林海阅读答案两山之间往往流动着清可见底的溪河,河岸上有多少野花呀.我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来.兴安岭多
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/10/08 01:21:25
林海阅读答案
两山之间往往流动着清可见底的溪河,河岸上有多少野花呀.我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来.兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣
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花鞋呀.连树与树之间的空隙也不缺乏色彩:在松影下开着各种的小花,招来各色的小
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蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上.
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1.划横线的句子用了_____的修辞方法,从词语____可以看出来.
2.加着重号的句子把修辞方法_____和_____融合在一起.作者赋予大兴安岭美女的思想:_________这是拟人.冒号后面既用_____,又用______.同时还用“_______”字赋予了人的动作.
急死了!
两山之间往往流动着清可见底的溪河,河岸上有多少野花呀.我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来.兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣
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花鞋呀.连树与树之间的空隙也不缺乏色彩:在松影下开着各种的小花,招来各色的小
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蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上.
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1.划横线的句子用了_____的修辞方法,从词语____可以看出来.
2.加着重号的句子把修辞方法_____和_____融合在一起.作者赋予大兴安岭美女的思想:_________这是拟人.冒号后面既用_____,又用______.同时还用“_______”字赋予了人的动作.
急死了!
(1)文中划横线的句子运用了( 拟人 )修辞方法,从词语( 亲热 )可以看出来.(2)文中加着重号的部分是把修辞方法( 拟人 )和( 比喻 )融合在一起.作者首先赋予大兴安岭以美女的思想行为:( 兴安岭多么会打扮自己啊!)这是拟人.又把( 各种小花 )比做 “绣花鞋”,同时还用“( 穿 )”字赋予了人的动作.这些修辞方法的连用和兼用,把大兴安岭的风光描绘得淋漓尽致,给人以活灵活现的形象美感.
再问: 冒号后面既用_____,又用______。
再答: 冒号后面既用比喻,又用拟人。
再问: 谢谢V
再答: 不客气,很高兴能帮到你!
再问: 冒号后面既用_____,又用______。
再答: 冒号后面既用比喻,又用拟人。
再问: 谢谢V
再答: 不客气,很高兴能帮到你!
林海阅读答案两山之间往往流动着清可见底的溪河,河岸上有多少野花呀.我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来.兴安岭多
“两山之间往往流动着清可见底的小河”如何缩句?
缩句:两山之间往往流动着清可见底的小河.
两山之间往往流行着清可见底的小河改病句
修改病句 两山之间往往流行着清可见底的小河.
改病句 两山之间往往流行着清可见底的小河 十分感谢(>^ω^
两山之间往往流行着清可见底的小河.修改病句
林海的阅读答案:
修改病句:高山之间流动着清可见地的小河.小河两岸是一望无垠的稻田.
林海一文中的兴安岭的含义是什么?
兴安岭有青松,白桦,还有美丽的野花 .(改成拟人句)
在“林海”一文中,作者为什么认为兴安岭有兴国安邦的意义?