老师将一道方程的课外习题抄在了黑板上,值日生不小心把其中的一个数字擦掉了,成为（2x-*）/3-（2x+1）/4=（10

老师将一道方程的课外习题抄在了黑板上,值日生不小心把其中的一个数字擦掉了,成为（2x-*）/3-（2x+1）/4=（10 老师将一道方程的课外习题抄在了黑板上,值日生不小心把其中的一个数字擦掉了…… 老师将一道解方程的课外习题抄在黑板上,值日同学不小心把其中一个数擦掉了,成为 老师将一道方程的课外习题抄在黑板上,值日的同学不小心把其中一个数字擦掉了, 老师将一道解方程的课外习题抄在黑板上,值日同学不小心把其中一个数字擦掉了,成 下课时老师在黑板上抄了一道题；X+2 /2≥2X-1/3+( ),其中（ ）是被一学生擦去的数字，只知道其解集为 老师在黑板上写了一道解方程的题目李红不小心擦掉了等号左边的未知数的系数成为 1.一个老师在黑板上写自然数1,2,3······写了若干个,下课后一个学生把其中一个数字擦掉了,剩下的数字的平均数是1 下课时老师在黑板是抄了一道题：解不等式2分之x+2≥3分之2x-1+（ ），（ ）是被一学生擦去的数字，已知其解集为x≤ 老师在黑板上写了若干个从1开始的自然数,1、2、3、4、5.,后来擦掉其中的一个数,剩下的平均数是13又9/13,擦掉的 李老师在黑板上写了若干个从1开始的连续自然数1,2,3,4……后来擦掉其中的一个,剩下的数平均数是10.8,擦掉的数是（ 老师在黑板上写了若干个从1开始的自然数,1、2、3、4、5.,后来擦掉其中的一个数,剩下的平均数是16又五分之四,擦掉的