大师作文网2009---2010七年级上册期中试卷政治
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/11/10 15:55:17
2009---2010七年级上册期中试卷政治
一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是符合题意的,请把正确的选项填入卷II的答题表中.每小题2分,共50分）
1．与其他动物、植物、微生物的生命相比,人类生命的独特性表现在 （ ）
A．可以适应环境
B．可以任意地改造自然
C．具有无穷的智慧和巨大的创造力
D．有思想,有理想
2．人最宝贵的是生命,是因为 （ ）
①生命是创造有意义人生的前提 ②只有生命存在,才能尽情享乐 ③生命属于我们只有一次 ④生命是人们享受一切权利的基础
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D． ②③④
3.当我们看见小草翠绿、树影婆娑,听到虫鸣鸟叫、人群喧闹,闻到清新空气、百花芳香时,我们感受到万物欣欣向荣,世界充满生命力和无穷希望.如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就要（ ）
A. 不断改善我们的生活质量,征服其他生命
B. 善待大自然,关爱其他生命
C. 开发大自然,发展工业生产
D. 关爱自己,健康生活
4. 有一位哲学家曾经说过,“世界上没有两片完全相同的树叶.”在世界上每个人也都是独一无二的,有自己的独特性.认识到个体生命是具有独特性的,我们应该（ ）
①珍爱自己的生命 ②发挥自己的优势 ③展现自己的独特风采 ④自以为是,骄傲自满
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
5．“少壮不努力,老大徒伤悲.”这句话给我们的启示是（ ）
A. 珍惜青春年华就要树立远大理想
B. 要珍惜时间,莫让青春年华付诸东流
C. 在青春时期就必须创造出辉煌的成就,否则将一事无成
D. 青春时节要尽情享乐,为所欲为
6．生命仅属于我们一次,而且是短暂的,因此我们要珍爱生命.下面属于珍爱生命的表现的是（ ）
①不论遇到什么样的困难都绝不轻易放弃生的希望 ②增强自我保护能力,避免意外事故的发生 ③尽量爱护自己的身体,不论什么时候都要先考虑自己的安危 ④ 当他人的生命受到威胁时要伸出援助之手
A. ①②③④ B. ①②③④ C. ①②③④ D. ①②③④
7．什么样的生命最有价值、最有意义?下面的观点中你同意的是（ ）
A.“生命的意义在于出人头地、成名成家.”
B.“人的一生是短暂的,只有尽情的享乐才不枉此生.”
C.“生命的价值体现在对社会和他人的奉献中.”
D.“只有获得地位和金钱,积累下财富和名声才能延伸生命的价值.”
8.养猪是平凡的工作,但有人创造了科学养猪方法,当上了模范饲养员；站柜台是平凡岗位,但许多人干得很出色,深受顾客欢迎.这些事实证明（ ）
①人生的价值在于创造和奉献 ②人生价值的实现离不开平凡的工作积累 ③人的能力有大小,只要能为社会作出贡献他的生命就有价值 ④只要立足于服务社会、奉献他人,不论在什么岗位上都能实现人生的价值
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
9．实现人生价值的重要基础是（ ）
A. 做好本职工作,从小事做起
B. 敢想敢干、有所作为
C. 锐意进取、追求卓越
D. 做惊天动地的大事业,实现辉煌的人生
10．万丈高楼平地起,人生的价值也必须在不断的奉献中一点一滴的创造.从生活中平凡的点滴做起,是( )
