大师作文网一道很简单却纠结的六年级数学题
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/11/11 11:09:04
一道很简单却纠结的六年级数学题
原题：一个小数的小数点向右移动一位后比原来增加了16.2%,原数是（ ）.
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同学拿给我,第一反应就是：
设原数为x,移动后的数即为10x, 16.2%=0.162
依题意得 10x-x=0.162
解得 x=0.018
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结果我说他没睡醒 那么简单
结果他叫我好好看看题目.
题目说“比原来增加了16.2%”. 这到底是什么意思?
到底是单单多了16.2%这个数,还是常做到的（1+16.2%）?
我顺着这个又做一便.
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同理 设原数为x,移动后的数即为10x
x（1+16.2%）=10x
1.162x=10x
无解.
我郁闷了,
搞不清到底在问什么.
原题：一个小数的小数点向右移动一位后比原来增加了16.2%,原数是（ ）.
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同学拿给我,第一反应就是：
设原数为x,移动后的数即为10x, 16.2%=0.162
依题意得 10x-x=0.162
解得 x=0.018
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结果我说他没睡醒 那么简单
结果他叫我好好看看题目.
题目说“比原来增加了16.2%”. 这到底是什么意思?
到底是单单多了16.2%这个数,还是常做到的（1+16.2%）?
我顺着这个又做一便.
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同理 设原数为x,移动后的数即为10x
x（1+16.2%）=10x
1.162x=10x
无解.
我郁闷了,
搞不清到底在问什么.
果然纠结