大师作文网快乐阅读放飞梦想1000—1500字征文
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 09:00:31
快乐阅读放飞梦想1000—1500字征文
（一）
沉浸在书的海洋里,我深深地体会到了阅读的快乐.
去年暑假,我读了黄培佳写的小说《我飞了》,让我受益匪浅.
故事讲的是小学六年级学生单明明热情,酷爱中跑和长跑,却过早的失去了母爱,生活在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生.他与同一班级的新生杜小亚成为邻居和朋友,可是杜小亚却因病离他而去.那个关于“飞”的理想和对杜小亚的深切怀念,伴着单明明成长.在毕业前夕,单明明终于在同学们关切的目光中“飞”了起来.
我记得《我飞了》这本书第一章《生日的早晨》有这样一段：“就在这样一个微妙的时刻,在全班同学集体兴奋,李小丽老师将要发火还尚未发火,单明明自己担心该怎么收场的时候,李小亚像一个天外来客,一个可爱精灵一样走进教室.他的到来不光光化解了单明明的危难,也是这个孤单而困顿的孩子的生活慢慢的发生了变化,一步步走入一个光波潋滟的奇境”.杜小亚的到来,让单明明的生活改变了很多,也为单明明解决了燃眉之急,让读者流连忘返在书的海洋里.
结尾是这样写的：“天虽然冷,但是太阳是明亮的,碧空如海,万里无云.单明明挥动双臂,深吸一口气,用劲的蹦了一下.一瞬间里,他的身体忽然地轻如羽毛,飘然而起,我的天啊!单明明在心里大叫,我飞起来了!我要像杜小亚一样的飞了!
把跑道打开吧,我飞啦!这一结尾十分圆满,我很喜欢.让我觉得自己对未来充满了必胜的信心和决心,充满了对未来的憧憬和理想.
这让我想起了曾经读过的《汤姆索亚历险记》,书中描写的是十九世纪密西西比河畔一个小镇上的一个叫汤姆索亚的孩子和他的一群小伙伴们的故事.他们讨厌牧师骗人的鬼话,不喜欢学校枯燥刻板的教育,与循规蹈矩的人们唱对台戏,但他们聪明活泼,正直勇敢,他们幼稚而又认真的言行,给我留下了深刻的印象.
我觉得汤姆是一个勇敢的小英雄,因为他的斗争和机智让我敬佩的五体投地,汤姆在当海盗的时候自己不慌不忙,这让我很感动.因为他有一次还和一位小女孩在森林里迷路了,但是他不害怕,不仅不害怕,他还让小女孩自己勇敢点.最后,他们一起走了,危险再次降临的时候,他仍然很勇敢,还鼓励小女孩和他一样勇敢.最后,他们走出了迷雾,走出了危险的森林.
看了这本书,你就知道什么叫真正的勇敢和信心,用这种信心和勇气面对自己的生活和学习,我们还有什么战胜不了的困难呢?
快乐阅读,放飞梦想!无论是单明明,还是汤姆.索亚,都给了我很大的鼓舞和启示.
阅读是一件多么快乐的事情啊!因为那里有我们的梦想,有对生活的感悟,在阅读中,我们可以让心灵自由飞翔,看到最真实的自己,所以,还犹豫什么呢?和我一起阅读吧!
（二）
篇一：我读书,我快乐
读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会；
读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣；
读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识；我读书,我快乐!
书籍是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前进,更进一步.多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们,书香弥漫.有文化底韵的人,都会给人一种清新的感觉,一种高贵的气质.书籍,它教导我们要脚踏实地,问心无愧地迈向成功.
书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友.在读书的过程中,我们能培养文化修养；若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样.“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础.
读一本文学经典,诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔,牧草丰盛,牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》“夜来风雨声,花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》“返景入深林,复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操,益人心智.
读一本史书,一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜,吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码,打开尘封的史册,见证过往的兴盛和繁荣,发人深省.
读一本古典小说,艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,耐人寻味.
读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突.“读书百遍,其义自现”.每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识.
我读书,我快乐!
篇二：我读书我快乐
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.”是啊,知识的海洋是无边无际的,只要勤奋刻苦地去学,就会让文化、知识充实我们的大脑,丰富我们的羽翼,将来成为祖国的栋梁之才.