A. 实现人生价值的重要途径
B. 赢得人们普遍赞誉的好方法
C. 一定成才、能干惊天动地大事业的开始
D. 实现人生价值的重要基础
11. 在处理好与同学的关系时,你认为下面的方法不可行的是（ ）
A. 在与同学相处时要主动、热情、真诚
B. 要平等待人,尊重他人
C. 不可背后议论别人,说别人的坏话
D. 同学之间是竞争对手,在学习上只能顾自己
12. 进入初中,在新的学习环境中,我们必须确立新的追求目标,以适应新的学习生活.下列同学确立的新目标,你认为切实可行的有（ ）
A. 刘燕说：“小学时我成绩差,在中学里一定只抓学习,其他的爱好忍痛抛弃.”
B. 冯刚说：“我是中学生了,凡是我自己的事,我都要自己做主,不要大人管.”
C. 赵倩说：“我一定在各方面努力,使自己在德、智、体各方面都全面发展.”
D. 陈晨说：“永远争第一,否则就是生活中的弱者.”
13. 进入初中后,课程增多了,学习内容也变化了,各门学科都不同程度的增加了难度.面对这些情况,我们要( )
①改进学习的方式方法,学会学习 ②制定切实可行的学习计划 ③把握好学习生活的节奏,合理规划时间 ④向学习成绩好的同学学习,不与成绩差的同学接触
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
14. 走进新的班集体,意味着我们又走进了一个新的“家”.良好的班集体是我们成长的乐园.一个良好的班集体( )
①有共同的奋斗目标,会形成巨大的教育力量②有利于培养我们良好的道德品质③有利于发展我们每个同学的才能④有利于我们的身心健康
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
15．六年2班的全体同学纷纷表示,每位同学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中,把班级建设成良好的班集体.下列同学的说法有利于建设良好班集体的是( )
①李伟表示,要主动、热情、真诚的与同学相处 ②赵杨说,作为班级的一员,要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益 ③王彦说,只要每个同学把自己的学习成绩搞上去,就一定能成为良好的班集体 ④张良说,要遵守班集体的纪律和有关规定,不做对班级不利的事情
A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④
16. “人非圣贤,孰能无过”.这就是说（ ）
A. 每个人都应该犯错误
B. 对别人的缺点和错误都要宽恕和理解
C.评价自己要全面客观,既要看到优点也要看到缺点
D. 任何人都不能犯错误
17. 我们可以通过以下途径进行自我评价（ ）
①自以为是,自我欣赏 ②与他人进行比较 ③通过他人对自己的态度和评价 ④ 自我观察,自我反省
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
18．“看自己一朵花,看别人豆腐渣.”这种自我认识( )
A. 是正确的,人应当充满自信
B. 是错误的,既片面的认识了自己,又片面的认识了别人
C. 是正确的,既肯定了自己的优点,又肯定了别人的缺点
D. 是错误的,只看到自己的缺点会陷入自卑当中
19. 在小明的眼里,他感到班里所有的同学都不如自己,整天沾沾自喜,瞧不起别人.这说明他（ ）
①在所有的方面都比其他的同学强 ②夸大了自己的优点和长处 ③没有看到自己的弱点和不足 ④能够正确认识自己
A. ①②③④ B. ①②③④ C. ①②③④ D. ①②③④
20.处于青春期的青少年,思维活跃,想象力丰富,记忆力好,创造力强,是开发生命潜能,发展人生智慧的最佳时期,因此我们（ ）
A. 要树立崇高的理想
B. 要努力充实自己
C. 要珍惜青春时光
D. 要从现在做起
21. 上初中以前,王晓一直是班里的“明星”,老师的宠儿,进入初中后,成为一名普通的同学,王晓颇感失落,她常常想念小学的同学和老师.对此,你的认识是（ ）
A．王晓感情丰富,情绪多变
B．怀念过去,这是人之常情,无可厚非
C．王晓尚未适应新环境,应及时调整自己
D．新环境不利于王晓成长,她应转换环境,选择新生活
22.高蕾看到自己的同位学习刻苦, 很受感动, 决心向他学习.她这种认识自我的途径是（ ）
A.在与他人的比较中认识自己
B.通过自我观察认识自己
C.从他人对自己的评价中认识自己
D.全面地看待自己
23．正确认识自已的方法是 （ ）
A．只关注自己的内在素质
B．只注重自己的外在形象
C．只看到自己的优点和长处
D．用全面的、发展的眼光看自己
24．“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候.”柳青的这句话告诉我们 ( )
①一个人的辉煌成就只能在青春时期创造 ②青春是短暂的,我们要珍惜青春年华 ③要迈好青春第一步 ④趁青春年少,好好享受生活
A．①②③④ B．②③
C．①③④ D．①④
25．新学期开始,晓恒是一个中学生了.他感到很高兴,但又感到孤单,高兴的是他走进了中学这个新的环境里读书、学习,孤单的是进入这个新的环境,认识的人很少.面对这种情况,晓恒应该 ( )
A.主动向同学介绍自己,尽快融入到新的班集体之中
B.和认识的同学加强联系,对不认识的同学敬而远之
C.增强心理承受力,相信大家逐渐都会互相认识的
D.“两耳不闻其他事,一心只读教科书”
初一年级第一学期期中考试
思想品德试题
卷I答题表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 得分
卷II 问答题
二、分析说明（每题15分,共30分）
26.材料一：2009年10月24日下午两点,湖北省沙市宝塔湾,一阵急促的呼救声打破了欢乐与平静.两名男孩不慎落水,其中一位是初一学生,另一位是小学五年级学生.
