“把铁路修到拉萨去”!这句话在课文中反复出现且句末用上感叹号,从中你体会到什么?

“把铁路修到拉萨去”!这句话在课文中反复出现且句末用上感叹号,从中你体会到什么? ”把铁路修到拉萨去!“这句话在课文中反复出出现且句末用上感叹号,从中你体会到什么? 把铁路修到拉萨去这句话在课文中反复出现且句末用上感叹号,你从中体会到了什么? 五年级下第四课：“把铁路修到拉萨去”这句话既是课文题目又在文中反复出现,反映了什么?起到了什么作用 把铁路修到拉萨去 这句话在课文出现了几次,起到_______________作用. 把铁路修到拉萨去 这句话在课文出现了几次? 把铁路修到拉萨去这句话在文中出现四次,起到什么作用 “把铁路修到拉萨去!”这句话在文中多次出现,采用了反复的修辞手法,这样写有什么好处? 把铁路修到拉萨去这句话在课文中出了几次,起到什么的作用?感受到了? 把铁路修到拉萨去课文 《把铁路修到拉萨去》在文中出现几次? 把铁路修到拉萨去!在课文中出现了几次?起到了怎样的作用?