用一只碗、一只直筒形的玻璃杯、一截蜡烛、一小块木块、水和火柴,设计空气中氧气含量的测定试验.
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/11/12 01:18:38
用一只碗、一只直筒形的玻璃杯、一截蜡烛、一小块木块、水和火柴,设计空气中氧气含量的测定试验.
1、简要写出试验方案、现象和结果.
2、该试验结果与空气中氧气含量的标准结果壁叫,有什么不同?原因是什么?
3、可用什么物质代替蜡烛在空气中燃烧,使试验结果更准确?
4、若不改变蜡烛,可用什么液体代替水,使试验结果更准确?
1、简要写出试验方案、现象和结果.
2、该试验结果与空气中氧气含量的标准结果壁叫,有什么不同?原因是什么?
3、可用什么物质代替蜡烛在空气中燃烧,使试验结果更准确?
4、若不改变蜡烛,可用什么液体代替水,使试验结果更准确?
1.方案:将碗盛满水;
把蜡烛固定再小木板上,放到碗里(由于水得浮力木板不会下沉)并用火柴点燃,再将玻璃杯倒扣在小木板上(注意:杯口一定要没入水中);
观察现象.
现象:杯内水面会缓慢上升,点燃得蜡烛会熄灭
结果:杯内水面上升略20%,蜡烛熄灭
2.不明确,原因:燃烧产生二氧化碳,溶于水;空气中含有少部分能够燃烧的气体,如二氧化氮等,并且燃烧生成物也蓉于水;略大.蜡烛占用一部分体积;略小.
3.体积比较小的可燃物.
4.水银.
把蜡烛固定再小木板上,放到碗里(由于水得浮力木板不会下沉)并用火柴点燃,再将玻璃杯倒扣在小木板上(注意:杯口一定要没入水中);
观察现象.
现象:杯内水面会缓慢上升,点燃得蜡烛会熄灭
结果:杯内水面上升略20%,蜡烛熄灭
2.不明确,原因:燃烧产生二氧化碳,溶于水;空气中含有少部分能够燃烧的气体,如二氧化氮等,并且燃烧生成物也蓉于水;略大.蜡烛占用一部分体积;略小.
3.体积比较小的可燃物.
4.水银.
用一只碗、一只直筒形的玻璃杯、一截蜡烛、一小块木块、水和火柴,设计空气中氧气含量的测定试验.
用一只碗,一只直筒形的玻璃 ,一节蜡烛,一块小木块,水和火柴,设计空气中氧气含量的测定实验
用碗,直玻璃杯,火柴,木块,蜡烛,水测定空气中氧气含量
如何用一只碗、一只带刻度的玻璃杯、一截蜡烛、一块小木块、澄清石灰水和火柴.
怎样在空气中测氧气的含量(用碗,玻璃杯,蜡烛,水,木炭)
用小蜡烛、盛水的大容器、玻璃杯、澄清石灰水测空气中氧气含量
测定空气中氧气含量的实验,若把红磷换成蜡烛,能否测定空气中氧气的含量?为什么?
测定空气中氧气含量的测定
小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图l装置,用蜡烛燃烧法测得空气中
测定空气中氧气的含量的试验中,集气瓶中主要剩下什么气体
测定空气中氧气含量的实验,
空气中氧气含量的测定实验