我是一个从小就不是很爱读书的孩子.从小学一年级学会造句,三年级学会写段落,五年级学会作文.直到五年级,我才意识到了读书的重要性.因为,每当作文课,写作文时,我会感到头疼!不知道该怎么写.但我看到每节下课都泡在学校图书室的那些“书呆子”,手中的笔像有魔法一样在挥动.我才懂了“读书破万卷,下笔如有神”这句话的意思.知道了只有读许多的书,自己的写作水平才能有所提高,所以我读书也产生了兴趣.
我读书,我快乐.数,把我带到了美丽、神奇的童话世界,让我展开了梦想的翅膀.我真的希望自己是那只人人讨厌的丑小鸭,凭自己的不懈努力,最后变成一直人人羡慕的白天鹅.
书就像是一个巨大的藏宝盒,需要我们在书中去寻找破解的密码.每当我捧着一本书阅读时,总觉得有种快乐在陪伴着我,总会被生动、有趣味的文章吸引住.每当你在读一本让你爱不释手的书时,你肯定会忍不住直往下看,直到看完.为什么会这样呢?因为当你想停下来时,会想,下一章又会有什么精彩的内容在等我呢!
我读书,我快乐.数,把我带到了历史的长河里.在书中,我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了堵抢眼的黄继光,英勇无畏炸碉堡的董存瑞,不怕烈火烧身飞邱少云,全心全意为人民服务的雷锋；认识了小年英雄小萝卜头、王二小；认识了……明白了他们为什么舍生忘死.那是因为他们热爱祖国.
我记得我读的第一本书就是《安徒生童话》里面有一部感人的故事,《卖火柴的小女孩》,描写了一位失去母亲的小女孩,在刮着北风的天气,下着茫茫大雪的清晨,穿着一双木拖鞋在白皑皑的雪地里,叫卖火柴.小女孩凄凉的叫声在寒风中颤抖着.小女孩不幸的遭遇触动了我,她为了一丝温暖点燃了一根又一根火柴,当火柴一次又一次熄灭时,她是多么需要人们的帮助与关心哪.
我读书,我快乐.数,让我明白了宇宙有多大；人的皮肤有多厚；电脑的祖先是谁等等,无穷无尽的知识,是我的大脑变聪明了.充实了我们空白的大脑.
我读书,我快乐.每当你翻开提一本书时,你就是在开启光辉的知识大门.让我们在知识的海洋里遨游,获得许许多多的知识,获得许许多多的快乐.
我读书,我快乐,我成长.在书中我不但得到了快乐,还得到了知识!读书可以充实我们的生活,使我们的生活更快乐!
篇三：我读书,我快乐
在我们身边有许许多多的事物会使我快乐,但是读书是我觉得最快乐的事情了.读书会使我忘掉一切的烦恼,沉浸在书的海洋里.我可以随着书中的主人公去探索世界,去寻找宝藏,去解救世界……总之,我可以和书中的主人公去做许多现实生活中做不到的事情.
我读书,我快乐……我又哼着自创的小曲坐在温暖的阳光下读起了书.兴许是被书中的世界感染了吧,读到开心的地方我会拍手叫好,读到伤心的地方我会偷偷流泪,读到幽默的地方我会哈哈大笑,读到疑惑的地方我会立刻勾画,读到优美的地方我会圈圈点点.只要遇到优美的地方、不明的地方我都会情不自禁的圈画起来,因为我就得这些都会对我有利.
我读书,我快乐.这不,我又拿着我亲爱的《小故事,大道理》坐在沙发上读了起来.我边读边吃零食,这样不仅可以享受读书的乐趣,而且还可以享受美食的乐趣,这可真是一种特别的享受啊!如果坐累了,还可以躺在床上读书,靠在座椅上读书,你可以想尽一切的办法让自己开开心心的读书,快乐乐的读书.
我读书,我快乐,我们可以在读书的同时获得许许多多的知识,让自己的生活变得丰富多彩,让自己的学习蒸蒸日上,所以我可以在书中获得无穷的乐趣.