十余名长江大学学生闻讯赶来,由于不会游泳,他们紧急决定手拉手结成人梯下水救人.两名落水者最终获救,但陈及时、何东旭、方钊等3名大学生溺亡,他们平均年龄仅19岁.19岁——花样年华,人生中最美时光刚刚开始,3个生命却被定格在滚滚江水中,沉没于救人义举的瞬间.
材料二：事件发生以后,引起了人们对于生命价值的思考.下面是一些网友的发言：
搜狐网友“4cd”说：“我是一个大学生的家长,为这一代大学生有这样的英雄而骄傲,中国的‘90’后是大有希望的.”
网易网友“挑战天涯”发问：“为了救两个小孩子,牺牲了三个大学生,值得吗?!”
阅读上述材料,运用有关知识回答下面的问题
（1）生命是脆弱的,我们应该怎样对待自我生命?（6分）
（2）你认为那些为救人牺牲的大学生值得吗?为什么?（9）
27.张立勇和千千万万农家子弟一样,做过考大学“跳农门”的梦.但是由于家境贫穷,他不得不中断学业,出外打工.为了继续圆自己的大学梦,21岁的张立勇来到清华大学食堂当一名切菜工.在食堂里,大家在玩,张立勇却坚持学习外语,成了他们中的“异类”.
张立勇参加了托福考试（一种外语资格考试）,成绩是630分,这个成绩连许多清华大学的学生都感到十分佩服.张立勇又到北京大学成人教育学院读了3年的国际贸易专业,拿下了大专文凭.他勤奋好学的精神感动了许多在校大学生,2006年获得“首届中国青年学习成才奖”,还被《人民日报》评为 “中国十大年度新闻人物”
你打算怎样向张立勇学习,让青春更有意义?（15分）
三、实践探究（20分）
28.在以“携手共建优秀班集体”的的主题班会上,同学们纷纷畅所欲言,发表见解.
请你结合有关知识,参与下列讨论,发表自己的看法.
（1）明确目标
同学们围绕什么是良好班集体展开了讨论,你认为一个良好班集体应该具有哪些特点?（4分）
（2）请你帮助
小林进入中学以后,感觉课程压力大,学习紧张,同时又面临着新老师、新同学,心理上觉得很不适应.请你告诉他怎样尽快适应初中生活的新要求?（12分）
（3）请你参与
为了号召同学们积极参与班集体建设,请你拟订一句宣传口号.（不要出现具体班级）（4分）
初一年级第一学期期中考试
思想品德试题参考答案
选择题
1.C 2.B 3.B 4.D 5.B 6. 7.C 8.D 9.A 10.A 11.D 12.C 13.B 14.C 15.D 16.C 17.A 18.B 19. 20. 21.C 22.A 23.D 24.B 25.A
问答题
26（1）学习法律知识,明确法律赋予的权利,要学会依法保护自己的生命健康权；增强自我保护意识,提高自我保护能力,避免意外和为危险发生,无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生命.
（2）值得.
因为人生的价值在于创造和奉献.一个人的能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值.创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求.
奉献使人快乐、充实和高尚.
大学生牺牲了自己生命为他人带来了幸福,为社会做出了贡献,实现了自己的人生价值.
27. （1)树立远大理想,追求积极向上的人生目标.
(2) 珍惜宝贵时间,莫让青春年华付诸东流.
(3)努力提高自我素质,不断完善自我.
（4）从点滴小事做起,从现在做起,努力做有益他人、社会的事情.
28.（1）良好的班集体,有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围.
