材料一,二都反映了同一个历史事件,这是什么事件
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:历史作业 时间:2024/10/07 09:19:36
材料一,二都反映了同一个历史事件,这是什么事件
材料一:“现代著名史学家郭沫若说:“书籍被烧,其实还在其次,春秋以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击”
材料二:罢黜百家,独尊儒术.
材料三:汉代讲学图(自己上网能搜着,我就不发图了)
材料一说的是焚书坑儒,材料二说的是汉武帝罢黜百家独尊儒术.
相同点:其目的都是加强对思想的控制,以服务于维护统治而采取的措施.另一方面,这种只发展一家学说,限制其他各家学说的做法结束了各学术流派平等竞争的局面,扼制了学术文化的自由发展.
不同点:秦的“焚书坑儒”对中国文化造成巨大损害,对中国的文化是严重的打击;而汉武帝的“独尊儒术”则顺应历史潮流且推崇儒学本身广泛吸收了各家学说,起到了统一思想、统一舆论、稳定国家的作用增强了民族之间的凝聚力.
材料二汉武帝接受董仲舒的罢黜百家,独尊儒术的建议后在全国推行儒家无为学说,材料三汉代讲学图描述的就是一种儒家的教学模式,是汉代最高学府太学的教学盛况.大力推行儒学教育是汉武帝加强思想统一的措施,对汉武帝时期大一统局面的形成发挥了重要作用.
材料二:罢黜百家,独尊儒术.
材料三:汉代讲学图(自己上网能搜着,我就不发图了)
材料一说的是焚书坑儒,材料二说的是汉武帝罢黜百家独尊儒术.
相同点:其目的都是加强对思想的控制,以服务于维护统治而采取的措施.另一方面,这种只发展一家学说,限制其他各家学说的做法结束了各学术流派平等竞争的局面,扼制了学术文化的自由发展.
不同点:秦的“焚书坑儒”对中国文化造成巨大损害,对中国的文化是严重的打击;而汉武帝的“独尊儒术”则顺应历史潮流且推崇儒学本身广泛吸收了各家学说,起到了统一思想、统一舆论、稳定国家的作用增强了民族之间的凝聚力.
材料二汉武帝接受董仲舒的罢黜百家,独尊儒术的建议后在全国推行儒家无为学说,材料三汉代讲学图描述的就是一种儒家的教学模式,是汉代最高学府太学的教学盛况.大力推行儒学教育是汉武帝加强思想统一的措施,对汉武帝时期大一统局面的形成发挥了重要作用.
材料一,二都反映了同一个历史事件,这是什么事件
材料二问反映了什么历史事件
材料二反映了什么历史事件
材料一反映了什么历史事件?
(1)材料一反映的历史事件是什么?其结果怎样?(2)材料二反映了怎样的历史现象?
材料一反映了什么历史事件?它与材料二丝绸之路的开辟有何联系?
材料一反映了什么实质问题 材料二中图一和图二所反映的历史事件有什么联系
1)材料一反映了哪一历史事件?2)秦始皇为什么要采取这种行动?3)结合材料二,说说秦始皇的这一举措产生了
根据材料一指出图片反映了哪三个重大历史事件?材料二中靖康耻指什么事件胡虏是哪个民族?材料三中秦
材料一涉及的内容反映了什么重大历史事件
材料一反映了汉武帝时期哪一重大历史事件
材料一反映了汉武帝时期哪一重大历史事件?