大师作文网小舟泛尽却山行的\"却\"字该怎样读
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 12:49:14
小舟泛尽却山行的\"却\"字该怎样读
三衢道中①
曾 几
梅子黄时②日日晴,
小溪泛尽③却山行④.
绿阴⑤不减⑥来时路,
添得黄鹂⑦四五声.
注释
①三衢道中：在去三衢州的道路上.三衢即衢州,今浙江省衢县,因境内有三衢山而得名.
②梅子黄时：指五月,梅子成熟的季节.
③小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头.小溪,小河沟.泛,乘船.尽,尽头.
④却山行：再走山间小路.却(que),再的意思.
⑤绿阴：苍绿的树阴.阴,树阴.
⑥不减：并没有少多少,差不多.
⑦黄鹂：黄莺.
古诗大意
梅子成熟的季节,天天是晴天,我乘船到了小溪的尽头,以后再走山路.苍翠的树阴还和来时路途上的情形差不多,只是在山林中添了几声黄莺清脆的叫声.
作者简介
曾几（1084—1166）,字吉甫,号茶山居士,赣州（今江西赣县）人,后迁居河南洛阳,宋代诗人.历任江西、浙西提刑,因主张抗金,被秦桧排斥.后官至敷文阁侍制.他有爱国思想,是爱国诗人陆游的老师.他的诗歌风格清秀自然、活泼轻快.著有《茶山集》.
导读
这是一首记行写景的七言绝句.诗中写作者在五月里行于三衢山道中的所见所闻,描绘了浙西山区的美丽景色,表达了诗人轻松愉快的心情.
第一句交代季节和气候特征.“梅子黄时日日晴”,梅子黄时,正值春末夏初,这个季节,天气晴朗.
第二句交待行踪.“小溪泛尽却山行”,我坐着小船到了河沟的尽头,又沿着山路走.这句平白无奇,却描述出一幅有山有水的画面.“山行”二字引出三、四句的景物描写.
三、四句写绿阴,写黄鹂鸣叫.“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声.”这两句承接次句的“山行”,抒写诗人在衢州道中的见闻感觉,展现在读者眼前的是树阴遮路,苍翠阴凉,再添上黄鹂的啼叫,更叫人悦目舒心.这里用黄莺清脆的叫声突出了山林的寂静,又通过写绿阴、黄莺表达了诗人的愉快心情.
这首诗,第一句强调“晴”,第二句主要讲“行”,三、四句拿山行和泛溪作比较,第三句主要讲绿阴,第四句突出黄莺,是山行中的特色.作者在诗里一句一景描述了初夏时宁静的景色和山行时轻松愉快的心情.
曾 几
梅子黄时②日日晴,
小溪泛尽③却山行④.
绿阴⑤不减⑥来时路,
添得黄鹂⑦四五声.
注释
①三衢道中：在去三衢州的道路上.三衢即衢州,今浙江省衢县,因境内有三衢山而得名.
②梅子黄时：指五月,梅子成熟的季节.
③小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头.小溪,小河沟.泛,乘船.尽,尽头.
④却山行：再走山间小路.却(que),再的意思.
⑤绿阴：苍绿的树阴.阴,树阴.
⑥不减：并没有少多少,差不多.
⑦黄鹂：黄莺.
古诗大意
梅子成熟的季节,天天是晴天,我乘船到了小溪的尽头,以后再走山路.苍翠的树阴还和来时路途上的情形差不多,只是在山林中添了几声黄莺清脆的叫声.
作者简介
曾几（1084—1166）,字吉甫,号茶山居士,赣州（今江西赣县）人,后迁居河南洛阳,宋代诗人.历任江西、浙西提刑,因主张抗金,被秦桧排斥.后官至敷文阁侍制.他有爱国思想,是爱国诗人陆游的老师.他的诗歌风格清秀自然、活泼轻快.著有《茶山集》.
导读
这是一首记行写景的七言绝句.诗中写作者在五月里行于三衢山道中的所见所闻,描绘了浙西山区的美丽景色,表达了诗人轻松愉快的心情.
第一句交代季节和气候特征.“梅子黄时日日晴”,梅子黄时,正值春末夏初,这个季节,天气晴朗.
第二句交待行踪.“小溪泛尽却山行”,我坐着小船到了河沟的尽头,又沿着山路走.这句平白无奇,却描述出一幅有山有水的画面.“山行”二字引出三、四句的景物描写.
三、四句写绿阴,写黄鹂鸣叫.“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声.”这两句承接次句的“山行”,抒写诗人在衢州道中的见闻感觉,展现在读者眼前的是树阴遮路,苍翠阴凉,再添上黄鹂的啼叫,更叫人悦目舒心.这里用黄莺清脆的叫声突出了山林的寂静,又通过写绿阴、黄莺表达了诗人的愉快心情.
这首诗,第一句强调“晴”,第二句主要讲“行”,三、四句拿山行和泛溪作比较,第三句主要讲绿阴,第四句突出黄莺,是山行中的特色.作者在诗里一句一景描述了初夏时宁静的景色和山行时轻松愉快的心情.