大师作文网苏州园林 重要知识点
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/06 23:35:56
苏州园林 重要知识点
①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同.②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.③为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的□□,讲究假山池沼的□□,讲究花草树木的□□,讲究近景远景的□□.④总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔.⑤他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的.
……
苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间,至于池沼,大多引用活水.有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置.水面假如成河道模样,往往安排桥梁.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然.还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶间,又是入画的一景.”
5．说明事物应抓住特征.第一段说明苏州园林共同特征的句子是哪一句?（2分）
6．第一段□处依次填入的词语是（ ）（2分）
A、布局 配合 映衬 层次 B、布局 映衬 配合 层次
C、层次 配合 映衬 布局 D、布局 层次 配合 映衬
7．用∥线为第一段划分层次① ② ③ ④ ⑤ （2分）
8．第一段第②句中的“似乎”、“一致”能否去掉?为什么?（2分）
9．“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是什么?（2分）
10．作者在说明池沼时,其意图主要是什么?（2分）
11．第二段文字使用的说明方法主要有哪些?（1分）
12．这两个文段采取 说明顺序,它们之间是 关系.（2分）
答案：5、务必使游览者无论站在哪点上,眼前总是一幅完美的图画.
6、A
7、①②∥③∥④⑤
8、不能.“似乎”表示对某种情况的估计,这样说留有余地,令人信服；“一致”是没有分歧的意思,表明设计者和匠师们的追求相同.体现了说明文语言的准确性.
9、假山的堆叠,不仅是技术更是艺术
10、说明为了取得从各个角度看都成一幅画的效果
11、分类别
12、逻辑 总分
……
苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间,至于池沼,大多引用活水.有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置.水面假如成河道模样,往往安排桥梁.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然.还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶间,又是入画的一景.”
5．说明事物应抓住特征.第一段说明苏州园林共同特征的句子是哪一句?（2分）
6．第一段□处依次填入的词语是（ ）（2分）
A、布局 配合 映衬 层次 B、布局 映衬 配合 层次
C、层次 配合 映衬 布局 D、布局 层次 配合 映衬
7．用∥线为第一段划分层次① ② ③ ④ ⑤ （2分）
8．第一段第②句中的“似乎”、“一致”能否去掉?为什么?（2分）
9．“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是什么?（2分）
10．作者在说明池沼时,其意图主要是什么?（2分）
11．第二段文字使用的说明方法主要有哪些?（1分）
12．这两个文段采取 说明顺序,它们之间是 关系.（2分）
答案：5、务必使游览者无论站在哪点上,眼前总是一幅完美的图画.
6、A
7、①②∥③∥④⑤
8、不能.“似乎”表示对某种情况的估计,这样说留有余地,令人信服；“一致”是没有分歧的意思,表明设计者和匠师们的追求相同.体现了说明文语言的准确性.
9、假山的堆叠,不仅是技术更是艺术
10、说明为了取得从各个角度看都成一幅画的效果
11、分类别
12、逻辑 总分