大师作文网以“在学习中成长”为题作文
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 21:54:23
请以“在学习中成长”为题，结合自己的经历或感受，自选文体诗歌除外，600字，请老师给几篇范文，谢谢
解题思路： 见解答。老师提供范文供参考。
解题过程：
在学习中成长
初三了，真是多事之秋。
走进初三，走进生活，体验初三，感受各种酸酸涩涩，苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。
初三阶段，经常可以听到这样的议论：“唉，考试太难了，我看希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧模样。
“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。”乙在唉声叹气。
“S定了！差点忘了大事，等一下数学课还要考试呢！”丁的一声提醒，惊醒梦中人。于是大家各就各位，赶紧备战。
牢骚，为中考而发；议论，因中考而起。反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，仿佛就像生活中不可缺少的一支小夜曲。紧张，不容质疑。每每看看手中的表，心里便会莫名地紧张，甚至焦虑。毕竟十年寒窗就在此一搏！
现实是残酷的。“莫斯科不相信眼泪。”小时候，看惯了枫叶似的问题，被呵护在五彩的世界里，不经意间，已经从七彩阳光和各色鲜花中走人灰色调的日子。我多想重新飞起来！可我是那样力不从心.我惊讶地发现，我原来缺少一对坚强的翅膀。失落之余，我只学会了做一件事====落泪。总是觉得独自品尝了太多的苦涩，却无人理会，总是觉得走过很多坎坷，熬过很多艰辛，却无人安慰。总是觉得努力拼搏了却没有多少收获。总会觉得自己是努力过，付出过，殊不知，学习生涯本来就是一个锻炼人毅力和恒心的过程。看过许多名人成长的例子，我以前只看到了名人的成就，而忽略了他们成长的艰辛，听着如潮的掌声为胜利者响起，有谁能够体会到铸就里的泪水与汗水。
初三紧张的学习生活，并没有一些人说的那样：扼杀了我们的天性和童真。丧失自由和没时间游戏，而是更多的让我体验到了人生拼搏与坎坷沉浮。我们在失败与困难中成长，我们在挫折和逆境中吸取前车之鉴，这些困境更加充实了我们的生活。我们成熟，我们勇敢。我们的生活充满希望，我们看到了明天会更美好。。。。
初三中，我们应该充分利用时间。学习就是一种用海绵挤水那样的生活，我们不再浪费每一刻学习时光。好好学习，好好听课，好好做练习，以优异的成绩结束我们初中的生涯，让这一刻生活成为人生中最灿烂的一部分！！。。。。
在学习中成长 “书籍是人类进步的阶梯。”我们学习的最主要的途径就是读书。如果说书籍是一种崇高的养分，那我便是一个吮吸着。汲取书籍中甜甜的乳汁。我不断长大长高。 还记得儿时的经历，小时候我就是一个孩子王，那时的世界仿佛就是一个游乐场。我整天游乐在其中，对学习毫无兴趣。细心的妈妈给我买来一本《伊索寓言》。她唤我过来，对我说：“看，妈妈给你买什么好东西了？”我一看是书，便抱怨起来：“原来是书啊！真没劲，我不看。”妈妈拍了拍我的小脑袋，对我说：“你可以先试着看几页，之后再选择是否看下去。”我不耐烦地翻开那本《伊索寓言》。可出乎我的预料，书中一个个生动有趣、富有哲理的小故事深深地吸引了我。年幼的我也许并不能读懂书中所蕴含的深意，但书籍给我带来的震撼却是前所未有的。从那以后，我不再是一个终日只知嬉戏的顽童，我可以安静地读书了。 那时初一的一次期中考试，我这个所谓的考试高手，竟取得了“历史最差成绩”。我怀着郁闷的心情回到家中，一回到家中我便整个人瘫倒在床上。我随手从书架上抽出一本《钢铁是怎样炼成的》，希望通过阅读来缓解我心中的压抑。不一会儿，我便沉浸在书中鲍尔的分到故事中，忘却了失败的痛苦。我想：保尔在承受了生理和心理上的双重打击后，依然不屈不挠、奋勇向前，我只不过经历了一点小小的挫折；为什么不能重新振作呢？于是我揉了揉惺松的睡眼，再次投入到紧张的学习中去了。书籍给予我坚定的力量，让我在探求知识的道路上永远面带微笑。 在一片片满涵思想的文字里，我读懂了鲁迅的深邃；在一个个离奇曲折的情节中，我读懂了金庸的睿智；在一幅幅诗意的画面中，我读懂了郭沫若的才情。在轮椅上高唱生命之歌的张海迪，不仅令世界动容，也给了我信心与信念；在赛场上驰骋的姚明，不仅在NBA撑起了一片属于自己的天空，也使我不再是一个对着夕阳幻想的人。 书籍是我须细致路上的一盏明灯，他助我破混沌的迷雾，直面光明与希望。在学习中，我逐渐变得强壮、丰盈，并拥有不变的从容与智慧。
