求平凡的伟人实例要求：平凡而有名的人物,影响了许许多多的人改变了观念.（至少两个例子.有古人,有当代人）注意：重点要说清

求平凡的伟人实例
要求：平凡而有名的人物,影响了许许多多的人改变了观念.（至少两个例子.有古人,有当代人）
注意：重点要说清是怎样影响别人的.
举例：电影《英雄》里的残剑他最先影响了八岁就跟随自己的丫鬟如月.如月对主人的评价是：“主人做的一定对,主人说的一定有道理.”
接下来,残剑改变了一心刺杀秦王而十年练剑的无名：“一个人的痛苦与天下比起来就不再是痛苦,赵国同秦国的仇恨放到天下也不再是仇恨.”
还影响了秦王：“剑的最高境界就是不杀,就是和平,手中无剑心中也无剑,以大胸怀包容一切.”

1现代——邓小平
　　“Whoisthecenturygiantinyourheart?”(同学们,你们说谁是世纪伟人),那是我来到法国留学不久的一节“行为组织学”课上,法国老师的提问.“希拉克、里根、普京、毛泽东……”,来自五洲三洋的各种肤色学生七嘴八舌说了许多答案,都得到了老师的肯定,最后老师说出了一个响亮的名字“邓小平”,“你们中国学生能出国最应该感谢的就是邓小平啊!如果不是他提出改革开放,你们怎么有机会在这个教室里和其他国家的学生一起学习?这就是伟人啊!”这段话给了我一个震撼,深深的、久久的留在我心里.是啊!细思而想我这才发现,原来改革开放和我也有如此亲密的关系.
　　作为一名普普通通的公民能够成为新一代的留学生,这与国家领导人的人格和决策是分不开.看似一个平常的决定,其中意义之深远,只能以伟大而冠之.这就是伟人邓小平----中国改革开放的总设计师.
　　提到邓小平,我总会想到作为一名社会人的他,历经磨难的“三起三落”,从中知道了他是个意志坚强,懂得生活,懂得向前看的人；后来作为东山再起的国家领导人他又有了“学习电脑从娃娃抓起”,“一国两制”,“发展才是硬道理”……一个个决策,一个个观点,形成了伟大而实在的邓小平理论----“一个中心两个基本点”.在平凡的生活中,一个个事实都证明了邓小平是个高瞻远瞩的设计师.当然最神奇的是改革开放的春风,给每个中国人带来的翻天覆地的变化,给中国社会乃至国际社会和平和发展带来的快速变化.从一部分人先富起来,到越来越多的人达到了小康水平,从在沿海城市建特区,到西部大开发,国家的经济在飞速发展,市场经济的体制已经初步建立.一切的一切如马良神奇的笔、如白雪公主美丽的梦,慢慢成真.
　　“改革开放”的决策是邓小平在1979年提出的,到现在已经二十五个春秋了,他给一批批的年轻人带来了无限的机遇和无穷的“财富”,使得更多人有机会走出国门,和五湖四海的朋友交流,长学识,长见识.如今世界已经成为地球村,作为其中较大的村落之一,我们更应该多和其他村落交流,才能补己之短.听爸爸说,邓小平落难南昌“望城岗”时,就在学习和思考中国繁荣之路.重新工作后的邓小平不是向后看,不是纠缠历史旧帐.而是向前看,当他去日本访问的时候,感叹“新干线”的神速,心中豁然有了头绪----改革开放,加快发展.体会到中国要发展必须走出去,引进来,大胆走出国门学习先进的经验和技术,大踏步融入国际社会,结合国情引进相应的硬件和软件.如果说学识是竖轴,技能是横轴,那国际性的人才,就应该是一个标准的交叉点,不仅不断掌握知识,还能很好的在不同情况中运用知识创造财富.
