原子是怎么发射和吸收光子的?
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/11/16 23:06:21
原子是怎么发射和吸收光子的?
我是初三的,网上的用很多公式都看不懂,能不能通俗点讲?
我是初三的,网上的用很多公式都看不懂,能不能通俗点讲?
这要学习原子物理并接受物理领域较难的学科《量子力学》来解释.
简单的说,原子是由中心原子核及围绕之旋转的电子构成,电子分布在各个特定的轨道,这个轨道是三维的,不是像田径场那样的跑道那样只分布在一个平面上的.
不同的轨道能量值不同,因此构成能级.(能量阶梯)
电子从高能级往低能级轨道跃迁,放出光子.
电子从低能级往高能级轨道跃迁,吸收光子.
吸收或放出光子的光子能量加上起始跃迁轨道的能量值要等于跃迁到的那个轨道能量值.
E末—E初之差的绝对值,等于hv.h为普朗克常量,v为光子的频率.
再问: 为什么电子从高能级往低能级轨道或从低能级往高能级轨道跃迁?或者说在什么条件下电子从高能级往低能级轨道或从低能级往高能级轨道跃迁? 是电子从高能级往低能级轨道跃迁之后才放出光子,还是放出光子之后电子才从高能级往低能级轨道跃迁? 为什么电子从高能级往低能级轨道跃迁会放出光子?
再答: 1、这些问题都需要你学习了大学的物理才能明白。当然,高三的内容就有跃迁的内容,但高中的物理知识知识皮毛而已。简单就一个原因,轨道就是用来束缚能量等于相应轨道舒服能电子的,若电子能量大于或小于轨道舒服能,则电子就会脱离该轨道。
2、高能级往低能级跃迁之后才会产生放出光子;其次,电子获得了额外的能量之后才能从低能级往高能级跃迁。
3、跃迁的条件就是原来轨道上的电子能量产生了变化,变大或变小。
最后,你真的很会提问题,善于提问题,我敢肯定你一定是一个好手,学习不成问题的。因为现在能提问题的,会提问题的,能自主寻找答案寻求帮助的学生越来越少了。
真心希望能帮到你,或对你有一点提示作用。
再问: 因为电子获得了额外的能量,所以能从低能级往高能级跃迁,这里跃迁的前提是获得能量;那电子从高能级往低能级轨道跃迁,放出能量,这里跃迁的结果是放出能量,那为什么电子会从高能级往低能级轨道跃迁?
再答: 物理条件呀,碰撞什么的,轰击什么的。 虽然你是一个好学好问的学生,但是你现在才初三,等到了大学或者高三不是知道的差不多了吗?现在一点理论一点概念都没有,如何给你理解呢?
简单的说,原子是由中心原子核及围绕之旋转的电子构成,电子分布在各个特定的轨道,这个轨道是三维的,不是像田径场那样的跑道那样只分布在一个平面上的.
不同的轨道能量值不同,因此构成能级.(能量阶梯)
电子从高能级往低能级轨道跃迁,放出光子.
电子从低能级往高能级轨道跃迁,吸收光子.
吸收或放出光子的光子能量加上起始跃迁轨道的能量值要等于跃迁到的那个轨道能量值.
E末—E初之差的绝对值,等于hv.h为普朗克常量,v为光子的频率.
再问: 为什么电子从高能级往低能级轨道或从低能级往高能级轨道跃迁?或者说在什么条件下电子从高能级往低能级轨道或从低能级往高能级轨道跃迁? 是电子从高能级往低能级轨道跃迁之后才放出光子,还是放出光子之后电子才从高能级往低能级轨道跃迁? 为什么电子从高能级往低能级轨道跃迁会放出光子?
再答: 1、这些问题都需要你学习了大学的物理才能明白。当然,高三的内容就有跃迁的内容,但高中的物理知识知识皮毛而已。简单就一个原因,轨道就是用来束缚能量等于相应轨道舒服能电子的,若电子能量大于或小于轨道舒服能,则电子就会脱离该轨道。
2、高能级往低能级跃迁之后才会产生放出光子;其次,电子获得了额外的能量之后才能从低能级往高能级跃迁。
3、跃迁的条件就是原来轨道上的电子能量产生了变化,变大或变小。
最后,你真的很会提问题,善于提问题,我敢肯定你一定是一个好手,学习不成问题的。因为现在能提问题的,会提问题的,能自主寻找答案寻求帮助的学生越来越少了。
真心希望能帮到你,或对你有一点提示作用。
再问: 因为电子获得了额外的能量,所以能从低能级往高能级跃迁,这里跃迁的前提是获得能量;那电子从高能级往低能级轨道跃迁,放出能量,这里跃迁的结果是放出能量,那为什么电子会从高能级往低能级轨道跃迁?
再答: 物理条件呀,碰撞什么的,轰击什么的。 虽然你是一个好学好问的学生,但是你现在才初三,等到了大学或者高三不是知道的差不多了吗?现在一点理论一点概念都没有,如何给你理解呢?
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