合上书本,我依然回味着读书的乐趣.这乐趣让我久久不能忘记.我读书,我快乐……
篇四：我读书,我快乐,读好书,更快乐
“书是人类进步的阶梯”,这是高尔基说的.的确,从古至今,无数人因读书而受益,我便是其中之一.
开始读书,我只图一时开心而不求甚解.一年级的时候我就已经把简单古文版的《三国演义》、《杨家将》看完,虽然没能理解多少,只是记住了一些故事情节,但我读书的兴趣却从那时培养出来了.随着年龄的增长,我读书的兴趣越来越浓,读书的范围也越来越广泛.二年级的时候,我读书有了计划,也不再囫囵吞枣.我一边读一边寻找好词好句,细细品味每一个精彩片段.当读到《三国演义》时,我为诸葛亮运筹帷幄的才能赞叹不已.当读到《水浒传》时,我为梁山好汉们义薄云天的豪情而折服.当读到《唐史》和《宋史》等历史书时,我不禁为唐太宗等有为明君们的励精图治而叫好,为隋炀帝等无道昏君们的荒诞腐败生活而哀叹.书看的多了,也大大开阔了我的视野,在同龄人中,我的课外知识很丰富.
我从书中得到的,不仅有知识,还有快乐.我从书中认识了形形色色的人,有抵御外族入侵的英雄,如岳飞、史可法等；有卖国求荣的汉奸,如秦桧、汪精卫等；有舍生取义的志士,如文天祥、谭嗣同等；有救国家于危难的领袖,如孙中山、毛泽东等.我徜徉在知识的海洋中,一会儿像一匹野马尽情驰骋,一会儿像一条鱼儿在水中嬉戏,一会儿又像雄鹰在天空中翱翔……我跨越历史时空穿来梭去,用心去和他们交流对话.我看书的姿势也不拘一格,坐、跪、蹲、走、跳,无奇不有.当看到精彩的地方,我会情不自禁地手舞足蹈；当看到幽默的地方,我会忘乎所以地捧腹大笑.有时一不留神从椅子上摔了下来,我却像打了麻醉药一样不知疼痛,总之,读书给我带来知识的同时也带来无限快乐,我沉浸在知识的海洋中,享受着快乐.
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来.”宋朝朱熹就曾这样精彩地描述过读书的境界和感受.
我读书,我快乐；读好书,更快乐!
篇五：我读书我快乐
有的人认为有了钱就是快乐,可以享受荣华富贵；有的人认为自由自在就是快乐,可以不受任何人约束.而我觉得读书才是真正的快乐.
当我走进书店看到琳琅满目的书籍时,我真是激动不已,捧着一本书就不知不觉陶醉在其中了.当我回到我的书房的时候,那充满书香的气息让我忘记一切.
尽管现在我们的课程很多,但我还是每天坚持看课外书.我的读书方法和别人有所不同：有人喜欢“一目十行”囫囵吞枣地阅读,而我却喜欢一行一行仔细地读,力争把读过的内容都弄懂.我比较喜欢读小说,有时遇到不认识的字、词都要翻开字典查阅,然后记录下来.虽然这样读书的速度很慢,但很有效果.读完一本书,我的摘录本上也多了不少精美的词句,当然还会把自己的心得体会写下来.看一篇文章,写一篇心得.
在读书的过程中,我了解了许多伟大的作家、思想家,获取了许多课堂上没有学到的东西.书是我的老师,她给了我知识,教会我学做人.书是我的朋友,当我伤心难过时,她会鼓励我.从她那里,让我懂得了“静以修身,俭以养德”的道理.当我对未来失望时,她教会我如何积极地面对人生.
这就是读书的意境,我读书我快乐.
篇六：我读书,我快乐
我读书,我快乐!因为书是我精神的粮食,是我生命的需要,是生活中不可少的,正是它让我改变了生活上的坏习性,弥补了我生活的空虚,也正是它让我明白了许多生活的道理,所以我读书,我感到快乐.