　　邓小平早年也到法国勤工俭学过,他深刻的体会到了留学的必要性,体会到文化碰撞产生的奇迹,对于一个人的成长有很好的促进作用.所以他为新一代的人架起了出国留学的桥,让我们和国际友人可以顺利的走过去、跑回来,不用再“游出去”和“钻进来”了!牛顿曾说过：他是站在巨人的肩膀上才能取得这样的成就.邓小平就是一个巨人,他用伟人高大的身躯托起了无数个新生的太阳,使我们能站的更高,看的更远,阳光更耀眼.如今出国的人越来越多,回国的人也越来越多,他们正以不同的方式为祖国的发展做出贡献,在世界各地为“中国”这两个字增辉.有的人在国外学习的时候,在学术上取得了很大的成就；有的海归怀着满腔热情带着技术来到科技园、高新区；有的在国外工作,让外国人了解中国,让世界了解中国.
　　“我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民!”多么朴素的语言啊,他就是一位平凡的中国人啊.“改革开放”开掘了中华振兴的新源泉,他是一位永记史册的世纪伟人,他像一棵枝繁叶茂,饱经风霜的普通大树,他的根深深却的扎进了祖国大地,给我们一代代青年人输送养分,使我们在世界民族之林蓬勃成长,并在成长的同时不断汲取他那种爱国的精神,誓为民族添彩、为地球增色!
　　2、古代
　　凿 壁 偷 光
　　汉 朝 时 , 少 年 时 的 匡 衡 , 非 常 勤 奋 好 学 .
　　由 于 家 里 很 穷 , 所 以 他 白 天 必 须 干 许 多 活 , 挣 钱 糊 口 . 只 有 晚 上 , 他 才 能 坐 下 来 安 心 读 书 . 不 过 , 他 又 买 不 起 蜡 烛 , 天 一 黑 , 就 无 法 看 书 了 . 匡 衡 心 痛 这 浪 费 的 时 间 , 内 心 非 常 痛 苦 .
　　他 的 邻 居 家 里 很 富 有 , 一 到 晚 上 好 几 间 屋 子 都 点 起 蜡 烛 , 把 屋 子 照 得 通 亮 . 匡 衡 有 一 天 鼓 起 勇 气 , 对 邻 居 说 ： “ 我 晚 上 想 读 书 , 可 买 不 起 蜡 烛 , 能 否 借 用 你 们 家 的 一 寸 之 地 呢 ? ” 邻 居 一 向 瞧 不 起 比 他 们 家 穷 的 人 , 就 恶 毒 地 挖 苦 说 ： “ 既 然 穷 得 买 不 起 蜡 烛 , 还 读 什 么 书 呢 ! ” 匡 衡 听 后 非 常 气 愤 , 不 过 他 更 下 定 决 心 , 一 定 要 把 书 读 好 .
　　匡 衡 回 到 家 中 , 悄 悄 地 在 墙 上 凿 了 个 小 洞 , 邻 居 家 的 烛 光 就 从 这 洞 中 透 过 来 了 . 他 借 着 这 微 弱 的 光 线 , 如 饥 似 渴 地 读 起 书 来 , 渐 渐 地 把 家 中 的 书 全 都 读 完 了 .
　　匡 衡 读 完 这 些 书 , 深 感 自 己 所 掌 握 的 知 识 是 远 远 不 够 的 , 他 想 继 续 看 多 一 些 书 的 愿 望 更 加 迫 切 了 .
　　附 近 有 个 大 户 人 家 , 有 很 多 藏 书 . 一 天 , 匡 衡 卷 着 铺 盖 出 现 在 大 户 人 家 门 前 . 他 对 主 人 说 ： “ 请 您 收 留 我 , 我 给 您 家 里 白 干 活 不 报 酬 . 只 是 让 我 阅 读 您 家 的 全 部 书 籍 就 可 以 了 . ” 主 人 被 他 的 精 神 所 感 动 , 答 应 了 他 借 书 的 要 求 .
　　匡 衡 就 是 这 样 勤 奋 学 习 的 , 后 来 他 做 了 汉 元 帝 的 丞 相 , 成 为 西 汉 时 期 有 名 的 学 者 .
　　[ 篇 后 一 语]
　　这 篇 寓 言 写 了 匡 衡 少 年 时 读 书 的 两 件 事 , 一 件 是 凿 壁 偷 光 , 一 件 是 借 书 苦 读 . 他 赞 扬 了 匡 衡 勇 于 战 胜 艰 苦 的 条 件 , 勤 奋 的 读 书 的 精 神 ； 为 我 们 树 立 刻 苦 读 书 的 好 榜 样 .
