1是写的< >在四川< >大地震中的一个老师< >.他在生死攸关的一刻,< >他用自己< >宝贵生命诠释了爱与责任的师德
1是写的< >在四川< >大地震中的一个老师< >.他在生死攸关的一刻,< >他用自己< >宝贵生命诠释了爱与责任的师德
谭千秋在生死攸关的一刻,( )他用自己( )宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.
谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!"
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谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.谈谈你对这句话的理解.这句
谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.谈谈你对这句话的理解.这句话是什么意思?
谭千秋用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.缩句
例:谭千秋用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.造句
谭老师用自己51岁的生命诠释了爱与责任的师德灵魂.仿写两个:什么诠释了什么
从他的姿势中,我们感受到了什么?谭千秋用51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂
谭千秋用51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.你如何看待爱与责任?简要写出你的观点
谭千秋用51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.你如何看待爱与责任?简要写出你的观点.