我读书时快乐得快脱离凡事,把一切都江堰市忘怀了.记得那天上午,我在家中读书,妈妈会来嘱咐我；“亚儒,呆会把试卷做完.”晚上,值夜班,没法回来”.我眼睛盯着书本,迷糊地应了一声,便沉浸在书乐趣中,无法自我,不知不觉三本《少年文艺》读完了,天也黑了.过了一会,猛然想起妈妈的话,挑灯夜战,尽管如此心里仍是美滋滋的,“今天可是收获不少呀!”我一边做作业,一边自言自语.是啊,读书时未曾发现,读书后才发现书的魅力太大了,但也正是这种魅力使我快乐.
细细品书,能品出春季的清香,细细品书能品出夏季郁郁的荷香,细细品书,品出秋季的碧波；细细品书,品出它冬季的傲慢.不品,不读,怎能感受书的百味；无有快感,未有乐可言,怎能去自我品、读书.
我爱读书,我信步走入公园,手中拿着书在这片树林中,在这棵大树下,我喜欢倚着树去读书.在书中,我可以身心入临,仿佛眼前就是玛丽亚圣母的大花园；我闲上眼睛,幻想着书中一片自然的精境,托着红花,抚着绿草,迈入大庭,走出小道；我幻想着书中一片金光闪闪的场画,我轻缓地拍击的水雷,撩起一阵水珠,那颗颗血映似玉般地水滴洒落下来,我的眼又不由地睁望望那时我来说如同天使般的书本,笑了.是的,我爱读书,读书让我学到了知识,丰富了想象力,也正是这种增长和丰富使我快乐.
读书,我快乐；我愿做一只老鹰,在这书的领域中遨翔,我愿做一只木筌,在这书的海洋中畅游,我愿意做一名蹬山者,跑遍每座由书中知识堆积的层山------作为一只老鹰,遨翔是最快乐的,作为一只木签,畅游是最快乐的,作为一名蹬山者,跑遍群山是最快乐的.作为我,只要读书,我就是最快乐的!
有人问我,什么使你如此爱书,我便回答,“书中盛事名,也只有文字优美、精僻才能吸引我.爱书是常事,一块宝玉你会嫌弃吗?但真正的欣赏才是最重要的.不丢,但不如赏,不如丢弃,读书也是如此,只有真正地品,读书才能说快乐.而我能大声地说“我读书,我快乐”.即然谈到了快乐,那么我只能告诉你；“我读书是为了快乐.
沉浸在书的海洋里,我深深地体会到了阅读的快乐.
去年暑假,我读了黄培佳写的小说《我飞了》,让我受益匪浅.
故事讲的是小学六年级学生单明明热情,酷爱中跑和长跑,却过早的失去了母爱,生活在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生.他与同一班级的新生杜小亚成为邻居和朋友,可是杜小亚却因病离他而去.那个关于“飞”的理想和对杜小亚的深切怀念,伴着单明明成长.在毕业前夕,单明明终于在同学们关切的目光中“飞”了起来.
我记得《我飞了》这本书第一章《生日的早晨》有这样一段：“就在这样一个微妙的时刻,在全班同学集体兴奋,李小丽老师将要发火还尚未发火,单明明自己担心该怎么收场的时候,李小亚像一个天外来客,一个可爱精灵一样走进教室.他的到来不光光化解了单明明的危难,也是这个孤单而困顿的孩子的生活慢慢的发生了变化,一步步走入一个光波潋滟的奇境”.杜小亚的到来,让单明明的生活改变了很多,也为单明明解决了燃眉之急,让读者流连忘返在书的海洋里.
结尾是这样写的：“天虽然冷,但是太阳是明亮的,碧空如海,万里无云.单明明挥动双臂,深吸一口气,用劲的蹦了一下.一瞬间里,他的身体忽然地轻如羽毛,飘然而起,我的天啊!单明明在心里大叫,我飞起来了!我要像杜小亚一样的飞了!
把跑道打开吧,我飞啦!这一结尾十分圆满,我很喜欢.让我觉得自己对未来充满了必胜的信心和决心,充满了对未来的憧憬和理想.
这让我想起了曾经读过的《汤姆索亚历险记》,书中描写的是十九世纪密西西比河畔一个小镇上的一个叫汤姆索亚的孩子和他的一群小伙伴们的故事.他们讨厌牧师骗人的鬼话,不喜欢学校枯燥刻板的教育,与循规蹈矩的人们唱对台戏,但他们聪明活泼,正直勇敢,他们幼稚而又认真的言行,给我留下了深刻的印象.