　　三顾茅庐
　　刘备屯住新野时,自知蹉跎半生之缘由是身边虽有关羽,张飞等猛将,而无出谋划策运筹帷幄之谋士,便礼仪贤下士,寻求良辅.在司马徽和徐庶的荐举下,刘备与关羽,张飞便来到襄阳隆中,拜访诸葛亮.
　　第一次来到茅庐时,亮已外出,三人返途中遇见亮好友崔州平；数日后,刘、关、张顶风冒雪,二顾茅庐.途中,遇亮好友石广元,孟公威.到达茅庐,只见亮弟诸葛均,方知亮已出游,备留下一笺,表达倾慕之意.返回时,在隆中山下小桥边遇见亮岳父黄承彦；过了一段时间,刘备与关羽、张飞三顾茅庐,适逢亮在家,但昼寝未醒.刘备吩咐关、张在门外等候,自己徐步而入,拱手立于阶下,直到亮醒后,方才相见.[ 三顾堂：建于清康熙五十八年（公元1719年）,是刘备"三顾茅庐"、诸葛亮作《隆中对》的纪念堂.]
　　孔子尊师
　　公元前521年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝京都洛阳去朝拜天子,觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意后,与宫敬叔同行.到达京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子.正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教,赶忙放下手中刀笔,整顿衣冠出迎.孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人,料想便是老子,急趋向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子礼.进入大厅后,孔子再拜后才坐下来.老子问孔子为何事而来,孔子离座回答：“我学识浅薄,对古代的‘礼制’一无所知,特地向老师请教.”老子见孔子这样诚恳,便详细地抒发了自己的见解.
　　回到鲁国后,孔子的学生们请求他讲解老子的学识.孔子说：“老子博古通今,通礼乐之源,明道德之归,确实是我的好老师.”同时还打比方赞扬老子,他说：“鸟儿,我知道它能飞；鱼儿,我知道它能游；野兽,我知道它能跑.善跑的野兽我可以结网来逮住它,会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它,高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来.至于龙,我却不能够知道它是如何乘风云而上天的.老子,其犹龙邪!”
　　3、汉明帝敬师
　　汉明帝刘庄做太子时,博士桓荣是他的老师,后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”.他曾亲自到太常府去,让桓荣坐东面,设置几杖,像当年讲学一样,聆听老师的指教.他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府,向桓荣行弟子礼.桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表尊敬.进门后,往往拉着老师枯瘦的手,默默垂泪,良久乃去.当朝皇帝对桓荣如此,所以“诸候、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门,皆拜床下”.桓荣去世时,明帝还换了衣服,亲自临丧送葬,并将其子女作了妥善安排.
　　3、孔夫子的误会
　　孔子带领他的学生们周游列国,在去陈国和蔡国的路上被困,一连好几天没吃上一顿饭.孔老夫子实在受不住,只好大白天躺下睡大觉,想以此来忘却饥饿.孔子的大弟子颜回见老师饿得很,心中十分忧伤,心想,老师上了年纪,怎能经得住这般折磨啊!再不想出办法,怕是要出危险了.颜回也没有什么好办法可想,只好去向人乞讨.这一次真是天不绝人,居然碰上一个好心肠的老婆婆,给了他一些白米.颜回高高兴兴地把米拿回来,急忙把米倒在锅里,砍柴生火,不一会儿,饭就熟了.孔夫子这时刚好醒来,突然闻到一股扑鼻的饭香,好生奇怪,便起来探看.刚一跨出房门.就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送.孔子又高兴又生气:高兴的是有饭吃了;生气的是,颜回竟然如此无礼,老师尚且未吃,他却自己先吃了起来.过了一会儿,颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷,热腾腾的白米饭,送到孔子面前,说:"今日幸好遇到好心人赠米,现在饭做好了,先请老师进食."不料孔子一下子站起身来,说:"刚才我在睡梦中见到去世的父亲,让我先用这碗白米饭祭奠他老人家."颜回一把将那碗米饭夺了回去,连忙说:"不行!不行!这米饭不干净,不能用它来祭奠!"孔夫子故作不解地问道:"为何说它不干净呢 "颜回答道:"刚才我煮饭时,不小心把一块炭灰掉到上面,我感到很为难,倒掉吧,太可惜了,但又不能把弄脏的饭给老师吃呀!后来,我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了.这掉过炭灰的米饭怎能用来祭奠呢 "孔夫子听了颜回的话,才恍然大悟,消除了对颜回的误解,深感这个弟子是个贤德之人.
