风雨中的菊花阅读风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风.乌云压得很低,似乎要下雨.就像一个人打喷嚏,可是又打不出来,憋

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风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风.乌云压得很低,似乎要下雨.就像一个人打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受.
多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差.由于生计的关系,他要转车到休斯敦.
开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间.
“太太,行行好.”声音吸引了他的注意力.循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人.那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服.
“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了.给一美元也行.”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声：“滚,这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望.
真是缺一行不成世界.多尔先生想.听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢.还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心.说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母.如果孩子完不成定额,回去就要挨处罚.不管怎么说,孩子也怪可怜的.这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人.
多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手：“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了.给一美元也行.”A不管这个小乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递给他手里.
祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了.
树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸笼.多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店.他有几次在这里买过礼物送给朋友.卖花姑娘认出了他,忙打招呼.
“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸.她不说“买什么”,以免强加于人.
这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐.小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花.“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想到小乞丐会买.
“一束万寿菊.”小乞丐竟然开口了.
“要我们送给什么人吗?”
“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是二十美元.”小姐一边写,一边说.
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的.他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去.
这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的.
火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆.突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显得单薄.多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着.
火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击.他的眼前模糊了.
读文章中画横线的部分,你体会到什么?
为什么以“风雨中的菊花为题 ,谈谈你的理解
画线部分：小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的.他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去.

5、多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲,深受感动.（3分）（或：“小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲”也可给分）
6．小乞丐为讨足给妈妈买花的钱,忍受侮辱.说明了讨钱的艰难（1分）；这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比,表现多尔的同情心.（2分）
7．“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思.“风雨”的环境渲染了气氛,更能表现出对母亲的热爱与怀念.（3分）
8．难过 惊讶 感动（共3分,每空1分.意思相近即可）
9．小乞丐买花献给过生日的妈妈.（3分）（意思相近即可）
10．（3分）（摘录1分,批注2分.答案不唯一,符合题意即可）
打字不易,如满意,望采纳.
再问： 打你个头啊，别以为复制过来我不知道。这个答案是错的

画线部分：小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。

读文章中画横线的部分，你体会到什么？

为什么以“风雨中的菊花为题 ，谈谈你的理解