我觉得汤姆是一个勇敢的小英雄,因为他的斗争和机智让我敬佩的五体投地,汤姆在当海盗的时候自己不慌不忙,这让我很感动.因为他有一次还和一位小女孩在森林里迷路了,但是他不害怕,不仅不害怕,他还让小女孩自己勇敢点.最后,他们一起走了,危险再次降临的时候,他仍然很勇敢,还鼓励小女孩和他一样勇敢.最后,他们走出了迷雾,走出了危险的森林.
看了这本书,你就知道什么叫真正的勇敢和信心,用这种信心和勇气面对自己的生活和学习,我们还有什么战胜不了的困难呢?
快乐阅读,放飞梦想!无论是单明明,还是汤姆.索亚,都给了我很大的鼓舞和启示.
阅读是一件多么快乐的事情啊!因为那里有我们的梦想,有对生活的感悟,在阅读中,我们可以让心灵自由飞翔,看到最真实的自己,所以,还犹豫什么呢?和我一起阅读吧!
（二）
篇一：我读书,我快乐
读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会；
读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣；
读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识；我读书,我快乐!
书籍是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前进,更进一步.多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们,书香弥漫.有文化底韵的人,都会给人一种清新的感觉,一种高贵的气质.书籍,它教导我们要脚踏实地,问心无愧地迈向成功.
书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友.在读书的过程中,我们能培养文化修养；若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样.“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础.
读一本文学经典,诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔,牧草丰盛,牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》“夜来风雨声,花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》“返景入深林,复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操,益人心智.
读一本史书,一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜,吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码,打开尘封的史册,见证过往的兴盛和繁荣,发人深省.
读一本古典小说,艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,耐人寻味.
读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突.“读书百遍,其义自现”.每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识.
我读书,我快乐!
篇二：我读书我快乐
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.”是啊,知识的海洋是无边无际的,只要勤奋刻苦地去学,就会让文化、知识充实我们的大脑,丰富我们的羽翼,将来成为祖国的栋梁之才.
我是一个从小就不是很爱读书的孩子.从小学一年级学会造句,三年级学会写段落,五年级学会作文.直到五年级,我才意识到了读书的重要性.因为,每当作文课,写作文时,我会感到头疼!不知道该怎么写.但我看到每节下课都泡在学校图书室的那些“书呆子”,手中的笔像有魔法一样在挥动.我才懂了“读书破万卷,下笔如有神”这句话的意思.知道了只有读许多的书,自己的写作水平才能有所提高,所以我读书也产生了兴趣.
我读书,我快乐.数,把我带到了美丽、神奇的童话世界,让我展开了梦想的翅膀.我真的希望自己是那只人人讨厌的丑小鸭,凭自己的不懈努力,最后变成一直人人羡慕的白天鹅.
书就像是一个巨大的藏宝盒,需要我们在书中去寻找破解的密码.每当我捧着一本书阅读时,总觉得有种快乐在陪伴着我,总会被生动、有趣味的文章吸引住.每当你在读一本让你爱不释手的书时,你肯定会忍不住直往下看,直到看完.为什么会这样呢?因为当你想停下来时,会想,下一章又会有什么精彩的内容在等我呢!
我读书,我快乐.数,把我带到了历史的长河里.在书中,我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了堵抢眼的黄继光,英勇无畏炸碉堡的董存瑞,不怕烈火烧身飞邱少云,全心全意为人民服务的雷锋；认识了小年英雄小萝卜头、王二小；认识了……明白了他们为什么舍生忘死.那是因为他们热爱祖国.
我记得我读的第一本书就是《安徒生童话》里面有一部感人的故事,《卖火柴的小女孩》,描写了一位失去母亲的小女孩,在刮着北风的天气,下着茫茫大雪的清晨,穿着一双木拖鞋在白皑皑的雪地里,叫卖火柴.小女孩凄凉的叫声在寒风中颤抖着.小女孩不幸的遭遇触动了我,她为了一丝温暖点燃了一根又一根火柴,当火柴一次又一次熄灭时,她是多么需要人们的帮助与关心哪.