　　4、秦始皇拜荆条
　　秦始皇焚书坑儒,为此而落得个骂名千古.可他尊敬老师的故事却鲜为人知.那是秦始皇统一中国6年后,即公元前215年的秋天,他第四次出巡时发生的事.当时,秦始皇在文武群臣的护卫下,乘着车辇,浩浩荡荡地从碣石向东北的仙岛前进.随着均匀的马蹄声,秦始皇不觉沉入对往事的追忆中:回想起自己幼年的老师,仿佛他就在眼前,虽说严厉,可令人钦敬难忘.我嬴政能有今日,其中也有他的一份功劳呢.那位威严的老人,第一次授课讲的就是舜爷赐给我们家的姓.他先分别讲了"亡,口,月,女,凡",然后再合成一个"嬴"字.第二天就要背写."老师,这字太难写了.""什么 一个嬴字就难住了 将来秦国要*你去治理,难事多着哩,能知难而不进吗 "说着就举起了荆条棍……可惜自己已多年没见过这位老师,听说他老人家已经去世了.突然,车停了.前卫奏道:仙岛离此不远,请万岁乘马.于是,秦始皇换乘了心爱的大白马.过不多时,便到了岛上.始皇环视渤海,胸襟万里,豪气昂然,更加思绪万千.待到他低头察看眼前,却忽然下马,撩衣跪拜起来.随从的大臣们见此情景,莫名其妙,也只好跟着参拜.等皇帝站起身来,大臣李斯才问他为何参拜.秦始皇深情地说:"众位卿家,此岛所生荆条,正是朕幼年在邯郸时老师所用的荆条,朕见荆条,如见恩师,怎能不拜 "后来,人们就把这个岛称为秦皇岛.传说岛上的荆条为秦始皇敬师的精神所感动,皆垂首向下,如叩头答谢状.
　　5、张良拜师
　　张良年轻时,曾计划要刺杀暴君秦始皇,失败后,为躲避官府通缉,潜藏在下邳.有一天,张良闲游到一座桥上,遇见一位穿褐衣的老翁.那老翁见张良走近,便故意将鞋坠落桥下,让张良下桥去捡.张良很不高兴.等张良把鞋捡上来交给老翁时,老翁又让他帮着把鞋穿上.于是,张良跪着帮老翁穿上了鞋.老翁没客气,笑眯眯地离开了.临走时留下了一句话:"小子可教矣!5天后黎明时分在这里等我."张良按老翁的指示,5天后天刚亮,他就来到桥上,不料老翁早呆在那里,见了张良便怒斥道:"跟老人约会迟到,岂有此理.过5天再早些见我."说完就离去了.又过5天后,鸡刚打鸣,张良便匆匆地赶到了桥上,可是不知怎么的,他还是比老翁来得晚.老翁这回更不高兴了,只是重复了一遍上回说的,就拂袖而去了.这下张良可点急了,又过了5天,他索性觉也不睡了,在午夜之前便来到桥上等着.一会儿老翁来了,见着他便点头称是.井从袖中拿出一本书,很神秘地说:"你读了这本王者之书,就可以做帝王的先生了.10年之后,兵事将起.再过13年,你到济北,可以与我重逢,谷城山下的那块黄石,便是我的化身."说完飘扬而去.天一亮,张良打开书一看,原来是太公望兵法书.张良特别高兴.后来张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书,真的当上了汉高祖刘邦的高级参谋.
　　吃 瓜 留 子
　　诸葛亮不仅能种出好庄稼,而且还有一手种西瓜的好手艺.襄阳一带曾有这么一个规矩：进了西瓜园,瓜可吃饱,瓜子不能带走.传说这条“规矩”也是当年请葛亮留下来的.
