下面的句子写到两种人,请你依据句子的内容,在横线上续写句子,使续写的句子成对比,并与前文意思一致.

下面的句子写到两种人,请你依据句子的内容,在横线上续写句子,使续写的句子成对比,并与前文意思一致. 下面句子写到两种人,请你依据句子的内容,在横线上续写句子,使续写的句子与前文意思一致 请你给下面的句子加上标点,使句子的意思与括号里的要求一致. 根据文中画线句子运用的修辞手法,在下面横线上续写一个句子.使之与前文组成排比句 根据文中画线句子运用的修辞手法,在下面横线上续写一个句子,使之与前文组成排比句 从括号里选出正确的句子与下面的句子配成对,然后在横线上 说明该对联是表示什么节日的对联： 仿照下面的句子,结合本文内容,在横线上续写一个句子.如果说母 仿照下面的句子,结合本文内容,在横线上续写一个句子. 仿照下面的句子,造两个句式一致的的句子,填写在下面的横线上,意思必须与整个语境吻合.要两句. 仿照下面画横线的句子,再造两个句子并填在横线上 仿写画线句子在续写一个句式并与前文衔接顺畅的句子 急！急！ 下面是一首题为《门》的诗歌。请在横线上补写有关诗句。要求想象合理，并与相关句子一致。