作文:美好的.1.开头要有文采2.至少要有一件具体详细的事例3.人物描写(至少用到3条)4.有少量的环境描写5.至少两种

作文:美好的.
1.开头要有文采
2.至少要有一件具体详细的事例
3.人物描写(至少用到3条)
4.有少量的环境描写
5.至少两种修辞手法
6.结尾:有文采,画龙点睛
7.题材新颖
8.不要三段论
一定要按照以上八点要找或写

童年留给人们的回忆总应该是美好的,不仅是因为她的纯真无邪、无忧无虑.
看着现在的孩子在肯德基吃着汉堡,或是穿着旱冰鞋在大街上追逐嬉戏,或者在父母的陪同下乘车外出旅游,便不由地感慨现在的孩子真是幸福,但也觉着似乎缺少点什么.
儿子让我跟他讲童年,我总是兴致勃勃,滔滔不绝.是啊,上世纪七十年代在农村度过的那段时光一直铭刻在记忆深处,愈久弥深!
最难忘的当数盛夏时节了.晴空万里,烈日炎炎.每一条小河都可以看到青荇油油,鱼翔浅底.午饭刚吃完,一群“志趣相投”的小伙伴便聚到了一起,还有两三个光着屁股,通身黝黑.大家一路吵吵嚷嚷、打打闹闹着来到河边.“冲啊”、“八格呀路”……接着便“扑通”“扑通”,全跳到河里了.那条小河于是便成了名副其实的“儿童乐园”.吃猛子、“捉泥鳅”（一种游戏）,比谁的憋气时间长,比谁捞的水草多,逮着小虾剥了壳就吃,因为据说吃生虾子会游泳的.几个胆大的爬到河边的柳树上,“呀”“呀”地怪叫着跳到河里,溅起一片片白色的浪花.渴了便游到河心水清处随便喝两口.饿了,怎么办?对岸不远隔着棉花地便长着西瓜,两个稍大点儿的猫着腰,躲进了棉花地,侦察了一阵,冲进去拽了两个回头便跑,正在午睡的看瓜人浑然不知.于是一个个都眨巴红着被河水泡红的双眼,抱着西瓜得胜回朝.那瓜虽然只有六成熟,但吃起来却是十二分的甜啊!
还有,爬到桑树稍,选一丫树枝,坐在上面,尽情地享受那桑果,酸酸的,甜甜的,直吃到满嘴黑中带紫,打着饱嗝,才在大人小心地吆喝中下树离开.或者,和一团面精,粘了满满一口袋知了,回家让母亲放进油锅里一炸,那简直是天下最美的食物!只留下那些响的,让我们欣赏夏的奏鸣曲.有时,在油菜地里玩捉迷藏,呼吸着沁人心脾的花香,傍晚回家还捎带了满头的花粉却全然不知.更开心的则是晚上看露天电影.十几里以外的人都赶来了.前面是坐在地上的孩子；中间是大人,坐着凳子；后面站在凳子上的是年轻人；两边的草堆上、树上也都爬满了人.远处还有卖瓜子花生小摊子.说笑的、追逐的、叫卖的,喧闹而不失秩序.头顶上是满天的繁星.人与自然完美融合,感觉是那样的惬意、安详、和谐.
这样的童年,很令人羡慕,对吗 ?每每讲到这些,我的儿子就两眼放光,唏嘘不已.也许在他的脑海里,会浮现出飞翔在空中的小鸟、漫游在水里的鱼儿、或者在枝头上快乐歌唱的知了……
回答者： ㄡ【恶☆魔】 - 魔法师 四级 3-21 10:56
时间的沙漏在一点一点地静静流淌,岁月的痕迹在一笔一画地细细描绘.美好的回忆能带给我们许多温馨和感动.
那一日,在家中无趣,便顺手拿起一本书,偶尔看到一篇名叫《亲亲小女巫》的文章,这篇文章打开了我心灵的锁子,放飞了那些尘封已久的美好回忆.
文章讲述了一个小女孩,坚信世界上有女巫的存在,并且固执地认为自己就是女巫.在上学前,她一直快活地生活在单纯的女巫世界中,然而,她渐渐长大,为了考取重点学校,必须做大量的习题,上各种补习班,她的女巫世界就此破灭.
我多么像故事中的小女孩呀,我认为自己就是个小女巫.妈妈说,我小时候特别大方,特别文静,笑起来浅浅的,不像隔壁的阿珍姐那样没心没肺.她哪里知道,我这样做是为了保持女巫的高贵和神秘感.