我读书,我快乐.数,让我明白了宇宙有多大；人的皮肤有多厚；电脑的祖先是谁等等,无穷无尽的知识,是我的大脑变聪明了.充实了我们空白的大脑.
我读书,我快乐.每当你翻开提一本书时,你就是在开启光辉的知识大门.让我们在知识的海洋里遨游,获得许许多多的知识,获得许许多多的快乐.
我读书,我快乐,我成长.在书中我不但得到了快乐,还得到了知识!读书可以充实我们的生活,使我们的生活更快乐!
篇三：我读书,我快乐
在我们身边有许许多多的事物会使我快乐,但是读书是我觉得最快乐的事情了.读书会使我忘掉一切的烦恼,沉浸在书的海洋里.我可以随着书中的主人公去探索世界,去寻找宝藏,去解救世界……总之,我可以和书中的主人公去做许多现实生活中做不到的事情.
我读书,我快乐……我又哼着自创的小曲坐在温暖的阳光下读起了书.兴许是被书中的世界感染了吧,读到开心的地方我会拍手叫好,读到伤心的地方我会偷偷流泪,读到幽默的地方我会哈哈大笑,读到疑惑的地方我会立刻勾画,读到优美的地方我会圈圈点点.只要遇到优美的地方、不明的地方我都会情不自禁的圈画起来,因为我就得这些都会对我有利.
我读书,我快乐.这不,我又拿着我亲爱的《小故事,大道理》坐在沙发上读了起来.我边读边吃零食,这样不仅可以享受读书的乐趣,而且还可以享受美食的乐趣,这可真是一种特别的享受啊!如果坐累了,还可以躺在床上读书,靠在座椅上读书,你可以想尽一切的办法让自己开开心心的读书,快乐乐的读书.
我读书,我快乐,我们可以在读书的同时获得许许多多的知识,让自己的生活变得丰富多彩,让自己的学习蒸蒸日上,所以我可以在书中获得无穷的乐趣.
合上书本,我依然回味着读书的乐趣.这乐趣让我久久不能忘记.我读书,我快乐……
篇四：我读书,我快乐,读好书,更快乐
“书是人类进步的阶梯”,这是高尔基说的.的确,从古至今,无数人因读书而受益,我便是其中之一.
开始读书,我只图一时开心而不求甚解.一年级的时候我就已经把简单古文版的《三国演义》、《杨家将》看完,虽然没能理解多少,只是记住了一些故事情节,但我读书的兴趣却从那时培养出来了.随着年龄的增长,我读书的兴趣越来越浓,读书的范围也越来越广泛.二年级的时候,我读书有了计划,也不再囫囵吞枣.我一边读一边寻找好词好句,细细品味每一个精彩片段.当读到《三国演义》时,我为诸葛亮运筹帷幄的才能赞叹不已.当读到《水浒传》时,我为梁山好汉们义薄云天的豪情而折服.当读到《唐史》和《宋史》等历史书时,我不禁为唐太宗等有为明君们的励精图治而叫好,为隋炀帝等无道昏君们的荒诞腐败生活而哀叹.书看的多了,也大大开阔了我的视野,在同龄人中,我的课外知识很丰富.
我从书中得到的,不仅有知识,还有快乐.我从书中认识了形形色色的人,有抵御外族入侵的英雄,如岳飞、史可法等；有卖国求荣的汉奸,如秦桧、汪精卫等；有舍生取义的志士,如文天祥、谭嗣同等；有救国家于危难的领袖,如孙中山、毛泽东等.我徜徉在知识的海洋中,一会儿像一匹野马尽情驰骋,一会儿像一条鱼儿在水中嬉戏,一会儿又像雄鹰在天空中翱翔……我跨越历史时空穿来梭去,用心去和他们交流对话.我看书的姿势也不拘一格,坐、跪、蹲、走、跳,无奇不有.当看到精彩的地方,我会情不自禁地手舞足蹈；当看到幽默的地方,我会忘乎所以地捧腹大笑.有时一不留神从椅子上摔了下来,我却像打了麻醉药一样不知疼痛,总之,读书给我带来知识的同时也带来无限快乐,我沉浸在知识的海洋中,享受着快乐.
