语文练习题：《精彩极了和糟糕透了》联系生活体会,谈谈这一段的理解.少于100字

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/20 00:01:10

语文练习题：《精彩极了和糟糕透了》联系生活体会,谈谈这一段的理解.少于100字
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”,“糟糕透了”；“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱.在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去.

精彩极了,道出了当事人对于生活的满意度,怀着对成功的荣耀感；糟糕透了,说明当事人对于境遇的不满,有消极颓废的嫌疑.把“精彩极了”和“糟糕透了”比作两股风说明了它们在我生活中出现的次数之多,对我的印象之深,也说明这两句话对我的帮助之大!
事业的成功需要一种对于成功的渴望的积极的心态,又需要有风险意识……共同的出发点那就是持之以恒,不轻言放弃,珍惜自己所拥有的一切!
心活当中,我们总会受到这样的或那样的诱惑,只有能抵制住了这些诱惑,我们才能把握我们生活的风帆,也许前面的路充满艰辛,但是为了我们的理想我们应该矢志不渝的往前走!

语文练习题：《精彩极了和糟糕透了》联系生活体会,谈谈这一段的理解.少于100字联系上下文或生活,体会句子的含义.（《“精彩极了”和“糟糕透了"》) 联系精彩极了和糟糕透了和生活实际,说说你对“引入歧途”的理解精彩极了和糟糕透了如何理解最后一段巴德舒尔伯格《“精彩极了”和“糟糕透了”》的练习题谈谈《“精彩极了”和“糟糕透了”》文中对两种不同教育态度的理解联系上下文和生活实际,说说你对引入歧途的理解.（短文：《精彩极了和糟糕透了》第16自然段）谈谈你对“‘精彩极了’和‘糟糕透了’”“我”的父母两种不同教育态度的理解 20.‘‘精彩极了’’和‘‘糟糕透了’’课后练习题对引入歧途的理解在语文小学五上一课《“精彩极了”和“糟糕透了”》中对误入歧途的理解是? 精彩极了和糟糕透了的感想200字精彩极了和糟糕透了阅读理解