大师作文网阅读下面一段话，然后回答问题。（4分）
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 17:47:21
| 阅读下面一段话，然后回答问题。（4分） 2010年12月21日晚10时40分许，某大学副校长上课时，教室管理员以“锁门时间已过”为由，在门口大声催促“锁门了”。该副校长得知对方身份和来意后说，“教学重要还是锁门重要？”“我可以明天就让你走人”。此事在学生中引发争议。根据校方规定，老师上课时间到晚9时30分结束，教学楼关闭时间为晚上10时30分。 （1）你认为事件中谁的做法欠妥？请作评论。要求观点鲜明，语言简洁，写出理由。（2分） （2）请选择你认为表达不当的一方，为他拟写一句得体的话。（2分） |
（1）参考示例1:副校长言行欠妥，违反校规，以权压人，对人不尊重。
参考示例2:教室管理员做法欠妥，执行校规机械生硬，态度强硬。
参考示例3： 二者言行都欠妥。双方的态度都比较粗暴强硬，彼此缺少理解沟通，不能换位思考。（明确自己的观点，得1分；理由1分）
（2）参考示例：某副校长：“师傅，对不起，给您添麻烦了，还有一点没讲完，请您再等两分钟好不好？”参考示例：教室管理员：“老师，很晚了，要不下堂课接着再讲，行
吗？”（或“老师，您太投入了，真不忍心打断您，不过已经很晚了，您看还继续吗？”）
本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题，注意理清各句之间内在逻辑关系。
参考示例2:教室管理员做法欠妥，执行校规机械生硬，态度强硬。
参考示例3： 二者言行都欠妥。双方的态度都比较粗暴强硬，彼此缺少理解沟通，不能换位思考。（明确自己的观点，得1分；理由1分）
（2）参考示例：某副校长：“师傅，对不起，给您添麻烦了，还有一点没讲完，请您再等两分钟好不好？”参考示例：教室管理员：“老师，很晚了，要不下堂课接着再讲，行
吗？”（或“老师，您太投入了，真不忍心打断您，不过已经很晚了，您看还继续吗？”）
本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题，注意理清各句之间内在逻辑关系。