大师作文网初一暑假作业一些问题 其实问题不难...= =
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/11/13 21:22:19
初一暑假作业一些问题 其实问题不难...= =
把在团体中起主导作用的人喻为（ ）
把足智多谋的人喻为（ ）
把接待宾客的当地主人喻为
把公堂台阶下受审的囚犯喻为
把浑浑噩噩,不明事理的人喻为
把事故圆滑的人喻为
把没有专业知识的外行人喻为
把技艺不精,勉强凑合的人喻为
（数学）有一卷铁丝,第一次用去全长的三分之一多2米,第二次用去了剩下部分的一半少1米,第三次用去了前两次剩下部分的一半多2米,结果还剩下12米,求这卷铁丝的总长?
以（）待（） 暗（）陈（）
独眼龙相亲——
猪八戒吃竹叶——
刀切豆腐——
抹油的皮球——
骑驴看唱本——
小和尚念经——
（数学）通信员从邮政局到李华家送信,又回到邮政局,共用去3小时52分,已知通信员去时速度为28千米/时,求通信员去时所用的时间.
某商店按利润率20%标出商品零售价,后又改为按零售价的9折出售,实际售价为648元,求该商品的进价.
把在团体中起主导作用的人喻为（ ）
把足智多谋的人喻为（ ）
把接待宾客的当地主人喻为
把公堂台阶下受审的囚犯喻为
把浑浑噩噩,不明事理的人喻为
把事故圆滑的人喻为
把没有专业知识的外行人喻为
把技艺不精,勉强凑合的人喻为
（数学）有一卷铁丝,第一次用去全长的三分之一多2米,第二次用去了剩下部分的一半少1米,第三次用去了前两次剩下部分的一半多2米,结果还剩下12米,求这卷铁丝的总长?
以（）待（） 暗（）陈（）
独眼龙相亲——
猪八戒吃竹叶——
刀切豆腐——
抹油的皮球——
骑驴看唱本——
小和尚念经——
（数学）通信员从邮政局到李华家送信,又回到邮政局,共用去3小时52分,已知通信员去时速度为28千米/时,求通信员去时所用的时间.
某商店按利润率20%标出商品零售价,后又改为按零售价的9折出售,实际售价为648元,求该商品的进价.
1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨）
2、把足智多谋的人喻为（智多星 ）
3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）
5、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）
6、把世故圆滑的人喻为（ 老油条）
7、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）
8、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）
9、设全长为x
第一次使用了 (1/3)x+2
第二次使用了 {x－[(1/3)x+2]}/2-1
第三次使用了 {x－（第一次使用）－（第二次使用）}/2+2
x－（第一次使用）－（第二次使用）－（第三次使用）＝12
解一元一次方程得x＝84m
10、以佚待劳.暗渡陈仓
独眼龙相亲—一眼就看中
猪八戒吃竹叶一一装熊(猫)
刀切豆腐——两面光
抹油的皮球——又圆又滑
骑驴看唱本—一走着瞧
小和尚念经——有口无心
2、把足智多谋的人喻为（智多星 ）
3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）
5、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）
6、把世故圆滑的人喻为（ 老油条）
7、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）
8、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）
9、设全长为x
第一次使用了 (1/3)x+2
第二次使用了 {x－[(1/3)x+2]}/2-1
第三次使用了 {x－（第一次使用）－（第二次使用）}/2+2
x－（第一次使用）－（第二次使用）－（第三次使用）＝12
解一元一次方程得x＝84m
10、以佚待劳.暗渡陈仓
独眼龙相亲—一眼就看中
猪八戒吃竹叶一一装熊(猫)
刀切豆腐——两面光
抹油的皮球——又圆又滑
骑驴看唱本—一走着瞧
小和尚念经——有口无心