(2012•邵阳)秀秀同学探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时:
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/09/23 04:30:00
(2012•邵阳)秀秀同学探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时:
(1)利用图甲装置,用弹簧测力计拉着木块在长木板上沿水平方向匀速向右运动,此时,木块受到的拉力和摩擦力是一对______力.
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,她应该控制接触面的粗糙程度不变,只改变压力的大小.这种研究物理问题的方法叫做______
(3)秀秀在实验过程中发现,要让木块保持匀速直线运动有一定的困难,在弹簧测力计的运动过程中读数也不方便.聪明的她利用所学物理知识把实验装置进行改装,如图乙所示,拉着小车沿水平方向向左运动时,即可在弹簧测力计上读出木块所受摩擦力的大小.她这样做至少有两大好处是______ 和______.
(1)利用图甲装置,用弹簧测力计拉着木块在长木板上沿水平方向匀速向右运动,此时,木块受到的拉力和摩擦力是一对______力.
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,她应该控制接触面的粗糙程度不变,只改变压力的大小.这种研究物理问题的方法叫做______
(3)秀秀在实验过程中发现,要让木块保持匀速直线运动有一定的困难,在弹簧测力计的运动过程中读数也不方便.聪明的她利用所学物理知识把实验装置进行改装,如图乙所示,拉着小车沿水平方向向左运动时,即可在弹簧测力计上读出木块所受摩擦力的大小.她这样做至少有两大好处是______ 和______.
(1)用弹簧测力计拉着木块在长木板上沿水平方向匀速向右运动,木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力.
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,她应该控制接触面的粗糙程度不变,只改变压力的大小.这种研究物理问题的方法叫做控制变量法.
(3)如图乙所示,拉动小车运动,不需要控制小车做匀速直线运动,方便实验操作;另一方面,弹簧测力计静止,便于读数.
故答案为:(1)平衡;(2)控制变量法;(3)方便实验操作;便于对弹簧测力计读数.
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,她应该控制接触面的粗糙程度不变,只改变压力的大小.这种研究物理问题的方法叫做控制变量法.
(3)如图乙所示,拉动小车运动,不需要控制小车做匀速直线运动,方便实验操作;另一方面,弹簧测力计静止,便于读数.
故答案为:(1)平衡;(2)控制变量法;(3)方便实验操作;便于对弹簧测力计读数.
(2012•邵阳)秀秀同学探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时:
小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,如图所示.
(2013•丹东)探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”实验操作过程如图所示:
(2014•秦淮区二模)如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.
某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大
在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中
探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验
如图所示,在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中:(3)问最后一空不懂
八物下探究摩擦力的大小与什么因素有关实验
(2014•邵阳)某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中:
小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,他在实验中,发现很难保持木块做匀速直线运动
在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有: