谁有一些正面描写和侧面描写的精彩文段?最好字数不要过多!

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1 朋友的家门口是一个草坪――学校的草坪.朋友已经是一个老师了,而这学校曾经是我们共同的母校.我常常在月下,漫步在这校园.在月色中,校园宁静而亲切.也许是那一排排青松吧；也许是那水泥的小路吧；也许是那教舍里未熄的灯火吧!伴随着我的欢乐,我的成长.如今的生活是如此的匆匆,然而生活的点滴依然会在不经意间勾起那些已逝的光阴,老师,是一个多么亲切的名字,每念起总有一丝感动,总有一丝想念.2 并不是所有的老师都给我带来好印象.我还记得,在我读小学的时候,我是多么热切地渴望上学,因为,在小学的大部份时光里,我都快乐无忧,而且很讨老师的喜欢,经常被老师委以“重任”,这情形直到小学五年级的时候开始有些改变了.我五年级时候的班主任姓丁,很高很瘦的一个人,他教我们语文.一开学的时候,我便直觉他并不喜欢我,而且似乎有点天生排斥我,这从一件事上可以获得证明,那便是我一惯得高分的作文在他手中从来没有及格过.有一段时间,我非常失落,然而我不甘心,我先是自我反省了一番,是不是我的作文真的不行呢?于是有一天,我偷偷抄一篇很久以前＜小学生作文>里面的文章,结果最终的结果是仍然不及格.这令我很有些绝望,之后在很长一时期内对那老师我采取的是一种敌视态度.正如他不喜欢我（这一点经过无数次试验后我确信）一样,我一样不喜欢他,唯一的可能是,我在学习上更努力,直到小学会考我以优异的成绩考上中学后,我才有一种报复的快意.然而这很是给我的内心造成一片阴影,以至于之后很长一时期内我对老师采取的是敬畏的态度.幸好,这样的老师在我的学生时代里就遇上这么一位.有时候,想想人生真是很奇怪,就是因为这位老师的不好,却能将之形象长存于我的记忆,看来恨的力量实在是不可低估,自然而已,光阴流逝,敌视的心情也已淡漠,但那一段岁月却不曾遗忘.有一次,在一个同学家里偶然遇见他,奇怪的是他居然依稀还记得我,当然当初是“如何待我的”却已全然忘掉.3 我初中三年级的时候,教我数学的老师姓温,也是我们的班主任,戴副眼镜,初初一看,是非常温文尔雅的样子.但是他却很严历,是我学生时代里遇见的最严历的老师之一,当时他已经是三十多岁了,然而还没有结婚,在那个时代,在我们那小县城是很少见的.也许正是因为没有结婚的缘故吧!他将所有的热情都放到了教书当中,那时候,经常是结束晚自习后,他还要将我们留下来补课,一个也不许缺席,他总是认为我们的数学成绩还太差,尽管我们班的数学成绩常常是全年级第一.但是,他讲课时,我们还是很爱听,因为他总是能将原本是枯燥无味的数学课也讲得异常生动,经常还有些诗意的发挥.然而,他又不象我们看到的一些影视作品中的老师一样前卫和宽容,他总会布置些题海让我们去不懈战斗.每天没完没了地解题对我们而言真是一种痛苦.所以,每当我们全班考试取得了好成绩而趁他这一时期心情很好时,私下里,我们便会戏言,劝他何必这么辛苦呢!还是尽快找个女朋友好好恋爱一场算了,我们总是疑心他如此异常的勤奋是因为他还没有女朋友的缘故.他听罢,总是恶狠狠地瞪我们一眼然后说,你们这些小鬼,成绩还这么差,我怎么会有心情!末了,他便冷笑,明天星期天,集体补课!就这样,我们一次一次的假期都被他无情地剥夺掉了!有一时期,我们对他真是有些“深恶痛绝”!然而他强调得最多的一句话便是,你们不要烦解题,你们要从解题中找寻乐趣,你们仇恨我,不如仇恨这些题目,你们要将这些题目当成你们的敌人,然后彻底消灭他们!碰到这样的老师,你有什么办法呢?