初中语文:“结合具体语境,分析句子的表达效果.”这种题怎么做?谢谢~ .
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/10 16:29:55
初中语文:“结合具体语境,分析句子的表达效果.”这种题怎么做?谢谢~ .
先写出句子的语境 再答: ����ʫ�Ļ�����ʫ�˵��ľ�
再答: �ҳ��������õ����ַ������������д����������
再答: һ���б��������ŵ�
再答: д��������ʲô�������ʲô?
再问: ̫��л�ˡ���Σ����������ִ��ġ���
再答: �ǺDz�����˼������һ�㶼�ǹ�ʫ��
再问: ���ϳ��С���
再答: �ǵģ��Ҵ�ѧ�ˣ�ʱ��ʱ���ˣ�һ���ǹ�ʫ�ģ�ͨ�õ�
再答: �ҳ��������õ����ַ������������д����������
再答: һ���б��������ŵ�
再答: д��������ʲô�������ʲô?
再问: ̫��л�ˡ���Σ����������ִ��ġ���
再答: �ǺDz�����˼������һ�㶼�ǹ�ʫ��
再问: ���ϳ��С���
再答: �ǵģ��Ҵ�ѧ�ˣ�ʱ��ʱ���ˣ�һ���ǹ�ʫ�ģ�ͨ�õ�
初中语文:“结合具体语境,分析句子的表达效果.”这种题怎么做?谢谢~ .
“结合具体语境,分析句子的表达效果.
结合语境分析下面句子的表达效果,从修辞角度回答
结合语境,分析文中加点词 颜色 的表达效果
“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望 (结合语境,品位句子的表达效果)
1.结合语境,说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果
金黄的大斗笠 本文的语句优美生动形象,请结合下面句子具体分析其表达效果.
比较下面两句话,结合具体语境,分析燕子说话时的心情.【1】谢谢,妈妈,
结合语境及画线的词语,简要分析下面句子的表达作用!(括号内为划线句子)
结合具体语境,解释下列句子中加点的词
结合具体语境,解释下列句子中加点的词语
阅读题= =仲利民的《山就那么高》1.结合文章具体语境,揣摩下列加点词,指出其表达效果.(1)月光下,两个身影用自己的方