我们( )得到这样的体会,( )联系时代背景来理解课文的.
我们( )得到这样的体会,( )联系时代背景来理解课文的.
联系时代背景,理解画线句子的意思.
课文背景比如,当时的时代背景.时代背景!
《詹天佑》课文的时代背景?
联系课文,体会带点语句的含义
联系课文体会句子表达的含义与情感!
联系课文,理解下列句子的含义
联系课文,理解下面句子的含义.
课文中有一些含义深刻的句子,找出来联系生活实际体会体会.如:我谨慎的把握住我生活的小船,是它不被那
五年级上册人教版语文第19课第3题:课文中有一些含义深刻的句子,找出来联系生活实际体会体会.
联系上下文来理解未雨绸缪这个成语,在列举生活中一个这样的事例
短文两篇 蝉 贝壳 1.课文,找出来课文的主旨句,理解作者的思想感情.2.找出课文描写细致的句子,体会它的