记得上小学一年级的时候,有一天早上到学校门口,一个同学忘了戴红领巾,被值周生拦下,正在那急得团团转,这是我小女巫施展魔法的大好时机,岂能错过?那同学见了我,急忙跑过来：“小女巫,我忘了戴红领巾!”“别着急,闭上眼睛,我用魔法把你的红领巾从家里接过来.”我装模作样地念起了咒语：“卟卟卟,红领巾,现现身!”等那同学睁开眼睛,眼前就出现了一条红领巾.其实我书包中常常放一些常用的东西,谁需要就给“变”出来.那时我认为,自己需要不断修炼,才能真正变魔法.但随着年龄的增长,我的女巫世界消失了.
回想那段美好的时光,自己是多么幼稚和天真,每天沐浴在幸福的阳光下,我用我的“魔法”帮助同学,感到无比的快乐.我真希望我的女巫世界还会闪亮登场.
每个人,可能都有美好的回忆．当然,我也不例外．
那是个初夏的傍晚,我独自走在一条幽静的小路,漫无目的的走着． 忽然,一个小男孩吸引了我的注意力．他长得很黑,跟块炭一样．看着他在东张西望,好奇心驱使着我去看看．
“小弟弟呀,在找什么?哥哥帮你!”
“俺的钥匙一转眼就不见了,俺爸俺妈快要下班了,俺还要回去做饭呢!”说着说着,两滴豆大的眼泪就掉了下来．
忽然,我猛的想起了什么,赶紧往回跑．“是它吧!”我气喘嘘嘘的来到他的面前．
“就是,谢谢大哥哥,俺叫小虎,来俺家坐坐．”
还没等我回过神来,他就已经把我拽到他家去了．
“你就不怕我是坏人?”我风趣的问到．
“不会的,大哥哥你人那么好,怎么会是坏人呢?”
看到他那肯定的表情,我不由惭愧,“你那钥匙,是我踢到河边的．”我支支吾吾的说到．
“俺爸说了,只错能改,也是好娃嘛!”……
就这样,我们认识了．
就这样,我们成为了最好的朋友．
后来,我们经常在一起玩．
可是,我景不长,在相处了一个的月,他说他又要迁会老家．
就这样,我们再也没有见过面了．
记得临别时,他说：“哥哥,我们还会见面的,对不?”
“嗯,一定会．”
虽然我们再也没有见过面,但是我们的友谊并没有结束,在和他相处的一个月里,我学会了很多．那是我一生中最美好的回忆．至今,我依然记忆犹新． 岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……
我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀：小学六年生活中,是他们陪伴我走过来.不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同学们深情地告别,走出校门,腿上像灌满了铅：母校,再见!
六年级的拔河比赛,让我领略了师生情的真谛,师生之间最真挚的爱.往日的一切,并没有冲淡我的记忆,我清清楚楚地记得那天——12月5日,我刚走进教室,迎面扑来了温馨的气息,黑板上写着四个字：团结一心.同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾,我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的.当广播通知去操场的时候,“刷”的一声大家起身奔向操场,随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛.
我们心中涌动着一股难以言状的激动.大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状,老师对我们的期望已经成了我们心中的动力,我们渴望拿第一. “嘘——”哨声响起 ,我们准备好了,大家胀红了脸,都使出了九牛二虎之力,与此同时,老师大声地为我们加油,605班的同学也一个劲的给我们助威.绳子啊绳子,你可要给我们争口气啊!老师同学们嘶声力竭,我们一定要取胜!真是“皇天不负有心人”!我们终于赢得了第一场.接下来的一场,也是最重要的一场,比赛愈演愈烈,我们在即将胜利之刻,裁判竟然判我们犯规.我们无言以对,但在接下来的比赛中,我们用实际行动终于拼得了第一,千言万语化作我们溢出眼眶的泪.
想起难忘的小学六年生活,让我忍不住向昔日的老师同学问一声；你们还好吗?
“光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.
快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了,心中不免产生种种难忘的情绪.因为在这六年中,那人那事给我留下了难以磨灭的回忆.
记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧.那一次,我们在没有父母老师的陪同下,跟着旅游团到香港玩一玩.本来我们是要高高兴兴地放松一下,可是,因为一件小事,我跟同学大打出手了.事情的经过是这样的：刚开始,我们班的两个同学在吵架,接着呢我就和另一个同学去劝架,可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了,接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了,最后“两败俱伤、遍体鳞伤”,各自回到自己的房间,后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情,后来仔细想想何必呢,大家同学一场,为了这么点小事就打架真不值得,而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错.
我们因为一件小事而一时冲动吵起来,那是因为我们不成熟.而后来我们又和好如初,那是因为我们都有一颗宽容的心,能够包容对方的缺点.这事使我难忘,它教我如何与人相处,如何珍惜那份友谊.
难忘小学生活,难忘小学生活教给我的种种.