句写一句话,要求与例句句式相似,并运用比喻等修辞手法
仿照下面的句子,以“有智慧的书”为主体,造一个句子.要求句式和修辞手法与例句一致,字数不要完全相同