大师作文网高中政治的哲学模块的几个问题
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/11/12 07:40:20
高中政治的哲学模块的几个问题
1.（1）天意从来高难问,人生由命非由他
（2）长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
（3）请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝
（4）抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁
（5）当局着迷,旁观者清
这5句诗句,俗语分别体现了什么高中哲学原理
2.主观与客观的具体的统一是具体的历史的统一,这句话是什么意思?这句话很抽象,可不可以举一些例子来帮助我理解?
3.实践是认识的来源与实践是认识发展的动力,这2者有什么区别与联系
1.（1）天意从来高难问,人生由命非由他
（2）长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
（3）请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝
（4）抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁
（5）当局着迷,旁观者清
这5句诗句,俗语分别体现了什么高中哲学原理
2.主观与客观的具体的统一是具体的历史的统一,这句话是什么意思?这句话很抽象,可不可以举一些例子来帮助我理解?
3.实践是认识的来源与实践是认识发展的动力,这2者有什么区别与联系
1天意从来高难问,人生由命非由他
规律是客观的,不以人的意志为转移,我们要顺应规律按规律办事
2长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
事物是前进性与曲折性的统一,我们要对未来充满信心
3请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝
发展是普遍的,我们要用发展的观点看问题,不要用静止的观点看问题
4抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁
矛盾的同一性和斗争性,我们要在对立中把握同一,在同一中把握对立
5当局着迷,旁观者清
整体居于统率地位,我们要立足于整体把握事物
主观与客观的具体的统一,具体的历史的统一.
人的主观意识来源于客观事物,我们认识事物要让自己的主观意识同客观事物相同一起来.
但是客观事物是不断变化发展的,随着时空的推移,客观事物会发生变化.虽然具体条件的变化,客观事物也会发生变化,随着时空转化,具体条件的转变,任何真理都会转化为谬误因而要把握具体的历史的统一.
举例子就不必了,知道一下就行了不要做深入理解.
实践是认识的来源与实践是认识发展的动力.区别吧,很简单,第一句说的是认识来源于人的实践活动,第二句说的是实践推动认识的发展,实践创造的一些工具,实践中产生新的需要推动人类认识发展.实践也有利于提高人的认识能力
联系：二者都表明实践是认识的基础,认识离不开实践,实践决定认识.
23两点问题稍微了解一些就够了,考试一般不会考到.对于教科书上说的一些问题不要过多纠结,不要死抠书本,没有任何意义.当你到了一定年龄以后你就会明白,死读教科书反而不利于你个人个人心智的成熟.
规律是客观的,不以人的意志为转移,我们要顺应规律按规律办事
2长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
事物是前进性与曲折性的统一,我们要对未来充满信心
3请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝
发展是普遍的,我们要用发展的观点看问题,不要用静止的观点看问题
4抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁
矛盾的同一性和斗争性,我们要在对立中把握同一,在同一中把握对立
5当局着迷,旁观者清
整体居于统率地位,我们要立足于整体把握事物
主观与客观的具体的统一,具体的历史的统一.
人的主观意识来源于客观事物,我们认识事物要让自己的主观意识同客观事物相同一起来.
但是客观事物是不断变化发展的,随着时空的推移,客观事物会发生变化.虽然具体条件的变化,客观事物也会发生变化,随着时空转化,具体条件的转变,任何真理都会转化为谬误因而要把握具体的历史的统一.
举例子就不必了,知道一下就行了不要做深入理解.
实践是认识的来源与实践是认识发展的动力.区别吧,很简单,第一句说的是认识来源于人的实践活动,第二句说的是实践推动认识的发展,实践创造的一些工具,实践中产生新的需要推动人类认识发展.实践也有利于提高人的认识能力
联系：二者都表明实践是认识的基础,认识离不开实践,实践决定认识.
23两点问题稍微了解一些就够了,考试一般不会考到.对于教科书上说的一些问题不要过多纠结,不要死抠书本,没有任何意义.当你到了一定年龄以后你就会明白,死读教科书反而不利于你个人个人心智的成熟.