大师作文网自创读书格言
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 16:05:17
自创读书格言
※ 勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径.
※ 学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心.
※ 勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径.
※ 求学无笨者,努力就成功；读书没捷径,尽力能高分.
※ 学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习.
※ 死记硬背得不到真知识,投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事,闭门造车结不出好硕果.
※ 写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试.
※ 知识改变命运,学习改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧.
※ 勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果.
※ 学问靠点滴积累,聪明靠思考练就；博学靠学习成就,创造靠实践成功.
※ 知识如金矿,挖之愈深,得之愈多；知识如登山,攀之愈高,望之愈远.
※ 巧思妙想出灵感,实践探索出成果.
※ 如果说学习有捷径可走,那么它就是勤奋；如果说知识就是力量,那么它就是实践.
※ 藏书再多,倘不阅读,就是一堆废纸；读书再多,倘不应用,就是一朵不结果实的花蕾.
※ 学习不能好高骛远,须一步一个脚印；进步不能一步登天,须一步一级台阶.
※ 知识是智慧的火炬,勤奋是智慧的钥匙,智慧是思考的火花,创新是智慧的结晶.
※ 读书长知,思考长智,虚心长识,应用长技.
※ 不读书则愚,不思考则浅；不多练则生,不巧用则钝.
※ 读书如蜜蜂采花,思考如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能得到香甜的“知识蜂蜜”.
※ 人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵－－好学、好问和好思.
※ 学问学问,又学又问；学习学习,又学又习.
※ 聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新.
※ 倘不学习,再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋,再美妙的计划也会付之东流；倘不实践,再广博的知识也会束之高阁.
※ 学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的 是走马观花.
※ 学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神.
※ 没有永远的博学,只有永远的学习；没有永远的聪明,只有永远的思考；没有永远的智者,只有永远的学者.
※ 学习前要带上几个问题,学习中要思考几个问题,学习后要能提出几个问题,这样才能学有所得.
※ 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨,倡导“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”的学习态度和方法,这样才能学得生动活泼、融会贯通.
※ 阅读是汲取知识的主要手段,倘能变阅读为“悦”读,必会激发自身学习的积极性和主动性,并使自己在学习过程中得到美的享受.
※ 学习是一门大学问,有时“退步”反而能取得更大的进步.任何事物都是辩证的.当我们面对难题不奏效时,不妨考虑考虑“退一步”,思考思考再前进.
※ 一个人若善于发挥自己的特长,那么,你便是人才.一个人若一味责怪自己笨,那么,你就有可能成为蠢材.
※ 多一些磨练,多一些挫折教育,这样,你就有可能成为一个意志坚强的人.
※ 我们要学会运用辩证的眼光看自己,既看到自己的优点,又看到自己的缺点和不足,这样才有利于改正缺点,提高素质.
※ 能提出新问题,是学生发展的核心.倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出,那么,其掌握的知识就是一堆死知识.
※ 未来的学习不仅仅是为了掌握知识,更是对问题的探究.
※ 如果你能把学习当成一件快乐的事情,那么,在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力.
※ 学习中要善于了解自己的潜能,可通过对自身各方面素质的综合考虑,确定自己成绩目标,即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次,.只要达到或接近该成绩,就算取得了成功.
※ 学习中要有自己的“格言”,这样能够产生动力.其实,一句真诚、漂亮的“格言”,比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵.
※ 素质教育就是要变“要我学”为“我要学”,变“要我考”为“我要考”.倘能养成好学乐考的习惯,必定有益于自身全面素质的提高.
※ 讨论是一种学习,有利于拓宽知识面和加深问题的理解.由于思维各异,百花齐放,逻辑思维能力得到了提高,同时,争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼.
※ 汉字是中华民族的国粹,被赞誉为“东方魔块”；汉字书法更像是“灵魂之舞”.所以,我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习.
※ 在学习过程中要学会深思,这样才能拓展思维.即使是一些已有答案的题目,亦不妨再问几个为什么,是否还有更简捷、更本质的解法.
※ 到图书馆去汲取知识的营养吧,它将开阔我们的眼界,汲取多方面营养.
※ 学习中可把作业分为三个层次：巩固类作业,要求做正确；质疑类作业,要求发散思维,提出疑点；探索类作业,对疑点深入探究,并提出自己独立的见解.第一类作业是打基础,第二类作业是对书本知识和自己题解的再次思考,第三类作业是创新思维,是学习的落脚点.
※ 当考试考砸了,请不要灰心丧气,更不要自暴自弃,而要充满信心地对自己说：“不要紧,继续努力!我已经有了成功和失败的经验!”
※ 格言是人类智慧的结晶,了解和掌握一定量的格言对自己的健康成长将起极大地促进作用.它不但能扩大视野,还可学习他人智慧,并用其正确指导自己言行,倘能熟读100条格言警句,必有益于自己的健康成长.
※ 让我们荡起乐学和巧思的双桨吧,当我们把读书当成是一种创新活动时,就会体验到学习的无穷乐趣!
