大师作文网忧天阅读文表达了作者怎样的思想感情
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/13 01:21:25
忧天阅读文表达了作者怎样的思想感情
1）忧天,人类才可自救.2）不必援引枯燥的数据,不必借用古老的格言,我们找出并订正有两种答案：第一种：不必援引枯躁的数据,不必借用古老的格言,
（1）第2自然段中复印的意思是（污染 ）
（2）第5自然段中没有以城市为例作说明的理由是什么?
因为以南北极、珠峰、大西洋地这些相对受污染最少的地方为例已经足以说明问题.
（3）第6自然段在文中的作用是（小结.通过类比说明污染后果的严重性,引人关注,唤人惊醒.）
（4）第7自然段,本段文字旨在说明（环境的改变已经对生命造成越来越严重的威胁 ）用了拟人和列数字的方法
(5) 第二自然段中有两个别字 找出并订正
有两种答案：
第一种：不必援引枯躁的数据,不必借用古老的格言,我们只须用肉眼仰望一下头顶的天空,就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿,已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊.
躁 改为 燥 须 改为 需
第二种：不必援引枯躁的数据,不必借用古老的格言,我们只要用肉眼抑望一下头顶的天空,就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿,已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊.
躁 改为 燥 抑 改为 仰
（6）从文中找出两个反义词 清晰——模糊 浑浊——清澈
（7）列举出你身边的三种环境污染的现象.
第一,有很多工厂往江河里排放污水.第二,有许多人往地上,河里扔垃圾.第三,有许多汽车往空气中排放废气.
（8）第二自然段原稿比喻______,最能体现污染这个意思的词语是_____.
原来洁净,晴朗的天空；浑浊
（9）这片文章说明了什么?
说明了地球与原先相比污染的严重性,暗示我们要保护地球.
（10）保护环境,从我做起,你有什么好建议?
比如：不乱丢废弃物、少用一次性物品,多植树,买菜时,少用一次性塑料袋等等
参考《点亮激活》第四单元测试卷
希望对您有用!老师讲过!
（1）第2自然段中复印的意思是（污染 ）
（2）第5自然段中没有以城市为例作说明的理由是什么?
因为以南北极、珠峰、大西洋地这些相对受污染最少的地方为例已经足以说明问题.
（3）第6自然段在文中的作用是（小结.通过类比说明污染后果的严重性,引人关注,唤人惊醒.）
（4）第7自然段,本段文字旨在说明（环境的改变已经对生命造成越来越严重的威胁 ）用了拟人和列数字的方法
(5) 第二自然段中有两个别字 找出并订正
有两种答案：
第一种：不必援引枯躁的数据,不必借用古老的格言,我们只须用肉眼仰望一下头顶的天空,就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿,已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊.
躁 改为 燥 须 改为 需
第二种：不必援引枯躁的数据,不必借用古老的格言,我们只要用肉眼抑望一下头顶的天空,就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿,已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊.
躁 改为 燥 抑 改为 仰
（6）从文中找出两个反义词 清晰——模糊 浑浊——清澈
（7）列举出你身边的三种环境污染的现象.
第一,有很多工厂往江河里排放污水.第二,有许多人往地上,河里扔垃圾.第三,有许多汽车往空气中排放废气.
（8）第二自然段原稿比喻______,最能体现污染这个意思的词语是_____.
原来洁净,晴朗的天空；浑浊
（9）这片文章说明了什么?
说明了地球与原先相比污染的严重性,暗示我们要保护地球.
（10）保护环境,从我做起,你有什么好建议?
比如：不乱丢废弃物、少用一次性物品,多植树,买菜时,少用一次性塑料袋等等
参考《点亮激活》第四单元测试卷
希望对您有用!老师讲过!
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