大师作文网求解答过程：比较阅读下面两篇文言
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/07 11:25:19
求解答过程：比较阅读下面两篇文言
| 比较阅读下面两篇文言文,完成文后各题. |
| （甲） |
| 顺昌好为德于乡,有冤抑及郡中大利害,辄为所司陈说；以故士民德顺昌甚.及闻逮者至,众咸愤怒,号冤者塞道.至开读日,不期而集者万人.咸执香为周吏部乞命.诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉,请以民情上闻.旗尉厉声骂曰：“东厂逮人,鼠辈敢尔!”大呼：“囚安在?”手掷锒铛于地,声琅然.众益愤曰：“始吾以为天子命,乃东厂耶!”蜂拥大呼,势如山崩.旗尉东西窜,众纵横殴击,毙一人,余负重伤,逾垣走.一鹭飞章告变.东厂刺事者言吴人尽反,谋断水道,劫漕舟.忠贤大惧.已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等,乱已定,忠贤乃安.然自是缇骑不出国门矣.（《明史·周顺昌传》） |
| （乙） |
| 予犹记周公之被逮,在丙寅三月之望.吾社之行为士先者,为之声义,敛赀财以送其行,哭声震动天地.缇骑按剑而前,问：“谁为哀者?”众不能堪,抶而仆之.是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭,公之逮所由使也.吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐.中丞匿于溷藩以免.既而以吴民之乱请于朝,按诛五人,曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元,即今之傫然在墓者也.（《五人墓碑记》） 1．下列各项中能表现“士民德顺昌甚”的一组是（ ） ①众咸愤怒,号冤者塞道 ②咸执香为周吏部乞命 ③请以民情上闻 ④始吾以为天子命,乃东厂耶! ⑤谋断水道,劫漕舟⑥敛赀财以送其行 A．①②④ B．②③⑥ C．①③⑤ D．④⑤⑥ 2．对上面两段文字的分析理解不正确的一项是（ ） A．甲文从“士民德顺昌甚”的角度,详细地写出苏州市民斗争的全过程,如“众咸愤怒”,“咸执香为周吏部乞命”,“众益愤”,“众纵横欧击”等,而乙文只写“众不能堪”. B．甲文着力渲染市民抗暴的声威,如“蜂拥大呼,势如山崩”,旗尉在群众欧击下,“东西窜”、“毙一人”,“余负重伤,逾垣走”,而乙文只写“抶而仆之”,“噪而相逐”. C．两文详略的不同是因为一为传记,为周顺昌立传,突出周顺昌的品德及苏州市民对周顺昌的感戴；一为碑记,为五义士树碑立传,突出五人死义的经过. D．两段文字都运用了侧面描写的手法,例如甲文中“旗尉东西窜”“逾垣走”“自是缇骑不出国门”和乙文中“中丞匿于溷藩以免”等都侧面表现了阉党及其走狗的色厉内荏. 3．翻译下列文言句子. （1）及闻逮者至,众咸愤怒,号冤者塞道. ________________________________________________ （2）旗尉东西窜,众纵横殴击,毙一人,余负重伤,逾垣走. ________________________________________________ （3）吾社之行为士先者,为之声义,敛赀财以送其行. ________________________________________________ （4）吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐. ________________________________________________ |
1．B
2．D
3．
（1）等到群众听到逮捕周顺昌的人到了,都非常愤怒,为周顺昌喊冤的人堵满了道路.
（2）旗尉到处逃窜,众人四处追击,打死一个人,其余的身负重伤,越过墙逃跑了.
（3）我们社那些品行能成为读书人榜样的人,为周顺昌伸张正义,募集了钱财来为他送行.
（4）苏州百姓正在痛恨毛一鹭,于是趁着他声音严厉地呵斥众人的时候,就呼叫着追赶他.
2．D
3．
（1）等到群众听到逮捕周顺昌的人到了,都非常愤怒,为周顺昌喊冤的人堵满了道路.
（2）旗尉到处逃窜,众人四处追击,打死一个人,其余的身负重伤,越过墙逃跑了.
（3）我们社那些品行能成为读书人榜样的人,为周顺昌伸张正义,募集了钱财来为他送行.
（4）苏州百姓正在痛恨毛一鹭,于是趁着他声音严厉地呵斥众人的时候,就呼叫着追赶他.