《感觉》 冯骥才的阅读理解,注意看题!但课文自己找.有奖励哦!

《感觉》 冯骥才的阅读理解,注意看题!但课文自己找.有奖励哦!

《感觉》 冯骥才
①黄昏时听音乐是一种特殊享受.那当儿,暮色浓深,屋里的一切都迷蒙模糊,没有什么具体清晰的形象映入眼帘,搅乱心脑,心灵才能让听觉牵着梦游一般地飘入音乐的境界中去.哎,你是不是也有此同感?
②我这感觉既强烈又奇妙,以至我怀疑自己有点神经质.记得那次绝对是个黄昏,大概听舒曼的《梦幻曲》吧!家里只我自己,静静的空间灌满了那深沉而醉心的琴音.屋子的四角都黑了,窗前的东西变成一堆分不清的影子,只有窗玻璃上还依稀映着一点淡淡的橘色的夕照.
③我的心像被这音乐洗过一样圣洁.不知是心沉浸在琴音里,还是琴音充满我的心里,一股潜流似的婉转回旋.于是我被感动起来,随之而来,便是动心的感觉渐渐加强,心里的潜流形成一个疾转的漩涡,到了感动的潮头卷起,我忽然不能自已.好像有根无形的搅棒,把沉淀心底的乱七八糟的东西全都翻腾起来.说不出是什么难忘的事或感受过的情绪,也说不出是什么滋味,甜蜜?忧伤?思念?委屈?已经落空的企盼?留不住的甜美……一下子,大滴大滴的泪珠子竟然自个儿夺眶而出,衣襟很快就湿了一片.我完全不能自制,也不想自制,因为这绝不是一种痛苦,而是一种异常的、令人颤栗的幸福的感觉.平日里,偶然给什么意外的事物触发,也会生出这样一种感觉,却总是一掠而过,从来没有凝聚起来,这样有力地撞击我的心扉.
④然而我不明白,这感觉是怎样来的,是那琴音引来的?到底是哪个旋律、哪个和声打动?奇怪的是,以后,多少次,黄昏时,我设法支开家里的人,依旧在这光线晦暗、阴影重重的安寂的小屋里,独自倚门倾听这支曲子,但再也不曾出现那种忍俊不禁、苦乐交加的感觉了.琴音像一阵微弱的风,难得再在我心中吹起浪头.怎么回事?
⑤感觉是找不到的,只有它来找你.
⑥两年后,我早已忘掉寻觅这感觉的念头,却意外碰到了它.
⑦那是个深秋时节,刚刚下过一场蒙蒙小雨,天色将暮,人在户外,脸颊和双手都感到微微凉意.我才办完一件事回家,走在一条沿河的小道上.小河在左边,蜿蜒又清亮,缓斜的泥坡三三五五坐着一些垂柳；右边是一面石砌的高墙,不知当年是哪家豪门显贵的宅院.这石墙很长,向前延长很远.院内一些老杨树把它巨大的伞状的树冠伸出来.树上的叶子正在脱落,地上积了厚厚一层,枝上的不多.虽然无风,不时有一片巴掌大的褐色叶子,自个儿脱开枝头,从半空中打着各式各样的旋儿忽悠悠落下来,落在地上的叶子中间,立时混在一起,分不开来.大树也就立刻显得轻松一些似的.我踏着这落叶走,忽然发现一片叶子,异常显眼,它比一般叶子稍小,崭新油亮,分明是一片新叶,可惜它生不逢时,没有长足,没有胀满它每一个生命的细胞,散尽汁液与幽香,就早早随同老叶一同飘落.可是,大自然已经不可逆地到了落叶时节,谁又管它这一片无足轻重的叶子呢!我看见这涂了一层蜡似的翠绿的叶面上注着几滴晶亮的水珠,兴许是刚才的雨滴,却正像它无以言传的伤心的泪.它多么热爱这树上的生活——风里的喧哗,雨里的喧闹,阳光里闪动的光华,它多么渴望在这树上多多留连一刻.生活,尽管给生命许许多多折磨、苦涩、烦恼、欺骗和不幸,谁愿意丢弃它?甚至依旧甘心把一切奉献给它.生活,你拿什么偿还一切生命对你的奉献?永远是希望吗?
⑧我怜惜地拾起这片绿叶,抬眼一望,蓦然发现高高的、被雨淋湿发暗的墙头上,趴着一只雪白的猫,呆呆瞧着我；杨树深处,有两扇玻璃窗反映着雨后如洗的蓝天,好像躲在暗处的一双美丽的眼睛……突然,就是这突然的一下,我被莫名地感动起来.那次听音乐时所产生的异样的感觉,又一次涌入我的心中,在我心里翻江倒海地搅动起来,视觉又一次被止不住的大股热泪遮挡住了.我站在满地褐黄斑驳的落叶中间,贪婪地享受这又甜又苦的情感,并让这情感尽情宣泄和延长,多留它一些时候.谁知它只是这一小阵子,转眼竟然雾一般渐渐消散.好似一下子都拥聚与凝结起来的事物,又一下子分散开来,抓都抓不着.咦,这是怎么回事?
⑨我手里拈着这片闪光而早落的叶子,痴呆呆地站着.
1. 文章开头写“黄昏时听音乐”的情景有何特点?有什么样的作用?（3分）

