大师作文网单句与复句怎么区别?给几个例子~~最好在说一下简单判别的方法~~最好是自己写的哦~~
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/20 19:02:28
单句与复句怎么区别?
给几个例子~~最好在说一下简单判别的方法~~
最好是自己写的哦~~
给几个例子~~最好在说一下简单判别的方法~~
最好是自己写的哦~~
单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别：
（1） 定义法.
单句是由短语或单个的词构成的句子,独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调.
可分为主谓句非主谓句两类.
1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子.例如：
同学们已经回到学校了.
他非常健康.
2、非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成.例如：
飞机!
站住!有人敲门.
好极了!
复句由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子.组成复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句.如：
白云朵朵,阳光灿烂.
蓝天,远树,金黄色的麦浪.
社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同.
辨别单复句,不能片面看字数多少,句子中间有无停顿,关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句.如：
A、我相信,你却不一定相信.（前后互不作句子成分,两套句子结构）
B、我相信,你一定会学好的.（后边作前边的宾语,一套句子结构）
（2）抓主干法：
再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子.且句子主干中只有一套主谓语部分.
例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表.
主干：教师当代表.
例2：“这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训.”
主干：这是教训.
（3）外部标志法：
复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语.如：一轮红日在东方升起,灿烂的光辉照亮了大地.
另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志.
如：这种桥不但形式优美,而且结构坚固.
关联词：不但……而且……（递进关系）
不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的.
例：我们只是认为：无节制地信手乱花,即使是自己的劳动所得,也是有背于节约精神的.
这个句子,“认为”的宾语是由一个二重复句充当的.如果看到有关联词就判定它是复句,那就错了.但只要结合前两种方法去判断,问题就可迎刃而解.
（1） 定义法.
单句是由短语或单个的词构成的句子,独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调.
可分为主谓句非主谓句两类.
1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子.例如：
同学们已经回到学校了.
他非常健康.
2、非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成.例如：
飞机!
站住!有人敲门.
好极了!
复句由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子.组成复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句.如：
白云朵朵,阳光灿烂.
蓝天,远树,金黄色的麦浪.
社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同.
辨别单复句,不能片面看字数多少,句子中间有无停顿,关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句.如：
A、我相信,你却不一定相信.（前后互不作句子成分,两套句子结构）
B、我相信,你一定会学好的.（后边作前边的宾语,一套句子结构）
（2）抓主干法：
再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子.且句子主干中只有一套主谓语部分.
例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表.
主干：教师当代表.
例2：“这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训.”
主干：这是教训.
（3）外部标志法：
复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语.如：一轮红日在东方升起,灿烂的光辉照亮了大地.
另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志.
如：这种桥不但形式优美,而且结构坚固.
关联词：不但……而且……（递进关系）
不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的.
例：我们只是认为：无节制地信手乱花,即使是自己的劳动所得,也是有背于节约精神的.
这个句子,“认为”的宾语是由一个二重复句充当的.如果看到有关联词就判定它是复句,那就错了.但只要结合前两种方法去判断,问题就可迎刃而解.