金色的脚印中“第二天,正太郎和爸爸一起到山谷里把小狐狸放了.”这句话想象他们当时分别的情景 写几句话

金色的脚印中“第二天,正太郎和爸爸一起到山谷里把小狐狸放了.”这句话想象他们当时分别的情景 写几句话 金色的脚印想象正太郎和小狐狸一家分别的情景 金色的脚印想象一下正太郎和小狐狸一家分别时的情景急! 正太郎要回小狐狸.正太郎和爸爸到山谷里放了小狐狸.用恰当的关联词合并句子： 金色的脚印里的小狐狸后来怎样了呢?更具想象续写 金色的脚印【想像一下正太郎和小狐狸一家分别的情景】 我是怎么把小狐狸放回山的,当时的情景怎样?《六年级24课的金色的脚印》 在《金色的脚印》中正太郎为什么把小狐狸放了 续写金色的脚印,《小狐狸回家了》 金色的脚印正太郎怎么把小狐狸要回来 课文金色的脚印小狐狸回家后的情景 金色的脚印为了就小狐狸,狐狸爸爸和妈妈是如何分工的?