2.文章第③段画线的句子有什么用意?（2分）

3. 联系上下文说说你对“生活,你拿什么偿还一切生命对你的奉献”这句话含义的理解.（3分）

4. 文章第⑧段中写“这片绿叶”、“蓝天”有什么寓意?作者想借此表达对生活的什么样的看法?（3分）

5. 作者在文中写道了两次不同寻常的感觉,联系全文说说作者的两次感觉有什么异同.（3分）


答案：
1．特点：暮色深浓、视线迷蒙、环境寂静（内心宁静）.
作用：设置情境、创设氛围,引领读者进入意境；突出感受产生的基础,为下文作铺垫.
2．这里用一连串短句,五个问号、一个省略号,突出表达了“我”在“感动的潮头”那种激动、复杂的心绪和异常的“不能自已”的感受.
3．生活尽管给生命许多折磨、苦涩、烦恼、欺骗和不幸,但任何生命都是热爱生活的,甚至甘心奉献一切给生活；生活不能只给生命带来希望,还要给生命以感动和幸福.
4．作者写一片崭新油亮、没有长足而过早飘落的新叶,意在形象地说明生活往往有诸如折磨、不幸；“蓝天”,则象征美丽的希望.作者借此表达生活“又甜又苦的”；当我们遭遇生活不幸的时候,还要看到美丽的希望.
5．同：两次都是莫名的,来得突然；都很强烈,有翻江倒海的感觉；都让“我”感动得热泪盈眶.
异：（感觉的缘起）第一次是由音乐所带来的内心幸福情感的翻腾,第二次是由一片落叶、猫和蓝天所引起的对生命在生活中的价值和意义的思考；（感觉的特点）第一次是婉转回旋、凝聚心扉,并非一掠而过,第二次只是一小阵就消散无踪.
再问： 1.文章开头写“黄昏时听音乐”的场景有何特点？有什么样的作用？ 2."甜蜜?忧伤?思念?委屈?已经落空的企盼?留不住的甜美……"这句话在文中有什么用意？ 3.联系上下文说说你对“生活，你拿什么偿还一切生命对你的奉献?”这句话的理解。 4.作者在文中写到了两次不同寻常的感觉，联系全文说说作者的两次感觉有什么异同。
再答： 1.文章开头写“黄昏时听音乐”的场景有何特点？有什么样的作用？ 特点：暮色深浓、视线迷蒙、环境寂静（内心宁静）。 作用：设置情境、创设氛围，引领读者进入意境；突出感受产生的基础，为下文作铺垫。 2."甜蜜?忧伤?思念?委屈?已经落空的企盼?留不住的甜美……"这句话在文中有什么用意？ 这里用一连串短句，五个问号、一个省略号，突出表达了“我”在“感动的潮头”那种激动、复杂的心绪和异常的“不能自已”的感受。 3.联系上下文说说你对“生活，你拿什么偿还一切生命对你的奉献?”这句话的理解。 生活尽管给生命许多折磨、苦涩、烦恼、欺骗和不幸，但任何生命都是热爱生活的，甚至甘心奉献一切给生活；生活不能只给生命带来希望，还要给生命以感动和幸福。1.文章开头写“黄昏时听音乐”的场景有何特点？有什么样的作用？ 4.作者在文中写到了两次不同寻常的感觉，联系全文说说作者的两次感觉有什么异同。 同：两次都是莫名的，来得突然；都很强烈，有翻江倒海的感觉；都让“我”感动得热泪盈眶。 异：（感觉的缘起）第一次是由音乐所带来的内心幸福情感的翻腾，第二次是由一片落叶、猫和蓝天所引起的对生命在生活中的价值和意义的思考；（感觉的特点）第一次是婉转回旋、凝聚心扉，并非一掠而过，第二次只是一小阵就消散无踪。