科学实验用蜡烛、水凸透镜、光屏等探究近视的原因,
科学实验用蜡烛、水凸透镜、光屏等探究近视的原因,
(2010•南通模拟)某研究学习小组用蜡烛、凸透镜和光屏等器材分别做“探究凸透镜成像规律”的实验.
小明用凸透镜蜡烛光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律,在同水平面上同一高度无论怎样移动光屏都不能承接到烛焰的像,原因可能
探究凸透镜成像规律的实验中,小林无论怎样移动蜡烛和光屏,在光屏上都看不到蜡烛的像,可能的原因是什么
某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究.如图(甲)所示,把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,移动光屏得到清晰的像,标出光
小明在光具座上,用蜡烛、凸透镜和光屏“探究凸透镜成像的规律”:(1)实验前,小明将所用凸透镜正对太
在探究凸透镜成像规律的实验中,无论怎样移动光屏,都不能得到蜡烛的象,请你帮分析一下原因有那些
用此实验装置探究近视眼的成因,写出实验过程(实验器材蜡烛,用薄膜充入水后制成水凸透镜,光屏)
小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律,如图所示是其实验的部分过程.
在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中. (1)如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.
在探究“凸透镜成像的规律”实验中: (1)将蜡烛、凸透镜和光屏组装在光具座上,调整
探究凸透镜成像实验,实验室点燃蜡烛,使烛焰,凸透镜,光屏的中心大致在同一高度,目的是?