（2）首先要从心理上认可和接受新的环境.确立新的目标.克服依赖心理,自主学习,生活自立.
（3）略
1．与其他动物、植物、微生物的生命相比,人类生命的独特性表现在 （ ）
A．可以适应环境
B．可以任意地改造自然
C．具有无穷的智慧和巨大的创造力
D．有思想,有理想
2．人最宝贵的是生命,是因为 （ ）
①生命是创造有意义人生的前提 ②只有生命存在,才能尽情享乐 ③生命属于我们只有一次 ④生命是人们享受一切权利的基础
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D． ②③④
3.当我们看见小草翠绿、树影婆娑,听到虫鸣鸟叫、人群喧闹,闻到清新空气、百花芳香时,我们感受到万物欣欣向荣,世界充满生命力和无穷希望.如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就要（ ）
A. 不断改善我们的生活质量,征服其他生命
B. 善待大自然,关爱其他生命
C. 开发大自然,发展工业生产
D. 关爱自己,健康生活
4. 有一位哲学家曾经说过,“世界上没有两片完全相同的树叶.”在世界上每个人也都是独一无二的,有自己的独特性.认识到个体生命是具有独特性的,我们应该（ ）
①珍爱自己的生命 ②发挥自己的优势 ③展现自己的独特风采 ④自以为是,骄傲自满
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
5．“少壮不努力,老大徒伤悲.”这句话给我们的启示是（ ）
A. 珍惜青春年华就要树立远大理想
B. 要珍惜时间,莫让青春年华付诸东流
C. 在青春时期就必须创造出辉煌的成就,否则将一事无成
D. 青春时节要尽情享乐,为所欲为
6．生命仅属于我们一次,而且是短暂的,因此我们要珍爱生命.下面属于珍爱生命的表现的是（ ）
①不论遇到什么样的困难都绝不轻易放弃生的希望 ②增强自我保护能力,避免意外事故的发生 ③尽量爱护自己的身体,不论什么时候都要先考虑自己的安危 ④ 当他人的生命受到威胁时要伸出援助之手
A. ①②③④ B. ①②③④ C. ①②③④ D. ①②③④
7．什么样的生命最有价值、最有意义?下面的观点中你同意的是（ ）
A.“生命的意义在于出人头地、成名成家.”
B.“人的一生是短暂的,只有尽情的享乐才不枉此生.”
C.“生命的价值体现在对社会和他人的奉献中.”
D.“只有获得地位和金钱,积累下财富和名声才能延伸生命的价值.”
8.养猪是平凡的工作,但有人创造了科学养猪方法,当上了模范饲养员；站柜台是平凡岗位,但许多人干得很出色,深受顾客欢迎.这些事实证明（ ）
①人生的价值在于创造和奉献 ②人生价值的实现离不开平凡的工作积累 ③人的能力有大小,只要能为社会作出贡献他的生命就有价值 ④只要立足于服务社会、奉献他人,不论在什么岗位上都能实现人生的价值
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
9．实现人生价值的重要基础是（ ）
A. 做好本职工作,从小事做起
B. 敢想敢干、有所作为
C. 锐意进取、追求卓越
D. 做惊天动地的大事业,实现辉煌的人生
10．万丈高楼平地起,人生的价值也必须在不断的奉献中一点一滴的创造.从生活中平凡的点滴做起,是( )