在学习中成长 “人生在世，必须要活到老学到老，不然就要落后。”这话是人们常说的。的确，从古至今，不学习就会落后的。学习才能够成长，提升自己的灵魂。 三国时期，东吴有个将领，名叫吕蒙。他神勇好战，只是缺少谋略，谈吐世俗。有些将领因此不愿与他往来。于是孙权对他讲：“吕蒙你也读些书吧。”吕蒙起初不服，但还是读了。又过了几天，鲁肃碰到了他，开始不屑于他交往，但谈后叹道：“起初你言谈浑恶，可现在已变。真是士别三日当刮目相看。” 如吕蒙不去读书，学习，这历史上绝没有士别三日当刮目相看这句话。在学习中，吕蒙才得到了成长，学习使人成长。 北宋开国初期，能得以稳定，很大的功劳是来源于赵普。这位当朝元老，技术高超，决意果断。他更以半部论语治天下的美称，闻名于世。这位艺高人胆大的元老只读过半部论语，听起来仿佛有些可笑。但不管怎样，他在对这部经典名着的学习中得到了成长。 在学习中成长，其他??什么空话，做什么大架子，显摆自己读过多少书，但并没在实的读下去。都是没用的，只有学习，学习的精，才能快速的成长。 必须承认，天资人与人之间确实是不一样的，但只要不学习，有多少的天资也无法真的长大成才。 明初，民间有个神童叫景浩，他六岁就可以出口成章，拿笔做诗，才思敏捷，他的父亲就用他去和别人显摆，挣钱，不再让他继续学习。后来一位大学士听说此事便来此观察。结果此时已二寸岁的景浩水平仍如其六岁时那样，无半点进展。不由得叹道：“一代人才又废掉了呀！” 景浩幼年的确聪明，但他停止了学习，没有了成长，于是一切又都止步不前，到死依旧如故。 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”学习就像书，只有学习了，才能领略到其中的真谛，才能意识到自己的不足，才能使自己成长起来。不然一切都只是原地踏步，因为没有能使自己前进的力。
最终答案：略
解题过程：
在学习中成长
初三了，真是多事之秋。
走进初三，走进生活，体验初三，感受各种酸酸涩涩，苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。
初三阶段，经常可以听到这样的议论：“唉，考试太难了，我看希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧模样。
“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。”乙在唉声叹气。
“S定了！差点忘了大事，等一下数学课还要考试呢！”丁的一声提醒，惊醒梦中人。于是大家各就各位，赶紧备战。
牢骚，为中考而发；议论，因中考而起。反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，仿佛就像生活中不可缺少的一支小夜曲。紧张，不容质疑。每每看看手中的表，心里便会莫名地紧张，甚至焦虑。毕竟十年寒窗就在此一搏！
现实是残酷的。“莫斯科不相信眼泪。”小时候，看惯了枫叶似的问题，被呵护在五彩的世界里，不经意间，已经从七彩阳光和各色鲜花中走人灰色调的日子。我多想重新飞起来！可我是那样力不从心.我惊讶地发现，我原来缺少一对坚强的翅膀。失落之余，我只学会了做一件事====落泪。总是觉得独自品尝了太多的苦涩，却无人理会，总是觉得走过很多坎坷，熬过很多艰辛，却无人安慰。总是觉得努力拼搏了却没有多少收获。总会觉得自己是努力过，付出过，殊不知，学习生涯本来就是一个锻炼人毅力和恒心的过程。看过许多名人成长的例子，我以前只看到了名人的成就，而忽略了他们成长的艰辛，听着如潮的掌声为胜利者响起，有谁能够体会到铸就里的泪水与汗水。
