比如,100克浓度为30%的NH4CL不饱和溶液从50°C降低到10°后,形成浓度为25%的氯化铵饱和溶液,问有多少克N
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/11/10 14:00:43
比如,100克浓度为30%的NH4CL不饱和溶液从50°C降低到10°后,形成浓度为25%的氯化铵饱和溶液,问有多少克NH4CL晶体析出?
是:设X克NH4CL析出
列式:100*30%-X/100-X=25%.
可是,有的题目中,溶液不减去析出的晶体的质量,就单单溶质减去.
有的题目中,不但溶质减,溶液也要减去析出的质量.
到底,什么时候该减什么时候不该减.
还有为什么要减.
是:设X克NH4CL析出
列式:100*30%-X/100-X=25%.
可是,有的题目中,溶液不减去析出的晶体的质量,就单单溶质减去.
有的题目中,不但溶质减,溶液也要减去析出的质量.
到底,什么时候该减什么时候不该减.
还有为什么要减.
在这上列式跟写在纸上不一样,一定要注意:[(100*30%-X)/(100-X)]*100%=25%.如果你不加括号很容易弄错计算顺序.
关于溶解度计算这,有些题是升高温度蒸发水分改变溶质的溶解度,而有些题则是通过降低温度改变溶质的溶解度,所以一定要看清改变溶解度的方式.
二者的区别在于:蒸发水分,就会使溶剂的质量减小;而降温溶剂的质量是不变的.
此题就是降温改变溶解度析出晶体,该式是用溶质的质量百分数列等式,所以分子溶质的质量就要用原来的100*30%减去析出的X,分母溶液的质量就用原来的100减去溶液减少的Xg溶质质量.
你说的:“有的题目中,溶液不减去析出的晶体的质量,就单单溶质减去.
有的题目中,不但溶质减,溶液也要减去析出的质量.”不准确.
拿这道题来说,如果不用质量分数列等式,用溶解度列等式,则为:
(100*30%-X)/100*70%=25/75(因为降温析出晶体后25%的氯化铵溶液是饱和的,所以其此温度下的溶解度为25/75).这样列式就是你所说的只溶质减去析出晶体质量,而溶剂不减,注意是溶剂减而不是溶液减,如果用质量分数列式的话溶液质量不可能不减析出的晶体质量.
至于你问为什么要减,蒸发出去的水以及析出的晶体都不再是溶液的一部分了,你说该不该减?!
关于溶解度计算这,有些题是升高温度蒸发水分改变溶质的溶解度,而有些题则是通过降低温度改变溶质的溶解度,所以一定要看清改变溶解度的方式.
二者的区别在于:蒸发水分,就会使溶剂的质量减小;而降温溶剂的质量是不变的.
此题就是降温改变溶解度析出晶体,该式是用溶质的质量百分数列等式,所以分子溶质的质量就要用原来的100*30%减去析出的X,分母溶液的质量就用原来的100减去溶液减少的Xg溶质质量.
你说的:“有的题目中,溶液不减去析出的晶体的质量,就单单溶质减去.
有的题目中,不但溶质减,溶液也要减去析出的质量.”不准确.
拿这道题来说,如果不用质量分数列等式,用溶解度列等式,则为:
(100*30%-X)/100*70%=25/75(因为降温析出晶体后25%的氯化铵溶液是饱和的,所以其此温度下的溶解度为25/75).这样列式就是你所说的只溶质减去析出晶体质量,而溶剂不减,注意是溶剂减而不是溶液减,如果用质量分数列式的话溶液质量不可能不减析出的晶体质量.
至于你问为什么要减,蒸发出去的水以及析出的晶体都不再是溶液的一部分了,你说该不该减?!
比如,100克浓度为30%的NH4CL不饱和溶液从50°C降低到10°后,形成浓度为25%的氯化铵饱和溶液,问有多少克N
25摄氏度时,10克某盐加入一定量的水,完全溶解后,得到不饱和溶液,若蒸发12.5克水后得到浓度为20%的饱和溶液
氯化铵在30°C的溶解度是40g,若在30°C时,50g氯化铵投入80g的水中形成溶液后,氯化铵溶液的溶质质量分数为多少
有浓度为25%的食盐水100克,加入多少克食盐后,浓度增加到40%?
有酒精溶液200克,浓度为60%,要使浓度降低到5%,需要加水多少克?
NH4Cl与NH3·H2O的混合溶液,溶液呈中性,问:溶液中离子浓度从大到小顺序为
浓度为50%的酒精溶液100克中,再加入多少克浓度为5%的酒精,就可以得到浓度为25%的酒精溶液?
浓度为50%的酒精溶液150克中,再加入多少克浓度为10%的酒精,就可以得到浓度为25%的酒精溶液?
有50克浓度为98%的硫酸溶液,再加入多少克浓度为14%的硫酸溶液,就可以得到浓度为44%的硫酸溶液?
有浓度为30%的酒精溶液500克,加入多少克浓度60%的酒精溶液,浓度就变为50%
有浓度为80%的酒精溶液500克,再加入浓度为50%的酒精溶液多少克后,可以配成浓度为75%的酒精溶液?
浓度为10%的盐水溶液50克,加入多少盐能变成浓度为25%的盐水?