大师作文网初一语文《子夜昙花》阅读题,跪求答案!一^一
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 09:49:19
初一语文《子夜昙花》阅读题,跪求答案!一^一
1.
作者写到
“
我对花树没有期待,它存在,我已心满意足.
”
,继而又说
“
何等蓦然的惊喜
!”
.
作者
“
”
是因为
（昙花有着雍容气度,
如恩师一样性格寡言,
自信而低调行事不张扬,
是他一贯的作风,我们能够与之沉默交流.
）
“
惊喜
”
是因为（本来对花树没有期待的
“
我
”
发现昙花已经垂首含苞了.
）
2.
文章用大量笔墨描写了昙花,请概括出作者赋予昙花哪些品格.
作者赋予昙花的品格：他总是默默等待,蓄积力量,美丽绽放,虽短暂却毫无保留,无怨无
悔.
3.
文章开头结尾部分写了恩师,而中间部分却写昙花,作者这样写的目的是什么?
作者借花喻人,采用象征手法,赞颂恩师就像昙花一样,低调不张扬,生命虽短暂,却能尽
情绽放,把最光辉的一面留给人们,表达了对恩师的深切怀念之情.
4.
读了本文,谈谈你对生命的认识与感悟.
生命是美好的,
有轰轰烈烈,
也有默默无闻,
究根应重在价值.
也许短暂,
但若能毫无保留,
发挥极致,则同样精彩
作者写到
“
我对花树没有期待,它存在,我已心满意足.
”
,继而又说
“
何等蓦然的惊喜
!”
.
作者
“
”
是因为
（昙花有着雍容气度,
如恩师一样性格寡言,
自信而低调行事不张扬,
是他一贯的作风,我们能够与之沉默交流.
）
“
惊喜
”
是因为（本来对花树没有期待的
“
我
”
发现昙花已经垂首含苞了.
）
2.
文章用大量笔墨描写了昙花,请概括出作者赋予昙花哪些品格.
作者赋予昙花的品格：他总是默默等待,蓄积力量,美丽绽放,虽短暂却毫无保留,无怨无
悔.
3.
文章开头结尾部分写了恩师,而中间部分却写昙花,作者这样写的目的是什么?
作者借花喻人,采用象征手法,赞颂恩师就像昙花一样,低调不张扬,生命虽短暂,却能尽
情绽放,把最光辉的一面留给人们,表达了对恩师的深切怀念之情.
4.
读了本文,谈谈你对生命的认识与感悟.
生命是美好的,
有轰轰烈烈,
也有默默无闻,
究根应重在价值.
也许短暂,
但若能毫无保留,
发挥极致,则同样精彩