初三紧张的学习生活，并没有一些人说的那样：扼杀了我们的天性和童真。丧失自由和没时间游戏，而是更多的让我体验到了人生拼搏与坎坷沉浮。我们在失败与困难中成长，我们在挫折和逆境中吸取前车之鉴，这些困境更加充实了我们的生活。我们成熟，我们勇敢。我们的生活充满希望，我们看到了明天会更美好。。。。
初三中，我们应该充分利用时间。学习就是一种用海绵挤水那样的生活，我们不再浪费每一刻学习时光。好好学习，好好听课，好好做练习，以优异的成绩结束我们初中的生涯，让这一刻生活成为人生中最灿烂的一部分！！。。。。
在学习中成长 “书籍是人类进步的阶梯。”我们学习的最主要的途径就是读书。如果说书籍是一种崇高的养分，那我便是一个吮吸着。汲取书籍中甜甜的乳汁。我不断长大长高。 还记得儿时的经历，小时候我就是一个孩子王，那时的世界仿佛就是一个游乐场。我整天游乐在其中，对学习毫无兴趣。细心的妈妈给我买来一本《伊索寓言》。她唤我过来，对我说：“看，妈妈给你买什么好东西了？”我一看是书，便抱怨起来：“原来是书啊！真没劲，我不看。”妈妈拍了拍我的小脑袋，对我说：“你可以先试着看几页，之后再选择是否看下去。”我不耐烦地翻开那本《伊索寓言》。可出乎我的预料，书中一个个生动有趣、富有哲理的小故事深深地吸引了我。年幼的我也许并不能读懂书中所蕴含的深意，但书籍给我带来的震撼却是前所未有的。从那以后，我不再是一个终日只知嬉戏的顽童，我可以安静地读书了。 那时初一的一次期中考试，我这个所谓的考试高手，竟取得了“历史最差成绩”。我怀着郁闷的心情回到家中，一回到家中我便整个人瘫倒在床上。我随手从书架上抽出一本《钢铁是怎样炼成的》，希望通过阅读来缓解我心中的压抑。不一会儿，我便沉浸在书中鲍尔的分到故事中，忘却了失败的痛苦。我想：保尔在承受了生理和心理上的双重打击后，依然不屈不挠、奋勇向前，我只不过经历了一点小小的挫折；为什么不能重新振作呢？于是我揉了揉惺松的睡眼，再次投入到紧张的学习中去了。书籍给予我坚定的力量，让我在探求知识的道路上永远面带微笑。 在一片片满涵思想的文字里，我读懂了鲁迅的深邃；在一个个离奇曲折的情节中，我读懂了金庸的睿智；在一幅幅诗意的画面中，我读懂了郭沫若的才情。在轮椅上高唱生命之歌的张海迪，不仅令世界动容，也给了我信心与信念；在赛场上驰骋的姚明，不仅在NBA撑起了一片属于自己的天空，也使我不再是一个对着夕阳幻想的人。 书籍是我须细致路上的一盏明灯，他助我破混沌的迷雾，直面光明与希望。在学习中，我逐渐变得强壮、丰盈，并拥有不变的从容与智慧。
在学习中成长 “人生在世，必须要活到老学到老，不然就要落后。”这话是人们常说的。的确，从古至今，不学习就会落后的。学习才能够成长，提升自己的灵魂。 三国时期，东吴有个将领，名叫吕蒙。他神勇好战，只是缺少谋略，谈吐世俗。有些将领因此不愿与他往来。于是孙权对他讲：“吕蒙你也读些书吧。”吕蒙起初不服，但还是读了。又过了几天，鲁肃碰到了他，开始不屑于他交往，但谈后叹道：“起初你言谈浑恶，可现在已变。真是士别三日当刮目相看。” 如吕蒙不去读书，学习，这历史上绝没有士别三日当刮目相看这句话。在学习中，吕蒙才得到了成长，学习使人成长。 北宋开国初期，能得以稳定，很大的功劳是来源于赵普。这位当朝元老，技术高超，决意果断。他更以半部论语治天下的美称，闻名于世。这位艺高人胆大的元老只读过半部论语，听起来仿佛有些可笑。但不管怎样，他在对这部经典名着的学习中得到了成长。 在学习中成长，其他??什么空话，做什么大架子，显摆自己读过多少书，但并没在实的读下去。都是没用的，只有学习，学习的精，才能快速的成长。 必须承认，天资人与人之间确实是不一样的，但只要不学习，有多少的天资也无法真的长大成才。 明初，民间有个神童叫景浩，他六岁就可以出口成章，拿笔做诗，才思敏捷，他的父亲就用他去和别人显摆，挣钱，不再让他继续学习。后来一位大学士听说此事便来此观察。结果此时已二寸岁的景浩水平仍如其六岁时那样，无半点进展。不由得叹道：“一代人才又废掉了呀！” 景浩幼年的确聪明，但他停止了学习，没有了成长，于是一切又都止步不前，到死依旧如故。 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”学习就像书，只有学习了，才能领略到其中的真谛，才能意识到自己的不足，才能使自己成长起来。不然一切都只是原地踏步，因为没有能使自己前进的力。
最终答案：略