　　诸葛亮种的西瓜,个大、沙甜、无尾酸.凡来隆中作客和路过的人都要到瓜园饱饱口福.周围的老农来向他学种瓜的经验,他毫不保留地告诉他们瓜要种在沙土地上,上麻饼或香油脚子.好多人都来问他要西瓜种子,因为以前没有注意留瓜子,许多人只好扫兴而归.第二年,西瓜又开园了,他在地头上插了个牌子,上面写道：“瓜管吃好,瓜子留下.”
　　诸葛亮把瓜子冼净、晒干,再分给附近的瓜农.现在,汉水两岸沙地上的贾家湖、长丰洲、小樊洲的西瓜仍有名气,个大、皮薄、味沙甜.有些地方还遵守那条“吃瓜留子”的老规矩.
　　神机妙算救后代
　　这件事情的真否无法考证,从记载来看,可能性还是有的.
　　相传,诸葛亮在临死前对后代说：“我死后,你们中的一个将来会遇到杀身大祸.到那时,你们把房拆了,在墙里面有一个纸包,有补救的办法.”
　　诸葛亮死后,司马0打下天下当了皇帝.他得知：朝廷中的一员将军是诸葛亮的后代,便想治治他.有一天,司马0找了个借口,把这个将军定了死罪.在金殿上,司马0问：“你祖父临死前说了些什么?”这个将军就一五一十地把诸葛亮的话说给他听.司马0听后,使命令上兵们把房子拆了,取出纸包.只见纸包里面有封信,上面写着“遇皇而开”.土兵们把信递给0,0打开信,只见里面写道：“访问后返三步.”0立即站起身退后三步.他刚站稳,只听“咔嚓嚓”一声响,0龙案上面正对的房顶上,一根玉掉下来.把桌椅砸得粉碎.0吓得出了一身冷汗.反过来再看信后面写道,“我救你一命,请你留我后代一命.”看完这封信,暗暗佩服诸葛亮的神机妙算.后来．他把那个将军官复原职
　　诸葛亮结婚
　　诸葛亮年轻的时候,在离他家不远的一个村子里,住着一位才华出众的姑娘,远近不少青年都慕名前去求婚,谁知,见面之后,一个个都悄然而去,是姑娘要求太高?还是彩礼要得太多?其中奥妙究竟在那儿呢?
　　青年时代的诸葛亮才华横溢,胸有大志,整天在家发愤读书,还顾不上婚姻大事,可是一连有好几位朋友向他夸赞那位才女,诸葛亮出于好奇便决定去见姑娘一面.
　　这天,诸葛亮去相亲了,只见一个容貌十分丑陋的姑娘出现在面前.她脸色很黑,还长着无数凹凸不平的疙瘩,难怪求亲的人都要离去,原来是姑娘长得太丑了.诸葛亮心中当然也有些不快,可是人们都说她有才华,便想试一试.他提出了许多问题,姑娘都不加思索地对答如流,上至天文,下至地理,无不通晓.诗词、歌赋样样都很精通.
　　这一下,诸葛亮真的动心了,竟不觉得她的容貌难看,他和姑娘越谈越投机,还带着钦佩的口气向姑娘当面求婚.姑娘问道：“你不嫌我丑吗?”诸葛亮真诚地回答：“容貌只是一个人的外表,我喜欢你学识渊博,才思敏捷.”姑娘微笑着点点头,高兴地将婚事应允了下来.
　　成婚那天的日子到了,亲朋好友纷纷前去祝贺,新娘顶着一条鲜红的头巾,面容虽然被遮住,但附近的人,都知道底细,交头接耳,议论纷纷.待送走客人后,诸葛亮进入洞房,只见一位貌似天仙的小姐,温文尔雅地坐在床沿,她白晰的脸上,闪着一双水汪汪的大眼睛,嫣然一笑,真是俊俏极了,诸葛亮诧异地问：“你是谁家女子,怎么坐在这里?”姑娘调皮地回答：“你真的不认识我吗?”诸葛亮张口结舌,只顾摇头.
