12.为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如右图所示的实验.实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：化学作业时间：2024/09/21 15:44:53

12.为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如右图所示的实验.实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量.按图示连接好仪器装置,点燃蜡烛,同时从a导管口抽气.一段时间后熄灭蜡
烛,再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量.实验数据如右表.
蜡烛装置Ⅱ 装置Ⅲ
反应前的质量/g 15.8 182.3 212.2
反应后的质量/g 14.4 184.1 216.6
⑴该实验中测得水的质量为 g,二氧化碳的质量为 g.
⑵由该实验数据计算,蜡烛中碳、氢元素的质量之比为 .
(相对原子质量：H一1；C—12；O—16)
⑶装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒?(填“能”或“不能”).
⑷理论上,装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量,其原因是
⑸该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量?(填“能”或“不能”),理由是

（1）：1.8,4.4
（2）：6：1
（3）：不能
（4）：蜡烛燃烧是和空气中的氧气在反应的
（5）：不能反应装置和外界接通,空气中含一定量的水蒸气和CO2

12.为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如右图所示的实验.实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如图所示的实验.步鲰如下、、、、、 15、(2005年江苏省南京市)为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验. 我校实验兴趣小组同学为了测定空气中氧气的含量,设计了如右图所示的实验装置（无图,题目问题）该小组同学设计的实验步骤如下；化学蜡烛的燃烧为探测蜡烛中的碳、氢两种元素的比,某化学兴趣小组设计了实验【（Ⅰ：放一根点燃的蜡烛、在蜡烛火焰处倒放一个漏某校化学兴趣小组的同学欲测定某种品牌味精中食盐的含量,设计了如下实验步骤：某化学兴趣小组设计了如图所示的三套实验装置,用于“测定空气中氧气的含量” 1．某化学兴趣小组用下图所示装置（省略了夹持装置）做如下实验：研究课题：探究食品保鲜袋的元素组成．某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．为了测定木块所受到的摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示，实验中不计弹簧测力计的重力．为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示.实验中某校化学课外兴趣小组的同学设计出入下图所示的实验装置测定空气中氧气的含量.（已知长