大师作文网一个美丽的错误、阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 07:11:32
一个美丽的错误、阅读答案
因为毛毛热爱爸爸,为表达自己减轻爸爸劳累辛苦程度和生活重压的真诚愿望,他虽然知道如何正确解答却故意将题答错（2分） 毛毛通过故意错答试题的方式,表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜惜和希望减轻父亲劳苦的纯真想法；体现出了天真孩童的拳拳爱父之情.（3分）
12．两则故事都涉及到热爱和孝敬亲人的内容,都体现了“感恩”这一共同的主题,因此二者之间联系密切.（2分） 用意：丰富了文章的表达内容；更能引发读者反思自己的行为,激发自己的爱与感恩之心；通过故事中两位老师截然不同的做法比较,启发教育者深刻反思自己的教育教学行为,学会捕捉和感受儿童细腻的情感,珍惜儿童所保有的“真、善、美”.（3分,答对两个要点即可得3分）
13．纯真、善良、孝顺,懂得感恩,富有爱心.
14．含义：错误是真实的,做法是朴素而美好的,通过这个“错误”所折射出的孩童毛毛内心的真纯与爱心是美好的.（2分） 作用：体现反常思维,使文章题目显得新颖独特,更能引起读者阅读与探究的兴趣；行文线索.
15．视点评见解的独到、深刻与表达的通顺程度酌情赋分.
16．视叙述的通顺程度和情感表现力酌情赋分,思想不健康不得分.
12．两则故事都涉及到热爱和孝敬亲人的内容,都体现了“感恩”这一共同的主题,因此二者之间联系密切.（2分） 用意：丰富了文章的表达内容；更能引发读者反思自己的行为,激发自己的爱与感恩之心；通过故事中两位老师截然不同的做法比较,启发教育者深刻反思自己的教育教学行为,学会捕捉和感受儿童细腻的情感,珍惜儿童所保有的“真、善、美”.（3分,答对两个要点即可得3分）
13．纯真、善良、孝顺,懂得感恩,富有爱心.
14．含义：错误是真实的,做法是朴素而美好的,通过这个“错误”所折射出的孩童毛毛内心的真纯与爱心是美好的.（2分） 作用：体现反常思维,使文章题目显得新颖独特,更能引起读者阅读与探究的兴趣；行文线索.
15．视点评见解的独到、深刻与表达的通顺程度酌情赋分.
16．视叙述的通顺程度和情感表现力酌情赋分,思想不健康不得分.