《十六年前的回忆》课文最后三个自然段与开头有什么联系?
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课文《十六年前的回忆》中最后三个自然段与文章有什么联系?作者这样写有什么好处?
课文左后三个自然段与开头有什么联系?你觉得这样写有什么好处?(十六年前的回忆)
十六年前的回忆最后一段与开头有什么联系,这样写的好处是什么?
[十六年前的回忆]课文的开头和最后三个自然段首尾呼应,这样写的好处是?
十六年前的回忆最后三个自然段与开头的关系是:本文采用了( )叙的表达手法
《十六年前的回忆》课文的开头和最后三个自然段是( )关系,朗读起来让人感觉首尾( )
十六年前的回忆按时间顺序写了哪些亊?课文开头和结尾有什么联系?好处是什么?
一文最后三个自然段与开头有什么联系?
十六年前的回忆课文生字都有什么啊
课文:十六年前的回忆第2自然段至第5自然段第2句主要写什么?
《十六年前的回忆》这篇课文,开头与结尾互相呼应,更加突出了