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来.”宋朝朱熹就曾这样精彩地描述过读书的境界和感受.
我读书,我快乐；读好书,更快乐!
篇五：我读书我快乐
有的人认为有了钱就是快乐,可以享受荣华富贵；有的人认为自由自在就是快乐,可以不受任何人约束.而我觉得读书才是真正的快乐.
当我走进书店看到琳琅满目的书籍时,我真是激动不已,捧着一本书就不知不觉陶醉在其中了.当我回到我的书房的时候,那充满书香的气息让我忘记一切.
尽管现在我们的课程很多,但我还是每天坚持看课外书.我的读书方法和别人有所不同：有人喜欢“一目十行”囫囵吞枣地阅读,而我却喜欢一行一行仔细地读,力争把读过的内容都弄懂.我比较喜欢读小说,有时遇到不认识的字、词都要翻开字典查阅,然后记录下来.虽然这样读书的速度很慢,但很有效果.读完一本书,我的摘录本上也多了不少精美的词句,当然还会把自己的心得体会写下来.看一篇文章,写一篇心得.
在读书的过程中,我了解了许多伟大的作家、思想家,获取了许多课堂上没有学到的东西.书是我的老师,她给了我知识,教会我学做人.书是我的朋友,当我伤心难过时,她会鼓励我.从她那里,让我懂得了“静以修身,俭以养德”的道理.当我对未来失望时,她教会我如何积极地面对人生.
这就是读书的意境,我读书我快乐.
篇六：我读书,我快乐
我读书,我快乐!因为书是我精神的粮食,是我生命的需要,是生活中不可少的,正是它让我改变了生活上的坏习性,弥补了我生活的空虚,也正是它让我明白了许多生活的道理,所以我读书,我感到快乐.
我读书时快乐得快脱离凡事,把一切都江堰市忘怀了.记得那天上午,我在家中读书,妈妈会来嘱咐我；“亚儒,呆会把试卷做完.”晚上,值夜班,没法回来”.我眼睛盯着书本,迷糊地应了一声,便沉浸在书乐趣中,无法自我,不知不觉三本《少年文艺》读完了,天也黑了.过了一会,猛然想起妈妈的话,挑灯夜战,尽管如此心里仍是美滋滋的,“今天可是收获不少呀!”我一边做作业,一边自言自语.是啊,读书时未曾发现,读书后才发现书的魅力太大了,但也正是这种魅力使我快乐.
细细品书,能品出春季的清香,细细品书能品出夏季郁郁的荷香,细细品书,品出秋季的碧波；细细品书,品出它冬季的傲慢.不品,不读,怎能感受书的百味；无有快感,未有乐可言,怎能去自我品、读书.
我爱读书,我信步走入公园,手中拿着书在这片树林中,在这棵大树下,我喜欢倚着树去读书.在书中,我可以身心入临,仿佛眼前就是玛丽亚圣母的大花园；我闲上眼睛,幻想着书中一片自然的精境,托着红花,抚着绿草,迈入大庭,走出小道；我幻想着书中一片金光闪闪的场画,我轻缓地拍击的水雷,撩起一阵水珠,那颗颗血映似玉般地水滴洒落下来,我的眼又不由地睁望望那时我来说如同天使般的书本,笑了.是的,我爱读书,读书让我学到了知识,丰富了想象力,也正是这种增长和丰富使我快乐.
读书,我快乐；我愿做一只老鹰,在这书的领域中遨翔,我愿做一只木筌,在这书的海洋中畅游,我愿意做一名蹬山者,跑遍每座由书中知识堆积的层山------作为一只老鹰,遨翔是最快乐的,作为一只木签,畅游是最快乐的,作为一名蹬山者,跑遍群山是最快乐的.作为我,只要读书,我就是最快乐的!
有人问我,什么使你如此爱书,我便回答,“书中盛事名,也只有文字优美、精僻才能吸引我.爱书是常事,一块宝玉你会嫌弃吗?但真正的欣赏才是最重要的.不丢,但不如赏,不如丢弃,读书也是如此,只有真正地品,读书才能说快乐.而我能大声地说“我读书,我快乐”.即然谈到了快乐,那么我只能告诉你；“我读书是为了快乐.