A. 实现人生价值的重要途径
B. 赢得人们普遍赞誉的好方法
C. 一定成才、能干惊天动地大事业的开始
D. 实现人生价值的重要基础
11. 在处理好与同学的关系时,你认为下面的方法不可行的是（ ）
A. 在与同学相处时要主动、热情、真诚
B. 要平等待人,尊重他人
C. 不可背后议论别人,说别人的坏话
D. 同学之间是竞争对手,在学习上只能顾自己
12. 进入初中,在新的学习环境中,我们必须确立新的追求目标,以适应新的学习生活.下列同学确立的新目标,你认为切实可行的有（ ）
A. 刘燕说：“小学时我成绩差,在中学里一定只抓学习,其他的爱好忍痛抛弃.”
B. 冯刚说：“我是中学生了,凡是我自己的事,我都要自己做主,不要大人管.”
C. 赵倩说：“我一定在各方面努力,使自己在德、智、体各方面都全面发展.”
D. 陈晨说：“永远争第一,否则就是生活中的弱者.”
13. 进入初中后,课程增多了,学习内容也变化了,各门学科都不同程度的增加了难度.面对这些情况,我们要( )
①改进学习的方式方法,学会学习 ②制定切实可行的学习计划 ③把握好学习生活的节奏,合理规划时间 ④向学习成绩好的同学学习,不与成绩差的同学接触
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
14. 走进新的班集体,意味着我们又走进了一个新的“家”.良好的班集体是我们成长的乐园.一个良好的班集体( )
①有共同的奋斗目标,会形成巨大的教育力量②有利于培养我们良好的道德品质③有利于发展我们每个同学的才能④有利于我们的身心健康
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
15．六年2班的全体同学纷纷表示,每位同学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中,把班级建设成良好的班集体.下列同学的说法有利于建设良好班集体的是( )
①李伟表示,要主动、热情、真诚的与同学相处 ②赵杨说,作为班级的一员,要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益 ③王彦说,只要每个同学把自己的学习成绩搞上去,就一定能成为良好的班集体 ④张良说,要遵守班集体的纪律和有关规定,不做对班级不利的事情
A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④
16. “人非圣贤,孰能无过”.这就是说（ ）
A. 每个人都应该犯错误
B. 对别人的缺点和错误都要宽恕和理解
C.评价自己要全面客观,既要看到优点也要看到缺点
D. 任何人都不能犯错误
17. 我们可以通过以下途径进行自我评价（ ）
①自以为是,自我欣赏 ②与他人进行比较 ③通过他人对自己的态度和评价 ④ 自我观察,自我反省
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
18．“看自己一朵花,看别人豆腐渣.”这种自我认识( )
A. 是正确的,人应当充满自信
B. 是错误的,既片面的认识了自己,又片面的认识了别人
C. 是正确的,既肯定了自己的优点,又肯定了别人的缺点
D. 是错误的,只看到自己的缺点会陷入自卑当中
19. 在小明的眼里,他感到班里所有的同学都不如自己,整天沾沾自喜,瞧不起别人.这说明他（ ）
①在所有的方面都比其他的同学强 ②夸大了自己的优点和长处 ③没有看到自己的弱点和不足 ④能够正确认识自己
A. ①②③④ B. ①②③④ C. ①②③④ D. ①②③④
20.处于青春期的青少年,思维活跃,想象力丰富,记忆力好,创造力强,是开发生命潜能,发展人生智慧的最佳时期,因此我们（ ）
A. 要树立崇高的理想
B. 要努力充实自己
C. 要珍惜青春时光
D. 要从现在做起
21. 上初中以前,王晓一直是班里的“明星”,老师的宠儿,进入初中后,成为一名普通的同学,王晓颇感失落,她常常想念小学的同学和老师.对此,你的认识是（ ）
A．王晓感情丰富,情绪多变
B．怀念过去,这是人之常情,无可厚非
C．王晓尚未适应新环境,应及时调整自己
D．新环境不利于王晓成长,她应转换环境,选择新生活
22.高蕾看到自己的同位学习刻苦, 很受感动, 决心向他学习.她这种认识自我的途径是（ ）
A.在与他人的比较中认识自己
B.通过自我观察认识自己
C.从他人对自己的评价中认识自己
D.全面地看待自己
23．正确认识自已的方法是 （ ）
A．只关注自己的内在素质
B．只注重自己的外在形象
C．只看到自己的优点和长处
D．用全面的、发展的眼光看自己
24．“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候.”柳青的这句话告诉我们 ( )
①一个人的辉煌成就只能在青春时期创造 ②青春是短暂的,我们要珍惜青春年华 ③要迈好青春第一步 ④趁青春年少,好好享受生活
A．①②③④ B．②③
C．①③④ D．①④
25．新学期开始,晓恒是一个中学生了.他感到很高兴,但又感到孤单,高兴的是他走进了中学这个新的环境里读书、学习,孤单的是进入这个新的环境,认识的人很少.面对这种情况,晓恒应该 ( )
A.主动向同学介绍自己,尽快融入到新的班集体之中
B.和认识的同学加强联系,对不认识的同学敬而远之
C.增强心理承受力,相信大家逐渐都会互相认识的
D.“两耳不闻其他事,一心只读教科书”
初一年级第一学期期中考试
思想品德试题
卷I答题表
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 得分
卷II 问答题
二、分析说明（每题15分,共30分）
26.材料一：2009年10月24日下午两点,湖北省沙市宝塔湾,一阵急促的呼救声打破了欢乐与平静.两名男孩不慎落水,其中一位是初一学生,另一位是小学五年级学生.