　　姑娘背转身去,随即又转过身来立刻变了一张黝黑而长满疙瘩的脸,正是相亲姑娘的模样,诸葛亮恍然大悟,吃惊地叫了声：“夫人!”只见黄月英从脸上卸下面具,笑嘻嘻地说道：“先生,这是我用皮子特制的一副面具,谁来求婚,我就把它戴上,想故意试一试那些以貌取人的庸俗汉子,果然他们都被这副假面具蒙住了,一个个溜之大吉,唯有先生才是以德才为重的人,先生的慧眼品德实在令人敬佩,愿伴随你共创大业.”诸葛亮喜出望外,从此,两人相亲相爱,白头到老.
　　木牛流马的传说
　　五丈原东南方的斜谷关,就是斜谷的北口,南口在褒城,今属汉中市,谷长五百里,穿行于秦岭山脉之中,历史称为褒斜道.三国时,诸葛亮就在这条道上利用木牛流马运送粮食.
　　“兵马未动,粮草先行.”说明粮草在古代战争中是比较重要的.蜀国要取得伐魏的胜利,必须保证粮食的供应,褒斜道崎岖险阻,运输比较困难,这些诸葛亮也充分考虑到了.他一方面采取分兵屯田的办法；另一方面“推已意做木牛流马”,来解决军粮的运输问题,这样可保证前方粮食的供给.据说今陕西勉县的黄沙镇,就是诸葛亮当年制作木牛流马之处.
　　关于木牛流马的创制,《诸葛亮集》中有较详细的记载,但按其法制却难以成形,后世遂以为是奇物.其实,木牛是一种人力独轮车,有“一股四足”,所谓一股,就是一个车轮.所谓四足,就是车前车后装的四根木柱,起稳定停驻的作用.“人行六尺,牛行四步”,就是推车人行六尺（古尺较今尺短）,车轮转四圈,它可装载一人一年的口粮,单行每天行十数里,群行每天二十里,车速虽然比较缓慢,但却适合山路运行.流马也是一种人力车,有四个轮子,可装载四石六斗,车速较木牛更慢,每天最多行二十里,但却节省劳力.东汉以前,车都是两个轮子,诸葛亮改为独轮和四轮,其优点是安全、省力,适合在崎岖的山路上长途跋涉,确实是一种创新.
　　木牛流马到底出于何人之手,说法不一.有人说是诸葛亮发明创造的,也有人说是蒲元设计的图纸,提交诸葛亮制作的；又有人说它出于黄月英之意,诸葛亮不过是略变其制而已.无论怎么说,木牛流马的创制有诸葛亮的功劳,因为他参与了这项工作.
　　神机妙算
　　诸葛亮是人人皆知的神灵般的人物,到处都流传着诸葛亮神机妙算的故事.
　　相传,诸葛亮在临死前对后代说：“我死后,你们中的一个将来会遇到杀身大祸.那时,你们把房拆了,在墙里面有一个纸包,自有补救的办法.”说完,就离开了人世.
　　诸葛亮死后,司马懿打下天下当了皇帝.他得知,朝廷中的一员将军是诸葛亮之后,想起过去曾屡次败在诸葛亮的手下,仍然羞怒难禁,便想找个机会治治这个将军.
　　有一天,司马懿找了个借口,把这个将军定了死罪.在金殿上司马懿问这个将军说：“你祖父临死前说了些什么?”这个将军就一五一十地把诸葛亮的话说给他听.司马懿听后,便命令士兵把房子拆了,取出红包.只见纸包里面有封信,上面写着“遇皇而开”.士兵把信递给皇帝,皇帝打开信,只见里边写道：“请向后退三步.”皇帝立即站起身退后三步.他刚站稳,只听“咔嚓嚓”一声响,皇帝龙案上面正对的屋顶上,一根玉檩掉了下来,把桌椅砸得粉碎.皇帝吓得出了身冷汗.反过来再看信后写道：“我救你一命,请你留我后代一命.”
　　皇帝看完这封信,暗暗佩服诸葛亮的神机妙算.后来,他把那个将军官复原职.