1、两个数的比值是4分之1,这两个数同时扩大2倍,它们的比值是().
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/09/22 06:55:48
1、两个数的比值是4分之1,这两个数同时扩大2倍,它们的比值是().
2、一个三角形,三个内角的度数比是5:3:2,这个三角形一定是()三角形.
3、某班男生与女生的人数比是5:4,女生比男生少()%.
4、一条绳子剪掉5分之1,再接上80米,这时绳长与原来绳长的比试8:5,这条绳子原来长()米.
5、一个长方形的周长是24厘米,长和宽的比是5:1,这个长方形的面积是()平方厘米.
6、六(一)班男生人数与女生人数的比试14:13,女生人数是男生人数的(),男生人数与全班人数的比是(:),女生人数占全班人数的().【这里填分数】
7、把4:15的前项加上2,为了使所得比值不变,比的后项应加上( ).
2、一个三角形,三个内角的度数比是5:3:2,这个三角形一定是()三角形.
3、某班男生与女生的人数比是5:4,女生比男生少()%.
4、一条绳子剪掉5分之1,再接上80米,这时绳长与原来绳长的比试8:5,这条绳子原来长()米.
5、一个长方形的周长是24厘米,长和宽的比是5:1,这个长方形的面积是()平方厘米.
6、六(一)班男生人数与女生人数的比试14:13,女生人数是男生人数的(),男生人数与全班人数的比是(:),女生人数占全班人数的().【这里填分数】
7、把4:15的前项加上2,为了使所得比值不变,比的后项应加上( ).
1、两个数的比值是4分之1,这两个数同时扩大2倍,它们的比值是(1/4).
2、一个三角形,三个内角的度数比是5:3:2,这个三角形一定是(直角)三角形.
3、某班男生与女生的人数比是5:4,女生比男生少(20)%.
4、一条绳子剪掉5分之1,再接上80米,这时绳长与原来绳长的比试8:5,这条绳子原来长(100)米.
5、一个长方形的周长是24厘米,长和宽的比是5:1,这个长方形的面积是(20)平方厘米.
6、六(一)班男生人数与女生人数的比试14:13,女生人数是男生人数的(13/14),男生人数与全班人数的比是(14:27),女生人数占全班人数的(13/27).【这里填分数】
7、把4:15的前项加上2,为了使所得比值不变,比的后项应加上( 7.5).
再问:
再答: 1、两个数的比值是4分之1,这两个数同时扩大2倍,它们的比值是(1/4)。 2、一个三角形,三个内角的度数比是5:3:2,这个三角形一定是(直角)三角形。 最大角 180×5/(5+3+2)=90 3、某班男生与女生的人数比是5:4,女生比男生少(20)%。 (5-4)÷5=0.2=20% 4、一条绳子剪掉5分之1,再接上80米,这时绳长与原来绳长的比试8:5,这条绳子原来长(100)米。 80÷(8/5-1+1/5)=100 5、一个长方形的周长是24厘米,长和宽的比是5:1,这个长方形的面积是(20)平方厘米。 24÷2=12cm;12×5/(5+1)×12×1/(5+1)10×2=20cm² 6、六(一)班男生人数与女生人数的比试14:13,女生人数是男生人数的(13/14),男生人数与全班人数的比是(14:27),女生人数占全班人数的(13/27)。【这里填分数】 7、把4:15的前项加上2,为了使所得比值不变,比的后项应加上( 7.5)。 前项=4+2=4×1.5;所以后项=15×1.5=22.5=15+7.5
再问: 第六题和第七题能再详细点么?
再答: 6、男:女=14:13;就是男有14份,女有13份; 全班有13+14=27份; 所以女是男的13÷14=13/14;男与全班的比是13:27;女占全班的13÷27=13/27. 7、根据比的基本性质,前项和后项同时乘相同的数,比值不变。前项=4+2=4×1.5,后项也乘1.5,算出结果是22.5,比15多7.5. 你的明白。
2、一个三角形,三个内角的度数比是5:3:2,这个三角形一定是(直角)三角形.
3、某班男生与女生的人数比是5:4,女生比男生少(20)%.
4、一条绳子剪掉5分之1,再接上80米,这时绳长与原来绳长的比试8:5,这条绳子原来长(100)米.
5、一个长方形的周长是24厘米,长和宽的比是5:1,这个长方形的面积是(20)平方厘米.
6、六(一)班男生人数与女生人数的比试14:13,女生人数是男生人数的(13/14),男生人数与全班人数的比是(14:27),女生人数占全班人数的(13/27).【这里填分数】
7、把4:15的前项加上2,为了使所得比值不变,比的后项应加上( 7.5).
再问:
再答: 1、两个数的比值是4分之1,这两个数同时扩大2倍,它们的比值是(1/4)。 2、一个三角形,三个内角的度数比是5:3:2,这个三角形一定是(直角)三角形。 最大角 180×5/(5+3+2)=90 3、某班男生与女生的人数比是5:4,女生比男生少(20)%。 (5-4)÷5=0.2=20% 4、一条绳子剪掉5分之1,再接上80米,这时绳长与原来绳长的比试8:5,这条绳子原来长(100)米。 80÷(8/5-1+1/5)=100 5、一个长方形的周长是24厘米,长和宽的比是5:1,这个长方形的面积是(20)平方厘米。 24÷2=12cm;12×5/(5+1)×12×1/(5+1)10×2=20cm² 6、六(一)班男生人数与女生人数的比试14:13,女生人数是男生人数的(13/14),男生人数与全班人数的比是(14:27),女生人数占全班人数的(13/27)。【这里填分数】 7、把4:15的前项加上2,为了使所得比值不变,比的后项应加上( 7.5)。 前项=4+2=4×1.5;所以后项=15×1.5=22.5=15+7.5
再问: 第六题和第七题能再详细点么?
再答: 6、男:女=14:13;就是男有14份,女有13份; 全班有13+14=27份; 所以女是男的13÷14=13/14;男与全班的比是13:27;女占全班的13÷27=13/27. 7、根据比的基本性质,前项和后项同时乘相同的数,比值不变。前项=4+2=4×1.5,后项也乘1.5,算出结果是22.5,比15多7.5. 你的明白。
两个数的比值是1/3,这两个数同时扩大2倍,它们的比值是()
1、两个数的比值是4分之1,这两个数同时扩大2倍,它们的比值是().
甲乙两个数的比值是7分之4,如果甲乙两数同时都乘4,那么比值是( )
甲、乙两个数的比是8比7,这两个数同时除以4,它们的比值是多少 1.2分之7 2 .8分之7 3 .32 分之7
甲数除以乙数商是2又2分之1,那么甲数比乙数的最简整数比(),甲乙两数同时扩大到5倍后,比值是()
甲数和乙数的比值是5分之2,这两个数的最简整数比是{ }:{ }
甲乙两个数的比值是三分之七,如果甲乙两数同时除以五,比值是()
在1,15,27,69四个数中选出两个数组成比值是九分之五的比:( )
比值是3分之1的两个数 并组成比例
两个数相乘的积是45,一个因数扩大4倍,另一个因数缩小2分之1倍积是( )
甲数是乙数的2.5倍,如果甲数和乙数都乘3,那么这两个数的比值是( ).
两个数的积是7.56,两个因数同时扩大10倍 积是( )