在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小.为了进一步探究A、B、C

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/11/17 10:06:14

在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小.为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（　　）

A. 将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B. 改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流
C. 将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D. 换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流

A．将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不符合题意；
B．改变开关的位置，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不符合题意；
C．两只灯泡的位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不符合题意；
D．更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化，得出几组不同的实验数据，在分析实验数据得出结论，这样得出的实验结论具有普遍性，减小了偶然性，符合题意．
故选D．

在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小.为了进一步探究A、B、C 在“探究串联电路中的电流”实验中,某同学用电流表分别测出a、b、c三处的电流大小.为了进一步探究a、b、c三种的电流大小一道物理探究题在“探究串联电路中的电流”实验中,某同学用电流表分别测出图中,a、b、c三处的电流大小.为了进一步探究a. （2010•河池）在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小．为了进一步探究a 在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论，为了（2013•广安模拟）如图所示，在探究串联电路中的电流关系时，小华同学用电流表测出a、b、c三处的电流分别为Ia=0.2 （2010•东营）如图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图．实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA 在“探究串联电路中干路电流与各支路电流的大小关系”实验中,小明同学设计了如图小丽同学进行探究实验的电路如图1所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如表．请帮她完成如下几项工作：小丽同学进行探究实验的电路如图1所示，她用电流表如图2分别在A、B、C三处测得电流如表．请帮她完成如下几项工作：为了探究“导体中电流与电压的关系”，某同学利用若干节新干电池作为电源，在电路中接入不同的导体A、B进行实验，其研究过程如小华和小海同学为了探究导体中电流与电压的关系，他们用A、B两个导体进行实验，试验中多次改变导体两端的电压的大小，并将测量