质量相同的两个小球,分别用长为 L 和 2L 的细绳悬挂在开花板上,如图 — 66 所示,分别拉起小球使线伸直呈水平状态
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/11/12 01:50:20
质量相同的两个小球,分别用长为 L 和 2L 的细绳悬挂在开花板上,如图 — 66 所示,分别拉起小球使线伸直呈水平状态,然后轻轻释放,当小球到达最低位置时( )
A、两球运动的线速度相等
B、两球运动的角速度相等
C、两球运动的加速度相等
D、细绳以两球的拉力相等
选CD,请问C选项中为什么用a=v^2/L 和 a=v/t算出来的答案不一样啊
质量相同的两个小球,分别用长为 L 和 2L 的细绳悬挂在开花板上,如图 — 66 所示,分别拉起小
A、两球运动的线速度相等
B、两球运动的角速度相等
C、两球运动的加速度相等
D、细绳以两球的拉力相等
选CD,请问C选项中为什么用a=v^2/L 和 a=v/t算出来的答案不一样啊
质量相同的两个小球,分别用长为 L 和 2L 的细绳悬挂在开花板上,如图 — 66 所示,分别拉起小
这个不是自由落体运动哈,不能用那两个公式计算哈
它后来是圆周运动哈,根据拉力提供向心力来计算拉力,F=mv^2/r=mg来计算
速度,通过重力势能转化为动能来计算,mgL=mv^2/2
加速度为向心加速度,用F/M=a来计算哈
所以加速度都为g
而拉力也都为mg
懂没有,不知道你学习过圆周运动没有,不过这是考察的高中的圆周运动和能量转换
它后来是圆周运动哈,根据拉力提供向心力来计算拉力,F=mv^2/r=mg来计算
速度,通过重力势能转化为动能来计算,mgL=mv^2/2
加速度为向心加速度,用F/M=a来计算哈
所以加速度都为g
而拉力也都为mg
懂没有,不知道你学习过圆周运动没有,不过这是考察的高中的圆周运动和能量转换
质量相同的两个小球,分别用长为 L 和 2L 的细绳悬挂在开花板上,如图 — 66 所示,分别拉起小球使线伸直呈水平状态
圆周运动题质量相同两小球,分别用I和2I的绳悬挂在天花板上.分别拉起小球使线伸直呈水平状态,然后轻轻释放,当小球到达最低
一质量为 m 的小球,用长为 L 的细绳悬挂于 O 点,小球在水平拉力 F 所做的功为 ( )
一个质量为m的小球用长为L的细绳系住,绳的另一端固定于天花板上的o,将小球拉起,使细绳拉紧且呈水平
谢谢了)一质量为 m 的小球,用长为 L 的细绳悬挂于 O 点,小球在水平拉力...
如图1.2-9所示,把一质量为m的带点量为-q的小球,用长为L的绝缘细线悬挂在水平方向的匀强电场中,开始时将小球拉至水平
如图所示,在匀强电场中,电场线与水平方向的夹角为θ,有一质量为m的带电小球,用长L的细绳悬挂于O点,当小球静止时,细绳恰
质量都为m的两个小球,分别系在长为L的细杆和细绳上,杆和绳的另一端固定,都可绕其固定端在竖直面内自由转动,若要使两小球都
质量都是m的两个完全相同,带等量异种电荷的小球A,B分别用长l的绝缘细线悬挂在同一水平面上相距为2l的M,N两点,平衡时
如图,两质量均为m的小球,通过长为L的不可伸长轻绳水平相连,从某一高处自由下落,下落过程中绳处于水平伸直状态.在下落h高
1.如图,直角形的刚性杆被固定,水平和竖直部分均足够长.质量分别为m1和m2的A、B两个有孔小球,串在杆上,且被长为L的
如图所示,一根长为L的细绳上端固定,下端拴一个质量为m的小球,拉起小球使线到水平位置,然后放手.