阅读下面两篇文言文，完成1—5题。【甲】　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：综合作业时间：2024/11/10 16:46:37

阅读下面两篇文言文，完成1—5题。
【甲】
　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》）
【乙】
　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》）
1．解释下列句中加粗词的意思。
①五色交辉________________
② 相与步于中庭________________
2．下列句中加粗词的意思（用法）相同的一项是（）
A．山川之美　莲之出淤泥而不染
B．未复有能与其奇者　遂与外人间隔
C．念无与为乐者　未复有能与其奇者
D．遂至承天寺寻张怀民　寻病终
3．把下面句子翻译成现代汉语。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
_________________________________________________
4．甲、乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“________之美”，写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“______________”和 “______________”。乙文描写了“月色之美”，写景的名句用四个字概括是________________ 。
5．文章不是无情物，一切景语皆情语。甲、乙两文写景精妙纷呈，但抒情各有千秋，请分别谈谈两文表达了作者怎样的思想感情。
__________________________________________________

1． ①交相辉映。②共同，一起。
2． C
3．月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。
4．山川；猿鸟乱鸣；沉鳞竞跃；月色如水。
5．甲文表达了作者对大自然的热爱之情，沉醉山水的喜悦之情，与古今知音共赏美景的得意之情，也表达了作者归隐山林的志趣。乙文传达了作者复杂微妙的心境：被贬的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。（意对即可）

阅读下面两篇文言文，完成1—5题。【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交

阅读下面两篇文言文，完成1—5题。【甲】　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交