十余名长江大学学生闻讯赶来,由于不会游泳,他们紧急决定手拉手结成人梯下水救人.两名落水者最终获救,但陈及时、何东旭、方钊等3名大学生溺亡,他们平均年龄仅19岁.19岁——花样年华,人生中最美时光刚刚开始,3个生命却被定格在滚滚江水中,沉没于救人义举的瞬间.
材料二：事件发生以后,引起了人们对于生命价值的思考.下面是一些网友的发言：
搜狐网友“4cd”说：“我是一个大学生的家长,为这一代大学生有这样的英雄而骄傲,中国的‘90’后是大有希望的.”
网易网友“挑战天涯”发问：“为了救两个小孩子,牺牲了三个大学生,值得吗?!”
阅读上述材料,运用有关知识回答下面的问题
（1）生命是脆弱的,我们应该怎样对待自我生命?（6分）
（2）你认为那些为救人牺牲的大学生值得吗?为什么?（9）
27.张立勇和千千万万农家子弟一样,做过考大学“跳农门”的梦.但是由于家境贫穷,他不得不中断学业,出外打工.为了继续圆自己的大学梦,21岁的张立勇来到清华大学食堂当一名切菜工.在食堂里,大家在玩,张立勇却坚持学习外语,成了他们中的“异类”.
张立勇参加了托福考试（一种外语资格考试）,成绩是630分,这个成绩连许多清华大学的学生都感到十分佩服.张立勇又到北京大学成人教育学院读了3年的国际贸易专业,拿下了大专文凭.他勤奋好学的精神感动了许多在校大学生,2006年获得“首届中国青年学习成才奖”,还被《人民日报》评为 “中国十大年度新闻人物”
你打算怎样向张立勇学习,让青春更有意义?（15分）
三、实践探究（20分）
28.在以“携手共建优秀班集体”的的主题班会上,同学们纷纷畅所欲言,发表见解.
请你结合有关知识,参与下列讨论,发表自己的看法.
（1）明确目标
同学们围绕什么是良好班集体展开了讨论,你认为一个良好班集体应该具有哪些特点?（4分）
（2）请你帮助
小林进入中学以后,感觉课程压力大,学习紧张,同时又面临着新老师、新同学,心理上觉得很不适应.请你告诉他怎样尽快适应初中生活的新要求?（12分）
（3）请你参与
为了号召同学们积极参与班集体建设,请你拟订一句宣传口号.（不要出现具体班级）（4分）
初一年级第一学期期中考试
思想品德试题参考答案
选择题
1.C 2.B 3.B 4.D 5.B 6. 7.C 8.D 9.A 10.A 11.D 12.C 13.B 14.C 15.D 16.C 17.A 18.B 19. 20. 21.C 22.A 23.D 24.B 25.A
问答题
26（1）学习法律知识,明确法律赋予的权利,要学会依法保护自己的生命健康权；增强自我保护意识,提高自我保护能力,避免意外和为危险发生,无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生命.
（2）值得.
因为人生的价值在于创造和奉献.一个人的能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值.创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求.
奉献使人快乐、充实和高尚.
大学生牺牲了自己生命为他人带来了幸福,为社会做出了贡献,实现了自己的人生价值.
27. （1)树立远大理想,追求积极向上的人生目标.
(2) 珍惜宝贵时间,莫让青春年华付诸东流.
(3)努力提高自我素质,不断完善自我.
（4）从点滴小事做起,从现在做起,努力做有益他人、社会的事情.
28.（1）良好的班集体,有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围.
（2）首先要从心理上认可和接受新的环境.确立新的目标.克服依赖心理,自主学习,生活自立.
（3）略