※ 学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心.
※ 勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径.
※ 求学无笨者,努力就成功；读书没捷径,尽力能高分.
※ 学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习.
※ 死记硬背得不到真知识,投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事,闭门造车结不出好硕果.
※ 写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试.
※ 知识改变命运,学习改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧.
※ 勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果.
※ 学问靠点滴积累,聪明靠思考练就；博学靠学习成就,创造靠实践成功.
※ 知识如金矿,挖之愈深,得之愈多；知识如登山,攀之愈高,望之愈远.
※ 巧思妙想出灵感,实践探索出成果.
※ 如果说学习有捷径可走,那么它就是勤奋；如果说知识就是力量,那么它就是实践.
※ 藏书再多,倘不阅读,就是一堆废纸；读书再多,倘不应用,就是一朵不结果实的花蕾.
※ 学习不能好高骛远,须一步一个脚印；进步不能一步登天,须一步一级台阶.
※ 知识是智慧的火炬,勤奋是智慧的钥匙,智慧是思考的火花,创新是智慧的结晶.
※ 读书长知,思考长智,虚心长识,应用长技.
※ 不读书则愚,不思考则浅；不多练则生,不巧用则钝.
※ 读书如蜜蜂采花,思考如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能得到香甜的“知识蜂蜜”.
※ 人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵－－好学、好问和好思.
※ 学问学问,又学又问；学习学习,又学又习.
※ 聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新.
※ 倘不学习,再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋,再美妙的计划也会付之东流；倘不实践,再广博的知识也会束之高阁.
※ 学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的 是走马观花.
※ 学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神.
※ 没有永远的博学,只有永远的学习；没有永远的聪明,只有永远的思考；没有永远的智者,只有永远的学者.
※ 学习前要带上几个问题,学习中要思考几个问题,学习后要能提出几个问题,这样才能学有所得.
※ 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨,倡导“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”的学习态度和方法,这样才能学得生动活泼、融会贯通.
※ 阅读是汲取知识的主要手段,倘能变阅读为“悦”读,必会激发自身学习的积极性和主动性,并使自己在学习过程中得到美的享受.
※ 学习是一门大学问,有时“退步”反而能取得更大的进步.任何事物都是辩证的.当我们面对难题不奏效时,不妨考虑考虑“退一步”,思考思考再前进.
※ 一个人若善于发挥自己的特长,那么,你便是人才.一个人若一味责怪自己笨,那么,你就有可能成为蠢材.
※ 多一些磨练,多一些挫折教育,这样,你就有可能成为一个意志坚强的人.
※ 我们要学会运用辩证的眼光看自己,既看到自己的优点,又看到自己的缺点和不足,这样才有利于改正缺点,提高素质.
※ 能提出新问题,是学生发展的核心.倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出,那么,其掌握的知识就是一堆死知识.
※ 未来的学习不仅仅是为了掌握知识,更是对问题的探究.
※ 如果你能把学习当成一件快乐的事情,那么,在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力.
※ 学习中要善于了解自己的潜能,可通过对自身各方面素质的综合考虑,确定自己成绩目标,即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次,.只要达到或接近该成绩,就算取得了成功.
※ 学习中要有自己的“格言”,这样能够产生动力.其实,一句真诚、漂亮的“格言”,比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵.
※ 素质教育就是要变“要我学”为“我要学”,变“要我考”为“我要考”.倘能养成好学乐考的习惯,必定有益于自身全面素质的提高.
※ 讨论是一种学习,有利于拓宽知识面和加深问题的理解.由于思维各异,百花齐放,逻辑思维能力得到了提高,同时,争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼.
※ 汉字是中华民族的国粹,被赞誉为“东方魔块”；汉字书法更像是“灵魂之舞”.所以,我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习.
※ 在学习过程中要学会深思,这样才能拓展思维.即使是一些已有答案的题目,亦不妨再问几个为什么,是否还有更简捷、更本质的解法.
※ 到图书馆去汲取知识的营养吧,它将开阔我们的眼界,汲取多方面营养.
※ 学习中可把作业分为三个层次：巩固类作业,要求做正确；质疑类作业,要求发散思维,提出疑点；探索类作业,对疑点深入探究,并提出自己独立的见解.第一类作业是打基础,第二类作业是对书本知识和自己题解的再次思考,第三类作业是创新思维,是学习的落脚点.
※ 当考试考砸了,请不要灰心丧气,更不要自暴自弃,而要充满信心地对自己说：“不要紧,继续努力!我已经有了成功和失败的经验!”
※ 格言是人类智慧的结晶,了解和掌握一定量的格言对自己的健康成长将起极大地促进作用.它不但能扩大视野,还可学习他人智慧,并用其正确指导自己言行,倘能熟读100条格言警句,必有益于自己的健康成长.
※ 让我们荡起乐学和巧思的双桨吧,当我们把读书当成是一种创新活动时,就会体验到学习的无穷乐趣!