大师作文网戏如人生阅读 本文主要运用了什么表现手法组织全文?试分析这种表现手法对表现文章的主旨的作用
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/09/20 14:22:48
戏如人生阅读 本文主要运用了什么表现手法组织全文?试分析这种表现手法对表现文章的主旨的作用
戏如人生
一位台湾老人游东京,携介绍函到新宿公寓来找我.我看见他鹤发童颜,气宇不凡,不免对他肃然起敬.
他说明来意,要我介绍一家东京歌剧院,由他购票入场,惟特准许他在散场后到后台参观一下.
霎时间,他的形象在我的眼里缩小了.原来他是个老不修,初到东京,什么正经的不看,但图亲近日本女戏子.但我受人之托,不得不挂个电话给那家剧院,替他订了当晚票位,并拜托票房经理指定一位服务员,在散场时引带这位老者进入后台参观.
第二天早上,这老人特来致谢辞行.他很得意地说,此次游日,过境签证只限两天,他只能重点考察三个目标,虽很细微,却能由微而窥大；尤其最后一项,得我之助,混入后台,所见所闻,极有心得.
这时,他的形象稍微放大,也扭正了一些.我问道：“是哪三项?”
“我是个缺德鬼,素来察人观耳后；穿堂过户,乐看人家厨房的抹布；考察一个国家也是如此.
这次我来东京,千街万厦,不在眼里.但看,一、菜篮,二、公厕,三、后台.我首先站在东京旧式菜市场门口,看一个个日本主妇提着菜篮出来,篮中食物相当丰富,尤其种类分配均匀,这是日本最足以自傲的一点；其次,我到新宿高架电车道下面,观察日本人随地大小便的集密区,这是日本最丢脸的一面；最后,承你安排到剧院后台参观,使我非常感动,藉此了解日本民族的特质.”
他的形象再放大了,我急切问道：“您看到什么?”
“昨夜演出《茶花女》悲剧散场时,我被带到后台,这时,女主角正由一个老妇扶着走下台来,她仍不停地唏嘘、呜咽着,表情非常悲怆,似乎戏还在上演.那老妇一边替她拭泪,一边安慰道：‘姑娘啊,戏已经落幕了,我们不在巴黎,在东京,你不是苦命的茶花女,而是日本最幸运的姑娘,你慢慢回过头来吧!乖,好姑娘,……慢慢的……’后台这一幕,使人大开眼界,我活在中国社会,惯看‘人生如戏’,昨夜得见‘戏如人生’,非常过瘾,也感慨万千!”
这时,那老人大大膨胀起来,形同巨人.我再三请他留下长叙,却留他不住,他才走到门口,又折回来道：“差一点忘了奉告主人,方才经过你的储蓄室旁边,发现有一条抹布不够干净,再见!”
他的形象终于消失在人还重.
戏如人生
一位台湾老人游东京,携介绍函到新宿公寓来找我.我看见他鹤发童颜,气宇不凡,不免对他肃然起敬.
他说明来意,要我介绍一家东京歌剧院,由他购票入场,惟特准许他在散场后到后台参观一下.
霎时间,他的形象在我的眼里缩小了.原来他是个老不修,初到东京,什么正经的不看,但图亲近日本女戏子.但我受人之托,不得不挂个电话给那家剧院,替他订了当晚票位,并拜托票房经理指定一位服务员,在散场时引带这位老者进入后台参观.
第二天早上,这老人特来致谢辞行.他很得意地说,此次游日,过境签证只限两天,他只能重点考察三个目标,虽很细微,却能由微而窥大；尤其最后一项,得我之助,混入后台,所见所闻,极有心得.
这时,他的形象稍微放大,也扭正了一些.我问道：“是哪三项?”
“我是个缺德鬼,素来察人观耳后；穿堂过户,乐看人家厨房的抹布；考察一个国家也是如此.
这次我来东京,千街万厦,不在眼里.但看,一、菜篮,二、公厕,三、后台.我首先站在东京旧式菜市场门口,看一个个日本主妇提着菜篮出来,篮中食物相当丰富,尤其种类分配均匀,这是日本最足以自傲的一点；其次,我到新宿高架电车道下面,观察日本人随地大小便的集密区,这是日本最丢脸的一面；最后,承你安排到剧院后台参观,使我非常感动,藉此了解日本民族的特质.”
他的形象再放大了,我急切问道：“您看到什么?”
“昨夜演出《茶花女》悲剧散场时,我被带到后台,这时,女主角正由一个老妇扶着走下台来,她仍不停地唏嘘、呜咽着,表情非常悲怆,似乎戏还在上演.那老妇一边替她拭泪,一边安慰道：‘姑娘啊,戏已经落幕了,我们不在巴黎,在东京,你不是苦命的茶花女,而是日本最幸运的姑娘,你慢慢回过头来吧!乖,好姑娘,……慢慢的……’后台这一幕,使人大开眼界,我活在中国社会,惯看‘人生如戏’,昨夜得见‘戏如人生’,非常过瘾,也感慨万千!”
这时,那老人大大膨胀起来,形同巨人.我再三请他留下长叙,却留他不住,他才走到门口,又折回来道：“差一点忘了奉告主人,方才经过你的储蓄室旁边,发现有一条抹布不够干净,再见!”
他的形象终于消失在人还重.
本文运用的是欲扬先抑的表达手法,作者想褒扬这位台湾老人,却不从褒扬处落笔,而先是从相反的贬抑处落笔.用这种方法,使全文情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,对老人那种“戏人生的艺术再现,是浓缩的人生”的品悟,留下比较深刻的印象.其实 “扬”和“抑”,在艺术上都是一种写作强调手段.
戏如人生阅读 本文主要运用了什么表现手法组织全文?试分析这种表现手法对表现文章的主旨的作用
枯叶蝴蝶本文主要运用了什么表现手法.请概括文章的主旨
这两段文字主要运用了什么表达方式?对表现文章主旨起到了怎样的作用?
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