（2013•衡阳二模）某校研究性学习小组对竹子里的气体成分进行了探究，将从竹子里收集的两瓶气体与两瓶空气进行对照实验：

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：化学作业时间：2024/09/23 03:17:43

（2013•衡阳二模）某校研究性学习小组对竹子里的气体成分进行了探究，将从竹子里收集的两瓶气体与两瓶空气进行对照实验：
（1）将点燃的木条同时伸入两瓶气体中，发现木条在竹子里气体的旺盛程度比在空气中燃烧的要低．该实验可证明竹子里的气体一定含有______．
（2）将澄清的石灰水同时加入到两瓶气体中，空气不能使澄清石灰水变浑浊，竹子里的气体能使石灰水变浑浊．该实验可证明竹子里的气体一定含有______．
根据以上两个对比实验中的实验现象，从量的多少方面与空气比照，我们可得出的两个结论是：①______；②______．

（1）点燃的木条在竹子里气体的旺盛程度比在空气中燃烧的要低，但能够燃烧，说明一定有氧气．
故答案为：氧气．
（2）竹子里的气体能使石灰水变浑浊，说明有二氧化碳气体；木条在竹子里气体的旺盛程度比在空气中燃烧的要低，竹子里气体能马上使石灰水浑浊，则二氧化碳比空气中的多，氧气比空气中少．
故答案为：二氧化碳；氧气比空气中少；二氧化碳比空气中的多．

（2013•衡阳二模）某校研究性学习小组对竹子里的气体成分进行了探究，将从竹子里收集的两瓶气体与两瓶空气进行对照实验：（5分）某同学为了研究竹子里的气体成分，做了一个实验：（2011•通州区一模）某研究性学习小组对碳粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究．（2013•镇江二模）某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体的探究，请你分析并填空．竹子里的气体与空气作比较（2011•新区二模）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．（2013•南京二模）某研究性学习小组对某珍珠粉进行了如下探究．某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法．（2009•沐川县一模）竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分小明为了研究竹子里面气体的成分，先将竹子锯成几节，然后做了下列实验：某气体由CO2和CO中的一种或两种组成,化学兴趣小组的同学设计了如图所示的装置对该气体的成分进行探究. 某同学为了研究竹子里的气体的成份，做了以下实验：